Ciclo de conferencias virtuales de

Destacados 2021

Aprendizaje Comunidad Conferencia virtual Enseñanza Secundaria y media

ABP Mates: la enseñanza de las matemáticas en secundaria mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

La Web ABP Mates aporta gran cantidad de información formación ideas y ejemplos para conocer con detalle una propuesta concreta de aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos Se ofrece al…

Francisco Javier Benjumeda24 de julio de 2021

Comunidad Conferencia virtual Enseñanza Formación profesional Profesor

¿Cómo reaccionan los profesores de matemáticas a los errores y estrategias no previstas de sus estudiantes?

Una parte del aprendizaje de los estudiantes en el aula depende de la forma en que el profesor reacciona a sus errores y a las estrategias no previstas que ellos…

Andrés Pinzón18 de mayo de 2021

Cambio y relaciones Conferencia virtual Investigación Secundaria y media Universitario

Investigando sobre máximos y mínimos

El cálculo de las tangentes a una curva en un punto fue uno de los puntos de arranque del Análisis Matemático pero la visión geométrica que tenían los matemáticos del…

María Teresa González7 de marzo de 2020

Conferencia virtual Innovación Profesor

Observación de clases de probabilidad en el aula de Educación Primaria: una herramienta para fortalecer la formación inicial docente

Se presenta un estudio cuya finalidad es analizar la enseñanza de la probabilidad en el aula de Educación Primaria Para ello se analizaron 23 clases videograbadas de 12 profesores usando…

Claudia Vásquez8 de febrero de 2020

Aprendizaje Cambio y relaciones Conferencia virtual Investigación Primaria

Pensamiento funcional en estudiantes de educación primaria

Los niños de hoy necesitan aprender unas matemáticas diferentes a las que sus padres aprendieron Numerosas entidades internacionales argumentan la necesidad de prepararlos para trabajar con el álgebra desde Educación…

Antonio Moreno16 de noviembre de 2019

Afectividad Conferencia virtual Enseñanza Todos los niveles educativos

Vídeos educativos de matemáticas en línea: una reflexión desde los contenidos hasta lo afectivo

El fenómeno de los vídeos educativos en línea está en auge En plataformas como YouTube es posible encontrar multitud de vídeos para cada uno de los contenidos curriculares El alumnado…

Pablo Beltrán5 de octubre de 2019

Cambio y relaciones Conferencia virtual Enseñanza Investigación Primaria

Una propuesta de itinerario de enseñanza del álgebra temprana de 3 a 12 años

Se presenta un itinerario de enseñanza del álgebra temprana para alumnos de 3 a 12 años asumiendo que la palabra itinerario se refiere a una secuencia de enseñanza intencionada que…

Ángel Alsina28 de septiembre de 2019

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Como desenvolver o raciocínio matemático na sala de aula?

Promover o desenvolvimento do raciocínio matemático constitui um objetivo fundamental desta disciplina escolar Tendo por base trabalhos recentes de investigação caraterizo o raciocínio dedutivo indutivo e abdutivo e analiso o…

João Pedro da Ponte27 de julio de 2019

Conferencia virtual Enseñanza Investigación

La Estadística Social: una manera de formar ciudadanos estadísticamente cultos

La enseñanza de la Estadística enfrenta desafíos ya que en la mayoría de las instituciones de educación secundaria se incluyen contenidos estadísticos y también en las carreras de nivel superior…

Liliana Tauber15 de junio de 2019

Conferencia virtual Inclusión Investigación Primaria

Matemática para la diversidad, equidad y sustentabilidad en infantil y primaria: un desafío para los países con alta segmentación social

En esta conferencia se referirá al enfoque abierto para la enseñanza de la matemática específicamente en el tema de los números y sus operaciones en preescolar y primaria Se hablará…

Raimundo Olfos25 de mayo de 2019

Conferencia virtual Contenido Investigación

Una evolución de la mirada sobre la complejidad de los objetos matemáticos

En esta conferencia se explica la evolución de una agenda de investigación sobre la complejidad de los objetos matemáticos relacionada con la posibilidad de dar una respuesta que no sea…

Vicenç Font9 de marzo de 2019

Conferencia virtual Investigación Profesor

Historia de la práctica matemática y formación docente

En una primera parte de la charla se fija una postura crítica frente a algunos de los principios pedagógicos de la reforma de las licenciaturas en educación que se viene…

Luis Carlos Arboleda16 de febrero de 2019

Conferencia virtual Evaluación Innovación

Evaluación en el aula de matemáticas: ¿cómo abordarla sistemáticamente?

