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MarMoreno
Mar Moreno es doctora por la Universidad Autónoma de Barcelona. Su tesis se relaciona sobre concepciones y creencias del profesor universitario de matemáticas. Ha sido profesora del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Lérida, España (hasta el 2014). Es profesora del Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante, España. Una parte importante de la investigación realizada ha sido en Didáctica del Análisis Matemático y Formación y Desarrollo Profesional de Profesores de Primaria y de Secundaria. Hace parte de varios grupos y proyectos de investigación en los que estudian el uso y el papel de la tecnología como mediador del aprendizaje de las matemáticas en profesores de primaria y secundaria en formación. Es coordinadora del Grupo de investigación de Didáctica del Análisis Matemático (GIDAM) de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM).
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Mar Moreno es doctora por la Universidad Autónoma de Barcelona. Su tesis se relaciona sobre concepciones y creencias del profesor universitario de matemáticas. Ha sido profesora del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Lérida, España (hasta el 2014). Es profesora del Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante, España. Una parte importante de la investigación realizada ha sido en Didáctica del Análisis Matemático y Formación y Desarrollo Profesional de Profesores de Primaria y de Secundaria. Hace parte de varios grupos y proyectos de investigación en los que estudian el uso y el papel de la tecnología como mediador del aprendizaje de las matemáticas en profesores de primaria y secundaria en formación. Es coordinadora del Grupo de investigación de Didáctica del Análisis Matemático (GIDAM) de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM).

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