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Paola Castro es Licenciada en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Magister en Educación —concentración en Educación Matemática— de la Universidad de los Andes. Es Doctora en Educación de la misma universidad. Fue docente de educación básica y media y trabajó como tutora en el programa para la transformación de la calidad educativa “Todos a Aprender” del Ministerio de Educación Nacional. Paola gestiona el área de recursos y comunidad en UED ("una empresa docente") —centro de investigación y formación en Educación Matemática—. Forma parte del equipo académico de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes, en la que se ha desempeñado también como tutora y formadora en las cohortes 3 a 9. Es la coordinadora de la Especialización en Educación Matemática para profesores de secundaria y media. Paola Castro es coautora de varios libros de texto en matemáticas y ha publicado varios capítulos de libro y artículos en investigación e innovación en Educación Matemática.
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Paola Castro es Licenciada en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Magister en Educación —concentración en Educación Matemática— de la Universidad de los Andes. Es Doctora en Educación de la misma universidad. Fue docente de educación básica y media y trabajó como tutora en el programa para la transformación de la calidad educativa “Todos a Aprender” del Ministerio de Educación Nacional. Paola gestiona el área de recursos y comunidad en UED ("una empresa docente") —centro de investigación y formación en Educación Matemática—. Forma parte del equipo académico de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes, en la que se ha desempeñado también como tutora y formadora en las cohortes 3 a 9. Es la coordinadora de la Especialización en Educación Matemática para profesores de secundaria y media. Paola Castro es coautora de varios libros de texto en matemáticas y ha publicado varios capítulos de libro y artículos en investigación e innovación en Educación Matemática.
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