Desde hace dos años venimos adelantando un proyecto de investigación financiado por Minciencias, en el que nos hemos venido cuestionando el qué estamos enseñando, cómo y para qué lo estamos…
Gilberto Obando9 de septiembre de 2023
El desarrollo de un sentido estadístico adecuado es fundamental para la adquisición del espíritu crítico de los ciudadanos y los docentes juegan un papel de especial importancia en su enseñanza…
José A. Garzón6 de mayo de 2023
Este libro presenta una exposición sistemática de una teoría sociocultural la teoría de la objetivación La teoría de la objetivación pretende superar la antigua tradición occidental que concibe el aprendizaje…
Luis Radford24 de abril de 2023
En esta charla se reflexiona sobre el aprendizaje matemático de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo poniendo el foco en alumnado con trastorno del espectro autista TEA Se presentan…
Irene Polo22 de abril de 2023
La pedagogía de la hospitalidad facilita la transición hacia el aula regular de los educandos hospitalarios una vez culminada la estancia hospitalaria y la terminación de los tratamientos médicos Los…
Camilo Salgado31 de enero de 2023
El propósito en esta participación es establecer un marco de reflexión sobre el vínculo de la evaluación del aprendizaje con las finalidades del proyecto de la Educación Matemática Al hacerlo…
Gloria García12 de noviembre de 2022
Se presenta el cambio de paradigma en la evaluación de las matemáticas desde un modelo tradicional focalizado en la evaluación de contenidos a través de la ejercitación y los exámenes…
Ángel Alsina12 de noviembre de 2022
La noción de sentido matemático está adquiriendo forma en documentos curriculares anglosajones y recientemente se ha convertido en un elemento organizador del nuevo currículo de matemáticas en España Pero qué…
Juan Francisco Ruiz16 de julio de 2022
Los estudiantes necesitan recursos tecnológicos de calidad con los cuales poder reforzar sus aprendizajes Por un lado la cantidad de información disponible en la nube se contrapone con la calidad…
Carlos Gamonal28 de junio de 2022
Las investigaciones matemáticas en en el aula es una estrategia de enseñanza diseñada y planteada por Da Ponte Brocardo y Oliveira 2009 que pretende emular en el aula la manera…
Carlos Gómez14 de junio de 2022
La reflexión sobre cómo planificar el área de matemáticas en las instituciones educativas debería interesar a todos los profesores de matemáticas En esta charla nos centraremos en hacerla reflexión en…
Silvia Solano4 de junio de 2022
Hace años se habla del pensamiento matemático de una matemática funcional para la formación ciudadana En lo personal aún me pregunto cómo continuar contribuyendo a la mejora constante para lograr…
Daniela Reyes12 de marzo de 2022
En esta charla exploraremos ejemplos de propuestas didácticas en las que las gráficas se presentan como fuente de resignificación para diversos tópicos de la matemática escolar En ellos el objeto…
Gabriela Buendía26 de febrero de 2022
En la conferencia se presentará el software de realidad virtual inmersiva NeoTrie VR desarrollado en la Universidad de Almería España para la enseñanza y aprendizaje de la Geometría Nos adentraremos…
José Luis Rodríguez Blancas29 de enero de 2022
Caracterizamos una disciplina educativa en términos de tres formas de difusión de conocimiento ensayos investigaciones e innovaciones Analizamos el contenido de 3214 documentos de acceso abierto publicados por la comunidad…
Paola Castro1 de enero de 2022
Ante las modalidades educativas de emergencia que se han implementado debido a la pandemia en línea híbrido hay alternativas que emergen desde las comunidades educativas abiertas y la investigación que…
Sergio Rubio23 de octubre de 2021
Presento ejemplos de recursos que han cambiado las prácticas de un profesor. Abordo aspectos concretos para reflexionar sobre los recursos en matemáticas y el impacto que tienen.