En esta conferencia presento algunas reflexiones sobre la evaluación en matemáticas Destaco su importancia como componente curricular y centro la atención en lo que se conoce como la evaluación para…

Pedro Gómez1 de diciembre de 2018

Aprendizaje Cantidad Conferencia virtual Innovación Primaria

Construcción de número y sus representaciones en los niños mediados por sus diagramas numéricos

La presentación se enfoca en la actividad matemática de dos estudiantes de cuarto elemental que participaron en un experimento de enseñanza Las tareas analizadas demuestran no solamente el progreso en…

Adalira Sáenz-Ludlow27 de octubre de 2018

Conferencia virtual Enseñanza Innovación Profesor

¿Qué matemáticas requieren los profesionales y cuál estamos enseñando en la Universidad?

En la exposición analizamos algunas relaciones existentes entre la matemática y las demás ciencias que recurren a ella con el propósito de marcar la brecha que existe entre lo abordado…

Marcel Pochulu22 de septiembre de 2018

Conferencia virtual Investigación Profesor

El conocimiento didáctico-matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática

Se presentan los resultados de una investigación sobre las características de un currículo escolar basado en la cultura y el conocimiento didáctico matemático del profesor para atender dicho currículo El…

Hilbert Blanco22 de septiembre de 2018

Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Diálogo entre las culturas digital y docente como un proceso de integración tecnológica

En esta conferencia se presenta una propuesta de integración digital construida como un diálogo entre la cultura digital y la cultura docente es decir a medida que el profesorado reconoce…

Sergio Rubio25 de agosto de 2018

Aprendizaje Conferencia virtual Investigación STEM

El aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos y la educación STEM

En esta charla discutimos las características del el aprendizaje activo el aprendizaje basado en proyectos la educación STEM Science Technology Engineering and Mathematics y cómo podemos usar estas ideas para…

Marlio Paredes Gutiérrez16 de junio de 2018

Aprendizaje Cambio y relaciones Conferencia virtual Investigación Primaria

¿Se puede aprender álgebra en los primeros años de escolaridad?

Comprender y potenciar el desarrollo de pensamiento algebraico en los primeros años de escolaridad demanda desarrollar una perspectiva ampliada del álgebra escolar que considere su relación con la resolución de…

Rodolfo Vergel26 de mayo de 2018

Conferencia virtual Inclusión Investigación Profesor

“Matemáticas para todos” los desafíos de educar maestros en y para la diversidad

La formación inicial y continua de maestros de matemáticas capaces de implementar la denominada reforma a la educación matemática continúa siendo una problemática de gran interés en el campo Se…

Luz Valoyes26 de mayo de 2018

Cambio y relaciones Conferencia virtual Enseñanza Innovación Primaria

Tareas que suscitan actividades matemáticas en estudiantes de temprana edad en torno al álgebra escolar

La investigación en pensamiento algebraico sugiere repensar los procesos actuales de enseñanza y aprendizaje del álgebra escolar Sobre la base de concebir el álgebra como un fundamento para la aritmética…

Rodolfo Vergel7 de abril de 2018

Conferencia virtual Enseñanza Innovación

Categorización de aplicaciones para la enseñanza de las matemáticas escolares: el caso de GeoGebra

En primera instancia se pretende situar el paquete GeoGebra en una posición persistente en la Educación Matemática como herramienta generadora de propuestas de enseñanza y aprendizaje para establecer la necesidad…

William Jiménez17 de febrero de 2018

Aprendizaje Cantidad Conferencia virtual Investigación

Un análisis cognitivo de la compresión de enunciados de problemas: el caso del campo de enunciados de los racionales

Cómo podemos entender las dificultades frecuentemente insuperables que muchos estudiantes tienen con la comprensión de enunciados de problemas Cuál es la naturaleza de estas dificultades Qué implicaciones cognitivas y semióticas…

