Molina, M. y Castro, E. (2011). Introducción a la divisibilidad. En I. Segovia y L. Rico. Matemáticas para maestros de educación primaria (pp. 123-146). Madrid: Pirámide.
Como introducción a la teoría de números, este capítulo presenta los contenidos sobre divisibilidad que han de trabajarse en los niveles de Educación Primaria y primeros cursos de Educación Secundaria. Nos centramos en su significado y en sus interrelaciones, y destacamos el papel de las actividades de exploración de patrones y elaboración de generalizaciones como acceso a la teoría de números y contexto útil para promover el desarrollo del razonamiento matemático y de las capacidades de argumentación, expresión y comunicación en el lenguaje matemático, todas ellas capacidades componentes de la competencia matemática.
ISBN: 978-84-368-2565-7
