En esta actividad, los estudiantes deben conocer el sistema ACE; introducir en el sistema los datos iniciales de configuración; introducir los datos del primer objetivo de aprendizaje y de la corrección de la primera tarea de ese objetivo de aprendizaje; verificar los datos introducidos; y describir la información que se obtiene para la primera tarea. Pulsa en una tarjeta para ver las presentaciones sobre esta actividad en los diferentes temas.
Related Posts
CogniciónComunicación innovaciónEspacio y formaInnovaciónSecundaria y media
Poliedros en acción: Geometría sostenible
EdgardoRangel7 de abril de 2026
AfectividadConferencia virtualContenidoInclusiónInvestigaciónPrimariaSecundaria y mediaSTEM
Integrando las conexiones etnomatemáticas y STEAM
CamiloRodriguez28 de marzo de 2026
AfectividadComunicación innovaciónContenido transversalEnseñanzaInclusiónInnovaciónTodos los niveles educativos
Aprender de usuarios con discapacidad para formar docentes en el área de Matemáticas
Beatriz Sánchez7 de marzo de 2026