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Gabriela Buendía Abalos es doctora en Ciencias con especialidad en Matemática Educativa por parte del Cinvestav-IPN. Su línea de investigación se refiere a la Construcción Social del Conocimiento Matemático Escolar y, en esa línea, realiza formación docente, divulgación, docencia en posgrado e investigación. El interés de investigación central gira en torno a la generación de un conocimiento funcional a través procesos de resignificación de la matemática escolar. Actualmente, su campo de desarrollo es en la Profesionalización Docente en el área de Matemáticas siendo asesora de programas institucionales a nivel nacional e internacional. Ha publicado varios artículos en revistas especializadas, tanto nacionales e internacionales, producto de las investigaciones realizadas a través de varios proyectos financiados y el trabajo continuo con alumnos de posgrado. Es editora de la Revista Investigación e Innovación en Matemática Educativa de la Red de Centros de Investigación en Matemática Educativa (Cimates). Es miembro del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME) y de la Red Cimates.
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Gabriela Buendía Abalos es doctora en Ciencias con especialidad en Matemática Educativa por parte del Cinvestav-IPN. Su línea de investigación se refiere a la Construcción Social del Conocimiento Matemático Escolar y, en esa línea, realiza formación docente, divulgación, docencia en posgrado e investigación. El interés de investigación central gira en torno a la generación de un conocimiento funcional a través procesos de resignificación de la matemática escolar. Actualmente, su campo de desarrollo es en la Profesionalización Docente en el área de Matemáticas siendo asesora de programas institucionales a nivel nacional e internacional. Ha publicado varios artículos en revistas especializadas, tanto nacionales e internacionales, producto de las investigaciones realizadas a través de varios proyectos financiados y el trabajo continuo con alumnos de posgrado. Es editora de la Revista Investigación e Innovación en Matemática Educativa de la Red de Centros de Investigación en Matemática Educativa (Cimates). Es miembro del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME) y de la Red Cimates.

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