Juan Pablo Albadan es licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, magister en Educación, línea de investigación en aprendizaje de las Matemáticas y doctorante de Doctorado en Pensamiento Complejo, línea de investigación: Educación Crítica. Actualmente, es Profesor de la Universidad Distrital FJC y asesor del Ministerio de Educación Nacional en formación docente y competencias básicas, particularmente de Educación Media. Ha sido profesor y director académico de la básica y media por varios años. Autor y revisor de publicaciones en el campo de la Educación Matemática y de formación de profesores, entre ellas libros de texto para la educación básica y media.