UED gestiona cuatro espacios virtuales de interacción que contribuyen a la consolidación de la comunidad de educadores matemáticos: (a) conferencias de expertos invitados, (b) conferencias desde casa, (c) comunicaciones de innovación curricular y (d) experiencias de práctica a distancia.
Acceso a la sala
El acceso a la sala es completamente abierto y gratuito. Las reuniones son transmitidas por medio de la plataforma Zoom.
En caso de ser necesario, debe instalar el complemento de Zoom en su computador. Esta acción no generará problemas en el equipo. Para conectarse desde un dispositivo móvil, es necesario descargar la aplicación desde Play Store (Android) o App Store (IOS).
Cronograma
El siguiente es el cronograma de las próximas reuniones virtuales que UED gestionará. Las horas de las sesiones corresponden al huso horario de Colombia (UTC–5).
Fecha y hora
Autor y título
Actividad
24 de junio de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Juan Dorante
¡Manos a la obra! Coordenadas en 6º del Polachini.
Comunicación de innovación
28 de junio de 2025
9 a. m. (UTC-5)
Gloria García
Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)
Conferencia de experto invitado
8 de julio de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Jaime Vera
Juega y construye la matemática
Comunicación de innovación
22 de julio de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Jairo Gutiérrez
El valor absoluto y sus implicaciones en el desarrollo del pensamiento matemático
Comunicación de innovación
26 de julio de 2025
9 a. m. (UTC-5)
Carlos Jaramillo
Universidad de Antioquia (Colombia)
Conferencia de experto invitado
12 de agosto de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Carmen Daza
Construyendo el reino de los polígonos regulares con GeoGebra
Comunicación de innovación
23 de agosto de 2025
9 a. m. (UTC-5)
Euclides Murcia
Las Matematics : Una propuesta didáctica divertida y significativa
Conferencia de experto invitado
26 de agosto de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Margarita Calderón
Matemáticando interconectados con la tecnología
Comunicación de innovación
9 de septiembre de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Andrés Lucumi
Un estudio de los saberes etnomatemáticos en las prácticas de tejido de la comunidad Nasa
Comunicación de innovación
20 de septiembre de 2025
9 a. m. (UTC-5)
Lorenzo J. Blanco
Profe, ¿esto para qué (me) sirve? ¿Seguiremos cazando dragones?
Conferencia de experto invitado
23 de septiembre de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Marco Vásquez
Cuadratura del circulo en base de la Chakana Andina
Comunicación de innovación
14 de octubre de 2025
6 p. m. (UTC-5)
Juan Pablo Mendoza Lagos
Prácticas evaluativas innovadoras
Comunicación de innovación
22 de noviembre de 2025
9 a. m. (UTC-5)
Milagros Rodríguez
Universidad del Oriente (Venezuela)
Conferencia de experto invitado
Participa como ponente
El objetivo de las comunicaciones de innovación curricular y las experiencias de práctica a distancia en Educación Matemática es contribuir al desarrollo de la comunidad de educadores matemáticos en Iberoamérica. Para ello, UED gestiona un espacio virtual en el que profesores de cualquier nivel educativo pueden compartir sus trabajos y, en compañía de sus colegas, discutir y avanzar alrededor de esos trabajos.
Las sesiones tienen lugar los días martes, cada dos semanas, a las 6 p. m., hora de Colombia. Las intervenciones tienen una duración de 40 minutos (20 minutos de presentación y 20 minutos de preguntas). Los videos y documentos que surgen de estas sesiones son difundidos por UED sin restricciones de acceso.
Invitamos a todos los profesores e investigadores a presentar sus innovaciones curriculares y experiencias de práctica a distancia en las reuniones virtuales de UED. Para participar como ponentes, solo deben diligenciar el formulario de postulación.
Las propuestas serán evaluadas por UED. Las respuestas de la evaluación serán enviadas desde el correo electrónico recursosued@uniandes.edu.co. UED informará a los ponentes de las propuestas aceptadas la fecha asignada para su presentación.
Conferencias de expertos invitados
Desde marzo del 2012, UED ha contactado a expertos en Educación Matemática para que aborden diferentes cuestiones concretas relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Las transparencias y los videos de estas conferencias virtuales están disposición de los interesados.
