Esta innovación surge ante la necesidad de transformar la enseñanza de las matemáticas mediante estrategias que conecten con los intereses del estudiantado y rompan la idea de que el arte…
Adrian Coronel7 de julio de 2026
La presente experiencia, titulada “Una mirada geométrica al desarrollo del pensamiento algebraico a través del trinomio cuadrado perfecto”, surge de la necesidad de superar las dificultades que los estudiantes de…
Ana Arevalo2 de junio de 2026
Este proyecto en Guatemala aborda la reinserción educativa de jóvenes que abandonaron la escuela, principalmente por necesidad laboral o lejanía de los institutos en sus comunidades rurales. Enfrenta retos como…
Claudia María Lara5 de mayo de 2026
La propuesta surge ante la necesidad de motivar a los estudiantes en el aprendizaje del cálculo diferencial, un área tradicionalmente percibida como difícil y abstracta. Se diseñaron actividades gamificadas, incluyendo…
MiguelAngelCallizaya21 de abril de 2026
Poliedros en Acción: Geometría Sostenible surge de la necesidad de renovar la enseñanza de la geometría, haciéndola más significativa para los estudiantes y conectándola con retos reales de sostenibilidad. La…
EdgardoRangel7 de abril de 2026
Esta conferencia aborda la integración entre las conexiones etnomatemáticas y el enfoque STEAM como estrategia para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en educación primaria y secundaria. Se parte de…
CamiloRodriguez28 de marzo de 2026
El Pensamiento Estratégico Matemático es una habilidad esencial que va mucho más allá del aula. Es la capacidad de aplicar principios y procesos lógicos, típicamente asociados con las matemáticas, para…
Julio Piñango17 de marzo de 2026
El proyecto de Aprendizaje-Servicio Aprender de usuarios con Discapacidad para formar Docentes en Matemáticas (ADiDoMa) busca preparar a futuros maestros en la enseñanza inclusiva de las matemáticas mediante la creación…
Beatriz Sánchez7 de marzo de 2026
En esta sesión, la profesora Natalia Sgreccia nos habla sobre la incorporación de la IA en la práctica profesional de profesores de matemáticas. Explica las etapas del la Arquitectura de…
Natalia Sgreccia21 de febrero de 2026
Del proyecto de investigación que viene desarrollándose en la Universidad Nacional de Educación UNAE, se han determinado tres principios que rigen el funcionamiento del objeto arqueológicos Contador Cañari: 1) Cada…
Marco Vásquez17 de febrero de 2026
La siguiente disertación tiene asidero en Rodríguez (2024), cuyo objetivo complejo es sustentar pruebas del teorema de Pitágoras y sus implicancias para la formación docente en el proyecto decolonial planetario…
Milagros Rodríguez22 de noviembre de 2025
La importación del juego Pique y Centro al ámbito escolar, mediante un torneo, busca convertir esta herramienta lúdica en una actividad educativa que fortalece el pensamiento lógico-matemático, la deducción, la…
Pablo Theis18 de noviembre de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre fenomenología en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría5 de noviembre de 2025
En su presentación, la profesora Anel Cruz expuso la propuesta “STEM en el semáforo”, en la que analizó limitaciones, reflexiones y contextos relacionados con el uso de materiales didácticos manipulables…
Anel cruz30 de octubre de 2025
En esta presentación, la profesora Ana Corica mostró diversos ejemplos del uso de la inteligencia artificial generativa en la enseñanza de la geometría. A partir de estos ejemplos, evidenció algunas…
Ana Corica25 de octubre de 2025
La profesora Carina González abordó el funcionamiento, las limitaciones y las competencias que los docentes de matemáticas deben desarrollar para incorporar la inteligencia artificial en su práctica. Planteó la reflexión…
Carina González25 de octubre de 2025
La profesora Natalia Sgreccia presentó una propuesta sobre el uso ecológico y con propósito de materiales didácticos en las primeras etapas del aprendizaje. Mostró ejemplos concretos de materiales y de…
Natalia Sgreccia25 de octubre de 2025
El profesor Sergio Rubio Pizzorno abordó estrategias para buscar, seleccionar y diseñar recursos digitales, especialmente mediante el uso de GeoGebra. Reflexionó sobre cómo decidir qué materiales incorporar en clase y…
Sergio Rubio25 de octubre de 2025
En esta sesión de discusión, los profesores Natalia Sgreccia, Anel Cruz y Sergio Rubio Pizzorno debatieron y promovieron el uso consciente y con propósito de materiales y recursos didácticos. Compartieron…
Anel cruz25 de octubre de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre sistemas representación en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría22 de octubre de 2025
El aprendizaje de la geometría es un proceso gradual que requiere estrategias didácticas efectivas para guiar a los estudiantes a través de los distintos niveles de razonamiento geométrico. El modelo…
JeniferDelgado14 de octubre de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre estructura conceptual en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría8 de octubre de 2025
Gracias al uso de herramientas digitales es posible calcular el valor del denominado pi andino, mismo que surge como un segmento, por lo que permite proponer un proceso para cuadraturar…
Marco Vásquez23 de septiembre de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre concreción tema en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría17 de septiembre de 2025
