REMEN – Reunión 1
Jueves 19 de febrero de 2026
Introducción
La primera reunión de REMEN se realizó el jueves 19 de febrero a las 6 p. m. por medio de Zoom. Registramos la participación de estudiantes y profesores de las escuelas normales de Caicedonia, Envigado, Junín, Lorica, Manaure, Montessori, Pasto, Popayán y Salamina. A continuación, presentamos un resumen de las principales cuestiones que se trataron en la reunión.
Con los botones de abajo, se puede ver el video de la reunión y las transparencias usadas por UED.
Constataciones
Algunos participantes mencionaron que
- los programas de Educación Matemática para profesores de infantil y primaria han sido interesantes y
- reconocen a UED, de la Universidad de los Andes, como un apoyo para la Educación Matemática en la escuela normal.
Por otro lado, varios participantes indicaron que
- en general, los estudiantes no quieren enseñar matemáticas,
- no hay suficientes profesores para dirigir trabajos de grado en Educación Matemática y
- algunas escuelas normales tienen interés en trabajar en redes con otras escuelas normales.
Solicitudes
Se presentaron las siguientes solicitudes en relación con los programas.
- Cambiar el carácter de las reuniones virtuales semanales para que no sean obligatorias y no tengan un impacto en la aprobación de los cursos.
- Permitir que una escuela normal proporcione la lista de los estudiantes a inscribir en un semestre, de cara a simplificar el proceso actual de inscripción individual de los estudiantes.
- Proporcionar pruebas de evaluación que los profesores de las escuelas normales puedan usar para evaluar a los estudiantes una vez terminan los cursos.
Vamos a considerar estas propuestas y estaremos informando a nuestros enlaces en las escuelas normales al respecto.
Cuestiones abiertas para la segunda reunión
Con motivo de las intervenciones de varios de los participantes, identificamos tres cuestiones que podemos trabajar en las próximas reuniones.
- El paso del aprendizaje algorítmico y memorístico de las matemáticas a un aprendizaje y enseñanza basados en la resolución de problemas.
- Compartir y profundizar en los diseños curriculares de la Educación Matemática en la formación complementaria de las escuelas normales.
- Apoyo para que la red sea un vehículo por medio del cual las escuelas normales puedan colaborar en la dirección de trabajos de grado en Educación Matemática.
Siguientes pasos
Con base en la información anterior, en las próximas semanas, presentaremos propuestas para abordar las solicitudes e ideas para el tema de la segunda reunión. Estamos previendo que la segunda reunión tendrá lugar en mayo de 2026.
Inscripción
Invitamos a los profesores y directivos docentes interesados o a cargo de la Educación Matemática en la formación complementaria en su escuela normal a inscribirse en la REMEN en el botón de abajo.
Aliados
Este proyecto es posible gracias al apoyo del fondo Puentes de Caña y United Way Colombia