Teresa Pontón25 de noviembre de 2017

Cognición Conferencia virtual Investigación

Vínculos cognitivos de objetos matemático-musicales y sus representaciones

En esta conferencia trataremos algunos aspectos cognitivos existentes entre las matemáticas y la música que nos permiten aprovecharlos en procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas La matemática está…

Alexander Conde23 de septiembre de 2017

Conferencia virtual Contenido Espacio y forma Innovación

De Ptolomeo a las nociones trigonométricas en el aula

En el marco de un proyecto de investigación cuya intención final es contribuir en el rediseño del discurso trigonométrico escolar vigente particularmente en el contexto de la formación inicial en…

Gerardo Cruz-Márquez10 de junio de 2017

Comunidad Conferencia virtual Investigación

Enfoques necesarios para la reflexión sobre una ética comunitaria en la Educación Matemática

La reflexión sobre la ética parece ser un tema frontera en el campo de la educación matemática Sin embargo una revisión de etnografías de clases de matemáticas de resultados de…

Olga Lucía León13 de mayo de 2017

Conferencia virtual Investigación Profesor

El papel de la reflexión en la formación permanente de profesores de matemáticas

La reflexión por parte de los profesores es un proceso que puede necesitar algunas orientaciones con el fin de centrar la atención en aspectos puntuales de la acción pedagógica En…

Sandra Evely Parada25 de marzo de 2017

Conferencia virtual Investigación Profesor

Identidad profesional del profesor de matemáticas, más que competencias docentes

Actualmente es común preguntarse cuáles son han de ser las competencias de un profesor de matemáticas en contraste preguntarse qué significancia sentido tiene el ser profesor de matemáticas en un…

Juan Pablo Albadan18 de febrero de 2017

Conferencia virtual Investigación Profesor

Modelación en Educación Matemática. Experiencias con futuros profesores

La modelación matemática se ha consolidado en las última tres décadas como un dominio de investigación al interior de la Educación Matemática Uno de los enfoques que más ha llamado…

Jhony Villa-Ochoa17 de septiembre de 2016

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación Profesor

La formación laboral como una fuente de inspiración para la educación matemática escolar

El campo de la formación y desempeño laboral técnico vocacional puede jugar un papel fundamental en las matemáticas escolares La resolución de problemas la estimación y la articulación de conocimientos…

Enrique Acosta11 de junio de 2016

Afectividad Conferencia virtual Investigación Profesor

Dominio afectivo y desarrollo profesional docente

La preocupación por el dominio afectivo en educación matemática ha aumentado significativamente desde la aparición de trabajos que han dotado de rigor científico el estudio de esta cuestión Un ejemplo…

José María Marbán14 de mayo de 2016

Cambio y relaciones Conferencia virtual Contenido Investigación

Entre la intuición y el formalismo. El concepto de límite

Sin duda alguna el concepto de límite funcional es uno de los conceptos matemáticos que genera mayores dificultades de comprensión y ha sido objeto de numerosas investigaciones en el Área…

Tomás Ortega2 de abril de 2016

Conferencia virtual Investigación Profesor Secundaria y media

El uso de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria: retos y dificultades

La tecnología está muy extendida en todos los ámbitos sociales desde hace muchos años también en el educativo eso no significa que el profesor la haya integrado como recurso para…

Mar Moreno20 de febrero de 2016

Conferencia virtual Investigación Profesor

El inicio del desarrollo de la competencia docente en los programas de formación de profesores de matemáticas

Algunos de los objetivos de los programas de formación inicial de profesores de matemáticas suelen definirse en términos de competencias docentes que deben empezar a desarrollarse en dicho programa La…

Salvador Llinares17 de octubre de 2015

Conferencia virtual Evaluación Investigación

La evaluación de competencias: el caso de Estados Unidos

Los conocimientos y las destrezas matemáticas se pueden categorizar con una serie de competencias distintas Sin embargo el sistema educativo en los EE.UU ha estado sesgado en favor de la…

Brooks Rosenquist19 de septiembre de 2015

Conferencia virtual Investigación Profesor

La formación de maestros desde la resolución de problemas y el uso de tecnología

Generalmente la formación de maestros se enfoca en repetir temas de la disciplina que se ha detectado no conocen o son los que tienen que enseñar La repetición de temas…

Eduardo Mancera22 de agosto de 2015

Conferencia virtual Investigación Profesor

El análisis histórico – epistemológico: una necesidad para la formación del profesorado de matemática