Enrique Acosta23 de octubre de 2021
Estudiamos la evolución de la Educación Matemática en países de habla hispana Analizamos el contenido de documentos de acceso abierto a partir de categorías que emergen de una taxonomía de…
Paola Castro1 de enero de 2021
We present the process of developing a taxonomy of key terms for Mathematics Education We build on the existing taxonomy of key terms that has been used in an open…
Paola Castro1 de enero de 2021
En esta conferencia reflexiono sobre la experiencia que los profesores de matemáticas vivieron durante el 2020 Identifico los cambios que tuvieron lugar en los contextos las relaciones las visiones y…
Pedro Gómez9 de diciembre de 2020
Maestros: oficio, técnico, profesional o habilitadoLa formación de maestros sigue rumbos poco claros, a pesar de la investigación realizada sobre el tema. El maestro sigue siendo considerado como alguien que…
Eduardo Mancera28 de noviembre de 2020
Retos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la formación de profesores 9 | 28 de noviembre de 2020 | Foro EMAD 2020
Antonio Moreno28 de noviembre de 2020
Enseñar en la virtualidad: ¿qué retos y desafíos nos planteó para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas? 5 | 28 de noviembre de 2020 | Foro EMAD 2020
Marcel Pochulu28 de noviembre de 2020
El propósito de esta comunicación es descubrir la matemática que nos rodea a través del trabajo que se puede llevar a cabo mediante el uso de fotografías y el software…
Karina Rizzo20 de noviembre de 2020
La discalculia es un trastorno específico del desarrollo Esta dificultad se centra en la capacidad de interpretación de los símbolos numéricos y los conocimientos aritméticos como la suma resta multiplicación…
Suzely Cabrera14 de noviembre de 2020
Las características de clases realizadas en confinamiento y la priorización curricular realizada hacen necesario herramientas que permitan evaluar la enseñanza durante este tiempo con el fin de fortalecer los aprendizajes…
Juan Luis Piñeiro6 de noviembre de 2020
El cambio en los procesos educativos consecuencia de la contingencia por la pandemia del COVID 19 ha llevado a los profesores a buscar diferentes alternativas para la enseñanza de las…
Isaac Lima25 de septiembre de 2020
Ante la necesidad e impensada situación que nos obligó a estar en cuarentena como producto de la pandemia del Covid19 la educación ha adoptado una naturaleza que no ha sido…
Greyson Contreras22 de septiembre de 2020
Presentaré algunas reflexiones sobre la enseñanza de la matemática en el contexto impuesto por la situación actual Tomaré como base algunos resultados de la investigación en Matemática Educativa sobre el…
Daniela Pagés18 de septiembre de 2020
En esta conferencia se compartirán algunas experiencias en la práctica docente relacionadas con la importancia de integrar las emociones y las competencias matemáticas como estrategia de motivación en el proceso…
Nora Rojas11 de septiembre de 2020
Esta charla busca colocar en el espacio público la voz del profesor de matemáticas al vivir un fenómeno de transición de lo presencial hacia lo remoto ante una indicación de…
Javier Lezama4 de septiembre de 2020
SAGE es un sistema algebraico de cómputo de código abierto Originalmente fue usado para desarrollar investigación en geometría algebraica Sin embargo este programa de código abierto ha mejorado con los…
Oscar Martínez28 de agosto de 2020
El cambio en los procesos educativos consecuencia de la contingencia por la pandemia del COVID 19 ha llevado a los profesores a buscar diferentes alternativas para la enseñanza de las…
Isaac Lima25 de agosto de 2020
La alfabetización estadística y probabilística es una prioridad en la formación de los ciudadanos sobre todo en la actual situación de la pandemia de la COVID 19 en la que…
Claudia Vásquez21 de agosto de 2020
Los tiempos de pandemia me han permitido fusionar dos de las estrategias que han acompañado mi labor docente la utilización de ejercicios de lógica y razonamiento y el uso de…
Edgar Fajardo18 de agosto de 2020
Presentamos avances de la caracterización de las prácticas de profesores de matemáticas en el marco del confinamiento por el Covid 19 Describimos los hallazgos de un estudio de casos realizado…
Paola Castro14 de agosto de 2020
Propiciar actividades de trabajo colaborativo en la virtualidad qué estrategias y recursos emplear y cómo evaluarlas son algunos de los retos actuales En este espacio compartiré la metodología que se…
Sandra Rojas31 de julio de 2020
En el marco de la pandemia COVID 19 las aulas virtuales se han potenciado como una solución para continuar las clases durante el aislamiento y una oportunidad de alfabetización digital…
Yetza Díaz21 de julio de 2020
A partir de las condiciones actuales la educación ha tenido que replantear el papel de sus actores sociales Tal es el caso de los profesores quienes con las herramientas que…
Jenny Acevedo17 de julio de 2020
Este trabajo tiene como fin generar una herramienta pedagógica pertinente como punto de partida hacia la correcta orientación de la gamificación tecnológica con base en la metodología empleada por Idrovo…
Marcos Chacón14 de julio de 2020
La emergencia sanitaria actual llevó a que todos los niveles educativos se vieran obligados a transformar sus prácticas educativas el uso de herramientas tecnologías y diversos medios o dispositivos de…
William Jiménez26 de junio de 2020
Qué y cómo puedo reconocer que mi proceso de aprendizaje y enseñanza virtual es adecuado La situación actual nos brinda un espacio para repensar y replantear la actuación de los…
Alexandra Bulla8 de mayo de 2020
Creo que la naturaleza de las matemáticas exige una interacción estudiante profesor que permita a los estudiates preguntar mientras reciben una explicación del docente y que ayude al profesor a…
Rolando Muñoz28 de abril de 2020
La realidad de la educación en este momento hace necesario que repensemos los procesos de enseñanza aprendizaje que empleábamos en el aula Bajo las condiciones de cuarentena a nivel nacional…
Rosemary Díaz28 de abril de 2020
El aislamiento social obligatorio que impone la pandemia del Covid 19 nos obliga a un cambio de paradigma para la enseñanza de las matemáticas y lo debemos hacer en tiempo…
Marcel Pochulu24 de abril de 2020
Como comunidad educativa nos enfrentamos a un nuevo desafío el confinamiento en casa Entonces Cómo generar nuevos espacios de interacción a través de la virtualidad qué estrategias y herramientas a…
Katerine Franco17 de abril de 2020
El desarrollo de actividades matemáticas dentro de un salón de clases ha sido vinculado al proceso de enseñanza aprendizaje y a la utilización de herramientas que fortalecen el desarrollo del…
Mario Yos28 de marzo de 2020
Esta propuesta se centra en el desarrollo del pensamiento tomando como excusa el aprendizaje de las matemáticas El desarrollo del pensamiento prima sobre el aprendizaje de contenidos pues el saber…
Juan Silva25 de enero de 2020
El objetivo general de la investigación es caracterizar la comunidad de Educación Matemática de habla hispana en términos de sus tendencias temáticas que se manifiestan en la documentación de acceso…
Paola Castro1 de enero de 2020
