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Mónica Villarreal es Licenciada en Matemática por la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y Dra. en Educación Matemática por la Universidade Estadual Paulista (Brasil). Es Profesora Titular de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba e investigadora independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina. Posee categoría I en el Programa de Incentivos a  Docentes-Investigadores del Ministerio de Educación, de Argentina. Actúa en la formación inicial de profesores de matemática como docente de Didáctica de la Matemática y Metodología y Práctica de la Enseñanza en la carrera del Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Córdoba. Ha sido directora del Doctorado en Educación en Ciencias y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba entre 2018 y 2021. Su interés en el desarrollo profesional de profesores, la modelización matemática y el uso de tecnologías digitales en contextos educativos, han inspirado su investigación y publicaciones durante los últimos años. Ha dirigido y dirige proyectos de investigación y tesis en estas temáticas. Es editora asociada de la Revista de Educación Matemática que publica la Unión Matemática Argentina. Desde 2016 es la representante argentina en la Comisión Internacional de Instrucción Matemática (ICMI).
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Mónica Villarreal es Licenciada en Matemática por la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y Dra. en Educación Matemática por la Universidade Estadual Paulista (Brasil). Es Profesora Titular de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba e investigadora independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina. Posee categoría I en el Programa de Incentivos a  Docentes-Investigadores del Ministerio de Educación, de Argentina. Actúa en la formación inicial de profesores de matemática como docente de Didáctica de la Matemática y Metodología y Práctica de la Enseñanza en la carrera del Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Córdoba. Ha sido directora del Doctorado en Educación en Ciencias y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba entre 2018 y 2021. Su interés en el desarrollo profesional de profesores, la modelización matemática y el uso de tecnologías digitales en contextos educativos, han inspirado su investigación y publicaciones durante los últimos años. Ha dirigido y dirige proyectos de investigación y tesis en estas temáticas. Es editora asociada de la Revista de Educación Matemática que publica la Unión Matemática Argentina. Desde 2016 es la representante argentina en la Comisión Internacional de Instrucción Matemática (ICMI).

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