Brooks Rosenquist es cursó Maestría en Educación —Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas escolares— (2010) y es estudiante de Doctorado en Vanderbilt University —Política y liderazgo en educación— (fecha de grado prevista: mayo, 2016). Terminó sus estudios de pregrado en Georgetown University —Ciencias del servicio de extranjería: Economía internacional— (1999). Es asistente de investigación desde 2010 en el proyecto “Middle-School Mathematics and Institutional Setting of Teaching (MIST)” (Diseño de organizaciones de aprendizaje para la mejora de la enseñanza de las matemáticas). Es miembro de las siguientes asociaciones profesionales:American Educational Research Association (AERA), Association for Education Finance and Policy (AEFP) y Association for Public Policy Analysis and Management (APPAM).