Describimos el proceso seguido por estudiantes de 11 y 12 años para descubrir patrones de conteo en un problema básico de combinatoria Hacemos énfasis en la transición de las estrategias…

María C. Cañadas1 de enero de 2010
Las siguientes son las publicaciones y presentaciones que UED y sus colaboradores han producido sobre cantidad en sus diferentes proyectos, programas y actividades.