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[2] Lumbelli L., Un approccio alla valutazione formativa: per una metodologia dell'interrogazione orale, Scuola e Città, XLI (1), 8-18, 1990.

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[3] Brousseau G., Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques, Recherche en Didactique des Mathématiques, vol. 7 n. 2, 33-115, La Pensée Sauvage, Grenoble, 1986.

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