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Luz Valoyes-Chávez obtuvo su título de licenciada en matemáticas y física y de magíster en Educación Matemática en la Universidad del Valle. Realizó sus estudios doctorales en Educación Matemática en la Universidad de Missouri-Columbia, Estados Unidos. Es ex becaria Fulbright. Actualmente se desempeña como investigadora en el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile. Es investigadora principal del proyecto Fondecyt “Formación de maestros que enseñan matemáticas en contextos marginales: Un estudio exploratorio” y co-investigadora del proyecto Fondef “Estrategias de Desarrollo Profesional: Profesores de Enseñanza Básica, Habilidades Matemáticas y Clases de Matemática”. Sus áreas de investigación se relacionan con la equidad y la justicia social en el campo de la Educación Matemática.
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Luz Valoyes-Chávez obtuvo su título de licenciada en matemáticas y física y de magíster en Educación Matemática en la Universidad del Valle. Realizó sus estudios doctorales en Educación Matemática en la Universidad de Missouri-Columbia, Estados Unidos. Es ex becaria Fulbright. Actualmente se desempeña como investigadora en el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile. Es investigadora principal del proyecto Fondecyt “Formación de maestros que enseñan matemáticas en contextos marginales: Un estudio exploratorio” y co-investigadora del proyecto Fondef “Estrategias de Desarrollo Profesional: Profesores de Enseñanza Básica, Habilidades Matemáticas y Clases de Matemática”. Sus áreas de investigación se relacionan con la equidad y la justicia social en el campo de la Educación Matemática.

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