Uno de los aportes de la investigación en Didáctica de la Matemática y que puede impactar positivamente en el profesorado de matemática precisamente por su poca presencia en los programas…

Roberto Vidal20 de junio de 2015

Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Selección de tareas “ricas” para el aprendizaje matemático en educación secundaria

Las decisiones que adopta el profesorado al planificar sus clases y seleccionar las tareas que pueden potenciar más el aprendizaje de sus estudiantes son complejas Este trabajo revisa los indicadores…

Antonio Marín16 de mayo de 2015

Conferencia virtual Enseñanza Espacio y forma Investigación

Matemáticas en el arte, más allá de la geometría

Es habitual relacionar obras de arte con contenidos de geometría en todos los niveles educativos pero hay obras en las que se manifiestan otros contenidos matemáticos que pueden introducir conceptos…

Myriam Codes11 de abril de 2015

Conferencia virtual Enseñanza Evaluación Innovación

Alternativas de cómo presentar demostraciones matemáticas y evaluar su comprensión en el salón de clase

La dificultad que tienen los estudiantes tanto a nivel escolar como universitario para validar argumentos matemáticos suele interpretarse como evidencia de que no comprenden las demostraciones que leen en sus…

Juan Pablo Mejía14 de marzo de 2015

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Indicadores de la idoneidad didáctica de procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

La Didáctica de las Matemáticas debe aportar conocimientos descriptivos y explicativos de los procesos de enseñanza y aprendizaje de contenidos específicos que ayuden a comprender dichos procesos Pero también debe…

Juan D. Godino8 de noviembre de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

La enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva histórico-cultural: la teoría de la objetivación

Luis Radford18 de octubre de 2014

Aprendizaje Cambio y relaciones Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Desarrollo del pensamiento matemático a partir del trabajo con situaciones de co-variación

El desarrollo de pensamiento matemático constituye desde hace tres lustros un derrotero y reto para el quehacer del docente de Matemáticas en Colombia Las situaciones de co variación ofrecen un…

Edgar Alberto Guacaneme6 de septiembre de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Espacio y forma Investigación

Análisis de la unidad cognitiva entre los procesos de argumentación y demostración en trigonometría

Con el objetivo de analizar la unidad o ruptura cognitiva como una herramienta que permita entre otras cosas identificar las dificultades y los avances que se presentan en los procesos…

Jorge Enrique Fiallo16 de agosto de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

El ciclo investigativo como ambiente de aprendizaje en la educación estadística

Los educadores estadísticos han propuesto que la educación estadística se centre en promover el razonamiento estadístico y la formación de una cultura estadística alfabetización estadística Estos objetivos generales apuntan a…

Martha Bonilla12 de julio de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Investigación

Relación entre representaciones de objetos matemáticos y sentidos asignados a estas por estudiantes en el aula

En esta conferencia presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los sentidos asignados por estudiantes a diferentes representaciones de un objeto matemático obtenidas…

Pedro Javier Rojas21 de junio de 2014

Conferencia virtual Enseñanza Investigación

El propósito de las tareas contextualizadas

La aparente introducción de contextos reales en la planificación de la enseñanza y en las tareas propuestas por los libros de texto no siempre consigue el propósito perseguido por el…

Antonio Moreno5 de abril de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Tareas que promueven el desarrollo de la competencia matemática

La introducción de la noción de competencia en los programas curriculares de muchos países está modificando la manera de concebir y llevar a la práctica la educación de los escolares…

José Luis Lupiáñez8 de marzo de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Espacio y forma Investigación

Proceso de apropiación de la herramienta “arrastre” en Cabri-Géomètre a partir de una secuencia de situaciones didácticas

El arrastre es uno de los aspectos más importantes de la geometría dinámica Durante años el proceso de apropiación del arrastre se ha dado por hecho pero las investigaciones han…

Ángela María Restrepo22 de febrero de 2014

Aprendizaje Conferencia virtual Investigación

La semiótica en la hora de matemática, una presencia a veces olvidada

La semiótica entró principalmente con fuerza a formar parte explícita de la didáctica de la matemática a partir de la mitad de los años 90 cuando entre los primeros Raymond…

Bruno DAmore16 de noviembre de 2013

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