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Martes 7: reunión virtual

Poliedros en acción: Geometría sostenible

Poliedros en Acción: Geometría Sostenible surge de la necesidad de renovar la enseñanza de la geometría, haciéndola más significativa para los estudiantes y conectándola con retos reales de sostenibilidad. La experiencia integra impresiones 3D de poliedros regulares y de Arquímedes como recurso central para explorar propiedades geométricas desde un enfoque activo, manipulativo y visual. A través del diseño, modelado e impresión de figuras, los estudiantes construyen conceptos, formulan conjeturas y validan ideas matemáticas. Paralelamente, se promueve la conciencia ambiental mediante la reutilización de botellas PET y la proyección de un emprendimiento escolar para fabricar filamento reciclado. La propuesta se articula con un módulo tutor en realidad aumentada que guía a los estudiantes en el reconocimiento de formas y relaciones geométricas. Esta innovación convierte la geometría en una experiencia cercana, interdisciplinar y con propósito social, fortaleciendo competencias STEM y una cultura de sostenibilidad.

112 | 7 de abril de 2026 | Ciclo de comunicaciones de innovación curricular de UED

Autor

  • Edgardo Rangel

    Edgardo es Magíster en Administración y Planificación Educativa, con diplomado en Enfoque STEM+ y formación en análisis de datos. Tiene experiencia como docente universitario y como profesor de matemáticas en educación básica y media. Ha liderado proyectos innovadores que integran tecnología, pensamiento crítico y sostenibilidad. Coordina el semillero Innova 3D, dedicado a experiencias con impresión 3D, realidad aumentada y reciclaje de PET. También formula estrategias institucionales como educación financiera y programas STEM articulados con los proyectos de aula. Su trayectoria combina dirección académica, diseño curricular e investigación escolar orientada a resolver problemas reales.

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