Deconstrucción de problemas matemáticos es un curso virtual que busca fomentar el mejoramiento y calidad de la práctica docente al brindar oportunidades para profundizar en el conocimiento matemático y didáctico del profesor de primaria y secundaria.
Deconstrucción de problemas matemáticos: la resolución de problemas en la Educación Matemática de primaria es un curso virtual diseñado con la intención de fomentar el mejoramiento y calidad de la práctica docente y brindar oportunidades para profundizar en el conocimiento matemático y didáctico del profesor de primaria en matemáticas. Con este curso, esperamos generar cambios relevantes en las prácticas pedagógicas los profesores.
En el proceso de deconstruir, el profesor analiza la formulación de un problema matemático, relacionado con un tema concreto de las matemáticas escolares en primaria, para construir tareas de aprendizaje que le permitan generar oportunidades de aprendizaje a sus estudiantes. Este proceso promueve que el profesor desarrolle su conocimiento sobre qué papel juega la resolución de problemas en el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas escolares. Por tanto, contribuye al fortalecimiento de su conocimiento matemático y didáctico puesto que le permite reflexionar acerca de (a) qué debe enseñar; (b) cómo lo puede enseñar; y (c) para qué lo enseña.
Objetivo y contenido
El curso tiene como propósito que el profesor participante se apropie de la resolución de problemas al entenderla como un eje articulador en el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas escolares y desarrolle su capacidad para llevar al aula un problema ya diseñado y convertirlo en una tarea que promueva oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes.
En el curso, se trabajan problemas matemáticos que abordan los pensamientos matemáticos (Ministerio de Educación Nacional (MEN), 2006) en los temas de números enteros, números racionales, geometría, función lineal, progresiones aritméticas, estadística y probabilidad.
Metodología
El programa tiene una duración de 2 meses y medio, se desarrolla en 4 actividades virtuales, que representan 100 horas de trabajo del participante, aproximadamente. Las clases virtuales sincrónicas se desarrollarán de 5:00 a 7:00 p. m. los martes de cada semana.
En el espacio de formación, los estudiantes interactúan por medio de tareas de aprendizaje propuestas en las diferentes las actividades. El curso busca fortalecer el trabajo autónomo, el aprendizaje colaborativo y la socialización para la construcción del conocimiento. Con el trabajo autónomo, abrimos el espacio para que cada estudiante ponga a prueba y explore sus conocimientos al realizar una aproximación a la solución de las actividades matemáticas y didácticas. Este trabajo autónomo recibirá retroalimentación personalizada y constante. El programa cuenta con espacios de interacción colaborativa entre los formadores, la coordinación, los tutores y demás compañeros del programa. En estos espacios, los estudiantes construyen y/o fortalecen su conocimiento en el marco de actividades formativas y discusiones en clases sincrónicas que se nutren del conocimiento y experiencia de los participantes desde su práctica docente.
El esquema metodológico del curso se centra en actividades que permiten al docente articular sus aprendizajes y experiencia inicial con los aprendizajes y experiencia durante el espacio de formación al reflexionar, estructurar y organizar su trabajo pedagógico dentro de su institución.
Profesores
Este curso es dictado por los profesores de UED “una empresa docente”, de la Universidad de los Andes. El grupo de profesores será liderado por Pedro Gómez, doctor en Educación Matemática y profesor de la Universidad de los Andes y coordinado por Alexandra Bulla, magister en Educación Matemática y gestora académica de proyectos de la Universidad de los Andes.
Certificación e inversión
El curso está dirigido a profesores de matemáticas de educación primaria y secundaria. El profesor participante debe contar con un dominio básico de exploración en internet.
La Universidad de los Andes otorga el certificado Programa profesionales al participante que apruebe los requisitos mínimos del curso virtual.
El costo es de setecientos cincuenta dólares (USD 750) o dos millones ochocientos mil pesos ($2.800.000). Se ofrecen descuentos para la inscripción de grupos de 5 o más profesores.
Inscripción
Para realizar su pre inscripción al curso, por favor diligencie este formulario.
Para mayores informes comuníquese con Alexandra Bulla al correo electrónico cursosued@uniandes.edu.co.
Teléfono: 3 39 4949 extensión 4959
Con gusto, podemos resolver tus preguntas e inquietudes por WhatsApp. Por favor, llena este formulario y nos pondremos en contacto contigo.
