En esta actividad, los estudiantes conocen las ideas básicas del marco conceptual del proyecto PISA 2012; relacionan el marco PISA 2012 con el marco conceptual del documento de los estándares; y analizan tareas de evaluación desde la perspectiva del marco conceptual de PISA 2012. Pulsa en una tarjeta para ver las presentaciones sobre esta actividad en los diferentes temas.
Related Posts
AprendizajeCogniciónComunicación innovaciónContenido transversalEnseñanzaInclusiónInnovaciónSecundaria y mediaTodos los niveles educativos
Visualización y participación en la enseñanza matemática
Visualización y participación en la enseñanza matemática
Consuelo Cubas20 de octubre de 2026
CogniciónComunicación innovaciónEnseñanzaEspacio y formaInnovaciónSecundaria y media
El secreto del cilindro: variación cúbica revelada con GeoGebra
El secreto del cilindro: variación cúbica revelada con GeoGebra
JeniferDelgado6 de octubre de 2026
AprendizajeComunicación innovaciónEnseñanzaIncertidumbre y datosInnovaciónSecundaria y mediaTodos los niveles educativos
El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.
El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.
Héctor Banquez18 de agosto de 2026