Conferencias "desde casa" invitados
En 2020, UED contactó a expertos en Educación Matemática para que abordaran diferentes cuestiones concretas relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas a distancia.
Comunicaciones de innovación
El objetivo del ciclo de comunicaciones de innovación curricular en Educación Matemática es contribuir al desarrollo de la comunidad de educadores matemáticos en Iberoamérica. Para ello, creamos un espacio virtual en el que profesores de cualquier nivel educativo pueden compartir sus trabajos de innovación curricular y, en compañía de sus colegas, discutir y avanzar alrededor de esas innovaciones.
Experiencias de práctica a distancia
Desde el 2020, UED convoca a profesores de matemáticas para que compartan sus experiencias de práctica a distancia y describan cómo enfrentan los retos producto del confinamiento por Covid-19. Las transparencias y los videos de estas conferencias virtuales están disposición de los interesados.
Buenos días no he podido entrar a la reunión
Quien me puede colaborar
Buenos días no he podido entrar a la reunión
Buenos días. Gracias por este espacio para la reflexión sobre la enseñanza de las
Matemáticas. Fui docente durante 45 años en preescolar y básica primaria. Aprendí con los y las estudiantes, la importancia de la comunicación y la interacción para comprender y construir conocimiento matemático y con ello aprender a pensar y socializar. Este espacio podría generar intercambios para entender que las matemáticas requieren de tiempos personales diferentes para su aprendizaje, sin los límites impuestos desde una academia competitiva y excluyente que desmotiva y desencanta.
Hola buenas tardes
De nuevo Muchas gracias
Un poco más cerca de inscribirme por completo… logro enterarme un poco más del programa los contenidos del curso
Y asisti a una de las conferencias y me brindó varias ideas para desarrollar dentro de mi trabajo con los niños de primaria. Ahora estoy a la expectativa del uso de cuentos para desarrollar habilidades matemáticas.
Estoy muy feliz de hacer parte de este grupo. Me encantaría asistir a las conferencias del 24 y 27 de febrero ya que considero me pueden brindar excelentes herramientas para trabajar con los niños de primaria y años iniciales.
Gracias,
Me parece muy interesante este movimiento pedagógico en torno a las matemáticas, aunque no tengo formación en matemáticas, quiero seguir aprendiendo.
Entusiasmado a participar y aprender. Un saludo desde la amazonia
Me parece de suma importancia estar al día nuevas metodologías y aprender algo nuevo.
Somos El grupo de investigación ECINAMA de la Universidad Popular Del Cesar, tenemos una Innovación Educativa la enseñanza Sistemica Contextualizada de la Ciencia y la matemática Educativa, deseariamos mostrar nuestros avance sobre la propuesta educativa, pero somo un grupo si existe alguna posibilidad de hacerlo, esapero su respuesta
Ever: pueden presentar su trabajo como grupo. No obstante, dadas las limitaciones de tiempo, preferimos que una sola persona haga la presentación. Por favor, llenar el formulario para presentar su propuesta.
Hola, quisiera, si es posible, que se pudiera desarrollar alguna ponencia sobre el método singapur.
Said: no hemos tenido propuestas al respecto, pero estaremos pendientes.
Excelente programa Educativo. Gracias por su ponencia
Gracias, Mario.
Buenas noches. Me gusta la disciplina de Matemática. Soy docente de Educación Primaria con 33 años de experiencia e Ingeniera de Sistemas de Información. Trataré de conectarme en sus ponencias.
Interesante la actualización en el área de matemáticas, desde diferentes estrategias didácticas como de evaluación y planeación
Es importante este tipo de ponencias, para los docentes, ya que ayudan a desarrollar nuevas estrategias para la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes . Y hacer la asignatura más atractiva.
Me interesa la temática, considero es importante como maestra, desarrollar innovaciones curriculares en el área de la matemática, dado que por mucho tiempo la enseñanza matemática es recibida por el educando como algo difícil, lo cual creo cierta aversión a esta área. cuando la matemática es hermosa y sencilla si uno tiene la didáctica para enseñarla.
Me parece interesante y conveniente para mi trabajo de investigación, quiero asistir