La presente experiencia, titulada “Una mirada geométrica al desarrollo del pensamiento algebraico a través del trinomio cuadrado perfecto”, surge de la necesidad de superar las dificultades que los estudiantes de…
Ana Arevalo2 de junio de 2026
La siguiente disertación tiene asidero en Rodríguez (2024), cuyo objetivo complejo es sustentar pruebas del teorema de Pitágoras y sus implicancias para la formación docente en el proyecto decolonial planetario…
Milagros Rodríguez22 de noviembre de 2025
El aprendizaje de la geometría es un proceso gradual que requiere estrategias didácticas efectivas para guiar a los estudiantes a través de los distintos niveles de razonamiento geométrico. El modelo…
JeniferDelgado14 de octubre de 2025
Gracias al uso de herramientas digitales es posible calcular el valor del denominado pi andino, mismo que surge como un segmento, por lo que permite proponer un proceso para cuadraturar…
Marco Vásquez23 de septiembre de 2025
El objetivo de esta investigación fue evaluar como el uso del software GeoGebra en una secuencia didáctica ayuda a estudiantes de séptimo grado de una institución educativa publica de Colombia…
CarmenDaza12 de agosto de 2025
Se trata de compartir una propuesta metodológica alternativa de enseñanza-aprendizaje, la cual considera la división de un cuadrado de manera consecutiva para representar el área que se acumula al sombrear…
CarlosJaramillo26 de julio de 2025
El valor absoluto es un concepto tan potencialmente rico que permite estimular los diferentes contenidos matematicos: el pensamiento numérico, el espacial y el variacional. Igualmente facilita el desarrollo del contexto…
Jairo Gutiérrez22 de julio de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre área y volumen de sólidos compuestos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los…
Jessica Cifuentes1 de febrero de 2025
En esta presentación, la profesora Inés Gómez explora ideas sobre la experiencia emocional de los estudiantes en matemáticas y las posibles causas de la ansiedad hacia las matemáticas. Presenta caracteristicas…
Inés María Gómez21 de septiembre de 2024
¿Como codificar un mensaje con una función lineal? ¿Por qué la regla de multiplicación de exponentes es la clave para codificar mensajes en unos sistemas de criptografía? Las ideas más…
Enrique Acosta2 de julio de 2024
La medición de la tierra, experimento de Eratóstenes”. Uno de los experimentos más hermosos, por la sencillez de su realización y los conceptos aplicados, es el de la medición de…
Alvaro Jose Cano Mejia9 de abril de 2024
Propongo una organización de procesos centrales del pensamiento geométrico para las matemáticas escolares y ejemplifico cómo podrían desarrollarse, con una tarea relacionada con el punto medio de un segmento.…
Leonor Camargo28 de octubre de 2023
En esta sesión, las profesoras Natividad, María Magdalena y Leonor responden preguntas relacionadas a los tipos de pensamientos en matemáticas. Nos hablan sobre la relación entre conceptos como pensamiento, sentido,…
Natividad Adamuz28 de octubre de 2023
La propuesta se basa en una clase de geometría desarrollada mediante el ciclo de indagación Esta es una estrategia constructivista dirigida a estudiantes de grado séptimo o segundo año de…
Jorge Pérez25 de julio de 2023
Hemos desarrollado una propuesta didáctica de conceptos geométricos que se trabaja únicamente con papel esta ha sido validada con colegas y en aula con resultados muy positivos evidenciando que la…
Marco Vásquez4 de octubre de 2022
Geometría y origami: secuencia constructiva para hallar todos los desarrollos planos de un cuboEl encuentro virtual es una conferencia – taller en la que los asistentes aprenderán a realizar piezas…
Stella Ricotti13 de agosto de 2022
La propuesta se sustenta en el modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas MTSK con el objetivo caracterizar las relaciones entre los subdominios y categorías que componen el modelo…
Oscar Paternina17 de mayo de 2022
Se diseñó un currículo adaptativo para favorecer el desarrollo del pensamiento matemático atendiendo las condiciones de aprendizaje de los estudiantes En este trabajo se consideraron especialmente las condiciones de aprendizaje…
Carlos Díez19 de abril de 2022
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre área de prismas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
José Fernando Cortés1 de febrero de 2022
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre ley del seno en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Edwin José Gutiérrez1 de febrero de 2022
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre volumen de cuerpos redondos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Luis Alberto Ortiz1 de febrero de 2022
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre teorema de thales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Angy Paola Pinto1 de febrero de 2022
En la conferencia se presentará el software de realidad virtual inmersiva NeoTrie VR desarrollado en la Universidad de Almería España para la enseñanza y aprendizaje de la Geometría Nos adentraremos…
José Luis Rodríguez Blancas29 de enero de 2022
El objetivo de la propuesta es utilizar las relaciones espaciales para desarrollar en preescolar la habilidad de correspondencia fonema grafema necesaria en el aprendizaje de la escritura y lectura Esta…
Milena Jiménez30 de noviembre de 2021
