Enseñar matemáticas en entornos vulnerables usando cómics
Este proyecto en Guatemala aborda la reinserción educativa de jóvenes que abandonaron la escuela, principalmente por necesidad laboral o lejanía de los institutos en sus comunidades rurales. Enfrenta retos como la falta de hábitos lectores, dificultades de acceso presencial y la fácil desmotivación.
114 | 5 de mayo de 2026 | Ciclo de comunicaciones de innovación curricular de UED


