SoledadEstrella
Soledad Estrella realizó sus estudios de pregrado en la Universidad de Santiago de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, PUCV. Es doctora en Didáctica de la Matemática por la PUCV, casa de estudios de la que también es Estadístico. Ha sido profesora de matemática en educación primaria y secundaria, y formadora de profesores de matemática de secundaria. Actualmente realiza docencia de pre y posgrado, en el Instituto de Matemática de la PUCV. Es educadora e investigadora en Didáctica de la Estadística, la Inferencia y la Probabilidad en el marco de la alfabetización estadística. Sus proyectos de investigación abarcan el aprendizaje matemático y estadístico infantil, junto a la formación continua de profesores mediante el Estudio de Clases, con foco en la argumentación y el razonamiento estadístico temprano, y la resolución de problemas colaborativa y creativa. Su línea de investigación se basa en la creencia fundamental que la meta principal como educadores es comprender el pensamiento y razonamiento de los niños para favorecer su infancia y el desarrollo integral como ciudadanos. Actualmente es presidenta de la Sociedad Chilena de Educación Matemática, SOCHIEM 2023-2024; y parte del Consejo Internacional de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe, periodo 2022-2025.
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Cuéntanos un poco sobre tí.Soledad Estrella realizó sus estudios de pregrado en la Universidad de Santiago de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, PUCV. Es doctora en Didáctica de la Matemática por la PUCV, casa de estudios de la que también es Estadístico. Ha sido profesora de matemática en educación primaria y secundaria, y formadora de profesores de matemática de secundaria. Actualmente realiza docencia de pre y posgrado, en el Instituto de Matemática de la PUCV. Es educadora e investigadora en Didáctica de la Estadística, la Inferencia y la Probabilidad en el marco de la alfabetización estadística. Sus proyectos de investigación abarcan el aprendizaje matemático y estadístico infantil, junto a la formación continua de profesores mediante el Estudio de Clases, con foco en la argumentación y el razonamiento estadístico temprano, y la resolución de problemas colaborativa y creativa. Su línea de investigación se basa en la creencia fundamental que la meta principal como educadores es comprender el pensamiento y razonamiento de los niños para favorecer su infancia y el desarrollo integral como ciudadanos. Actualmente es presidenta de la Sociedad Chilena de Educación Matemática, SOCHIEM 2023-2024; y parte del Consejo Internacional de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe, periodo 2022-2025.
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