Como maestro experto en Matemática Financiera apoyado por inteligencia artificial, presento una experiencia innovadora que surge ante la necesidad de fortalecer el aprendizaje práctico y personalizado en temas complejos como…
EduardoRojas26 de agosto de 2025
La conferencia presenta una propuesta didáctica innovadora para la enseñanza de las matemáticas, centrada en lograr un aprendizaje significativo y motivador para los estudiantes esta propuesta se basa en metodologías…
EuclidesMurcia23 de agosto de 2025
El objetivo de esta investigación fue evaluar como el uso del software GeoGebra en una secuencia didáctica ayuda a estudiantes de séptimo grado de una institución educativa publica de Colombia…
CarmenDaza12 de agosto de 2025
Se trata de compartir una propuesta metodológica alternativa de enseñanza-aprendizaje, la cual considera la división de un cuadrado de manera consecutiva para representar el área que se acumula al sombrear…
CarlosJaramillo26 de julio de 2025
El valor absoluto es un concepto tan potencialmente rico que permite estimular los diferentes contenidos matematicos: el pensamiento numérico, el espacial y el variacional. Igualmente facilita el desarrollo del contexto…
Jairo Gutiérrez22 de julio de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre balance contenido en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría26 de mayo de 2025
Esta presentación aborda los beneficios del ajedrez en su práctica y relaciona estos beneficios a diferentes temas educativos …
JainnerSanchez20 de mayo de 2025
En esta presentación el profesor José Casas explora las diferenrtes habilidades y deipociciones relacionadas al desarrollo del pensamiento estadistico en el aula de matemáticas. Analiza y propone formas de evaluar…
JoseCasas-Rosal3 de mayo de 2025
Utilizando la metodología activa basada en proyectos, se propone la creación de cuentos cortos como herramienta para estimular las habilidades argumentativas, utilizando un lenguaje matemático adecuado, también se brinda un…
JeniferDelgado22 de abril de 2025
La experiencia surge de trabajar la enseñanza de las matemáticas en un laboratorio de ciencia con estudiantes de secundaria, aunque previamente se trabajo también con estudiantes de posgrado. …
JeissonTorres8 de abril de 2025
Con dados de ocho caras, (octaedros) se pueden formar fracciones propias que se pueden utilizar como reglas en una carrera de carros y ésto facilita la formación, el uso y…
GustavoCarvajal11 de marzo de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre continuidad en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Leonardo Fabio Sanchez1 de febrero de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre función lineal en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Valeria Villarraga1 de febrero de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre probabilidad simple en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Wilmer Fernando Arandia1 de febrero de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre área y volumen de sólidos compuestos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los…
Jessica Cifuentes1 de febrero de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre solución de sistemas de ecuaciones lineales 2×2 mediante el método matricial en la Maestría en Educación Matemática…
Johannes Muñoz1 de febrero de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre comparar infinitos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Luisa Fernanda Angulo1 de febrero de 2025
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes,…
Paola Castillo1 de enero de 2025
Se presenta un programa socioeducativo diseñado para estudiantes en riesgo de exclusión social por motivos familiares. Este programa se fundamenta en microactividades estructuradas bajo el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería,…
MariaTeresaFernandez23 de noviembre de 2024
Divinas matemáticas, un viaje fascinante y único a través del reino de los números y las fórmulas. Esta obra no es un simple libro de texto; es una travesía literaria…
José Javier Mogollón12 de noviembre de 2024
El trabajo está basado en la utilización de figuras geométricas , con ellas podemos diferenciar aritmética de álgebra , identificar que es un polinomio , como sumarlos, restarlos , multiplicarlos,…
EmeritaCastillo29 de octubre de 2024
Durante los años como educador, una de las mayores dificultades es el aprendizaje del algoritmo de la multiplicación, cómo rutina o base para los procesos de abstracción de las temáticas…
GustavoCarvajal15 de octubre de 2024
En esta sesión de preguntas y respuestas, los profesores María Elena Gavarrete, Armando Aroca y Luz Valoyes, reponden preguntas y debaten sobre como plantear problemas culturalmente relvantes, las implicaciones de…
Armando Aroca21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profesora Inés Gómez explora ideas sobre la experiencia emocional de los estudiantes en matemáticas y las posibles causas de la ansiedad hacia las matemáticas. Presenta caracteristicas…
Inés María Gómez21 de septiembre de 2024
La manipulación de material concreto permite a los y las estudiantes dotar de mayor sentido los conceptos y algoritmos que usualmente se presentan en el aula. Para el caso particular…
Martín Barrera3 de septiembre de 2024
