Lupiañez, J. L. y Rico, L. (2009). Investigación en educación matemática: pensamiento numérico. Electronic Journal of Research in Education Psychology, 7(1), 239-242.
Todos estos trabajos permiten ubicar y contextualizar el gran número de fenómenos que abarca la educación matemática, y cómo pueden llevarse a cabo estudios que tratan de explorar, caracterizar y analizar esos fenómenos desde la Didáctica de la Matemática.