Keylla Otero es licenciada en Matemáticas de la Universidad del Atlántico (Colombia) y estudiante de tercer semestre de la maestría en Educación Matemática de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. Sus intereses se orientan hacia la educación a distancia y la formación de profesores. Actualmente, está desarrollando su investigación tomando como marco teórico el modelo del conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK). Se ha desempeñado como docente de matemáticas, estadística y geometría en instituciones educativas públicas del distrito de Barranquilla, en el nivel de secundaria.