Debido a la virtualidad en la que se han desarrollado los contenidos matemáticos surge la necesidad de usar la creatividad para acercar de mejor manera conceptos abstractos como son los…
Claudia Amaya16 de noviembre de 2021
El software de realidad virtual inmersiva NeoTrie VR para la enseñanza y aprendizaje de la geometría se viene desarrollando desde 2017 en la Universidad de Almería España Desde entonces se…
Isabel Romero23 de octubre de 2021
El propósito de esta investigación es la construcción de demostraciones visuales a partir de las nociones geométricas planteadas en el Libro I de los Elementos de Euclides en estudiantes de…
Karen Barreiro6 de abril de 2021
La enseñanza de la geometría ha ocupado a muchos investigadores tanto nacional como internacionalmente los estudios se centran particularmente en los enfoques del tratamiento de los contenidos geométricos espaciales La…
Meiyelis Cabrera9 de febrero de 2021
El propósito de esta comunicación es descubrir la matemática que nos rodea a través del trabajo que se puede llevar a cabo mediante el uso de fotografías y el software…
Karina Rizzo20 de noviembre de 2020
En esta charla hablaremos sobre algunas estrategias de enseñanza de la geometría Euclidiana y algunas no Euclidianas durante este tiempo en casa. Hablaremos sobre los retos que ha implicado y…
Juan Carlos Ávila23 de octubre de 2020
Ante la necesidad e impensada situación que nos obligó a estar en cuarentena como producto de la pandemia del Covid19 la educación ha adoptado una naturaleza que no ha sido…
Greyson Contreras22 de septiembre de 2020
La actual investigación se estructuró en el marco de los procesos de investigación pedagógica y se encuentra fundamentada en la teoría de Pirie y Kieren la cual es un referente…
Jonny Plazas29 de agosto de 2020
La emergencia sanitaria actual llevó a que todos los niveles educativos se vieran obligados a transformar sus prácticas educativas el uso de herramientas tecnologías y diversos medios o dispositivos de…
William Jiménez26 de junio de 2020
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre perspectiva isométrica en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
María Fernanda Pérez1 de enero de 2020
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre los procesos cognitivos y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Pompilio…
Marta Romero4 de octubre de 2019
Este documento es la concreción del trabajo realizado por los autores quienes somos docentes de matemáticas en ejercicio y laboramos en la ciudad de Bogotá como profesores del sector oficial…
Patricia Bernal1 de enero de 2019
En este documento presentamos el diseño de la unidad didáctica en el tema progresión geométrica que implementamos con estudiantes de grado undécimo de la institución educativa distrital General Santander La…
Andrés Naizaque1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica longitud de la circunferencia resultado del trabajo del grupo 2 de la séptima cohorte de la maestría en educación de matemática de la…
Cindy López1 de enero de 2019
Actualmente dentro de la enseñanza de la matemática se le está apuntando a formar estudiantes matemáticamente competentes de manera que sean capaces de demostrar una serie de habilidades y comprensiones…
Nancy Mendivelso29 de septiembre de 2018
La historia de la matemática es un recurso didáctico de una gran importancia en la enseñanza y en el aprendizaje En particular en la trigonometría existe una serie de episodios…
Jairo Gutiérrez27 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre longitud de la circunferencia en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Néstor Apolinar1 de enero de 2018
Presentamos el diseño implementación y evaluación de la unidad didáctica sobre el cálculo de la distancia entre dos puntos La construcción de la unidad didáctica surge de las necesidades que…
Jonathan Tello1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre progresiones geométricas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
David Arismendy1 de enero de 2018
En este trabajo describimos dos propuestas enfocadas a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en ámbitos universitarios Estas propuestas se diseñaron e implementaron con el objetivo de establecer relaciones…
Alexandra Bulla1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre semejanza de triángulos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Patricia Bernal1 de enero de 2018
La presente propuesta hace parte de una secuencia didáctica diseñada con la intención de favorecer la comprensión del concepto de límite con estudiantes de grado undécimo del Gimnasio los Andes…
Jorge Leonardo Gómez4 de noviembre de 2017
El colegio Técnico Vicente Azuero del municipio de Floridablanca se encuentra vinculado al Grupo de Investigación de Educación Matemática EDUMAT UIS de la Universidad Industrial de Santander en el proyecto…
Daniel Moreno6 de octubre de 2017
En esta comunicación presentamos una propuesta didáctica que hace uso de la historia y la epistemología de la matemática para la enseñanza de los conceptos básicos de trigonometría con los…
Jairo Gutiérrez6 de octubre de 2017
En el marco de un proyecto de investigación cuya intención final es contribuir en el rediseño del discurso trigonométrico escolar vigente particularmente en el contexto de la formación inicial en…
Gerardo Cruz-Márquez10 de junio de 2017
