En esta actividad, los grupos deben establecer los ajustes de mejora de la unidad didáctica, enfocados a su contribución al desarrollo de expectativas, a partir de la evaluación de las dimensiones cognitiva y afectiva. Pulsa en una tarjeta para ver las presentaciones sobre esta actividad en los diferentes temas.
Related Posts
Las Tics en el aula

NatalyGuaqueta25 de marzo de 2025
Las fracciones propias usadas como reglas en un juego de mesa

GustavoCarvajal11 de marzo de 2025
Trayectorias metacognitivas en la resolución de problemas matemáticos

AlexanderCastro25 de febrero de 2025