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didáctico diseño planes formación profesores matemáticas

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Espacio y forma Formación de profesores Innovación Publicación

El dominio, rango y la transformación de funciones construyendo animaciones en GeoGebra

La comunicación expone los resultados del trabajo de investigación Construcción del concepto de fracción con estudiantes de Licenciatura en Educación Básica Caso una universidad en Bucaramanga realizado con la integración…

Alexandra Bulla1 de enero de 2012

Funes repositorio digital publicar compartir documentos

Capítulo Comunidad y recursos Publicación Recurso Todos los niveles educativos

Funes: repositorio digital para publicar y compartir documentos en Educación Matemática

Presentamos el proyecto Funes un repositorio electrónico de documentos en Educación Matemática Su propósito es contribuir a la consolidación de la comunidad iberoamericana de Educación Matemática al proporcionar un espacio…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2011

Publicación búsqueda investigaciones aporte funes repositorio

Capítulo Comunidad y recursos Publicación Recurso Todos los niveles educativos

Publicación y búsqueda de investigaciones en educación matemática: el aporte de Funes como repositorio digital de documentos

Funes es un repositorio digital de documentos en Educación Matemática que pro porciona un espacio virtual en el que profesores innovadores e investigadores de esta disciplina pueden compartir su producción…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2011

Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Medida de magnitudes con GeoGebra en la formación de maestros

En este trabajo presentamos una propuesta de trabajo diseñada con GeoGebra centrada en la medida de magnitudes continuas y dirigida a estudiantes de tercer ciclo de Educación Primaria Esta propuesta…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2011

Teaching Geometry TutorMates Innovación | UED | Uniandes

Artículo Enseñanza Espacio y forma Investigación Publicación

Teaching Geometry with TutorMates

TutorMates is a new educational software designed to combine symbolic and geometric tools to teach and learn mathematics at Secondary Education level Its main technical ingredients are a Computer Algebra…

María José González1 de enero de 2011

Traducción simbolismo algebraico verbal comprensión

Artículo Cambio y relaciones Enseñanza Espacio y forma Investigación Publicación Secundaria y media

Tutor Mates: cálculo Científico en Educación Secundaria

Tras más de veinte años de desarrollo de software de cálculo científico disponemos de potentes programas que se han incorporado inmediatamente a la enseñanza de las matemáticas en niveles universitarios…

María José González1 de enero de 2011

Genèse instrumentale déplacement géométrie dynamique

Aprendizaje Enseñanza Espacio y forma Investigación Libro Primaria Publicación

Genèse instrumentale du déplacement en géométrie dynamique chez des élèves de sixième

Nous étudions le processus d'appropriation du déplacement par les élèves dans un environnement de géométrie dynamique afin de mieux comprendre les difficultés qu'ils rencontrent pour l'utiliser comme l'ont révélé certaines…

Ángela María Restrepo1 de enero de 2010

Repositorios taxonomías términos clave educación matemática

Capítulo Comunidad y recursos Investigación Publicación Recurso

Repositorios digitales y taxonomías de términos clave en educación matemática

En este documento presentamos el proyecto Funes un repositorio electrónico de documentos en Educación Matemática y describimos el procedimiento que seguimos para establecer la taxonomía de términos clave con el…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2010

Afectividad Investigación Publicación

Elaboración y validación de un cuestionario de actitudes hacia el uso de la tecnología para el aprendizaje de las matemáticas

Este trabajo describe la construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia las matemáticas y su aprendizaje con el uso de la tecnología Se realiza su análisis componencial a…

Marta Molina1 de enero de 2010

Influence New Technologies Evolution Learning and Attitudes

Afectividad Aprendizaje Artículo Investigación Publicación Secundaria y media

The influence of new technologies on the evolution of learning and attitudes towards mathematics in secondary students

The present article is part of a study carried out with Secondary School students in Mathematics class Our research interest lies in exploring the influence of using ICT Information and…

Isabel Romero1 de enero de 2009

MATREC enseñanza matemáticas curso virtual thales.cica

Artículo Enseñanza Formación profesional Innovación Publicación

MATREC: Nuevas Tecnologías para la enseñanza de las matemáticas, en un curso virtual de la plataforma thales.cica

En el marco de los cursos a distancia promovidos por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES de profesores de Matemáticas llevamos tres años impartiendo una asignatura titulada Materiales y…

Pablo Flores1 de enero de 2008

Algunas reflexiones ICME 10 PME 28 | UED | Uniandes

Aprendizaje Artículo Enseñanza Investigación Publicación

Complejidad de las matemáticas escolares y diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje con tecnología

La tecnología electrónica puede llegar a ser un catalizador de los procesos de cambio en el aula de matemáticas Sin embargo los efectos de la utilización de la tecnología para…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2005

Papel calculadoras salón clase | UED | Universidad de los Andes

Enseñanza Innovación Libro Publicación

Papel de las calculadoras en el salón de clase

En este libro se presenta una serie de artículos sobre la utilización de la tecnología portátil en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas Algunos de ellos tratan sobre…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2000

Calculadoras gráficas educación matemática paises desarrollo

Capítulo Enseñanza Investigación Publicación

Calculadoras gráficas y educación matemática en paises en desarrollo

Al permitirle al estudiante experimentar con nuevas formas de aprender y de ver las matemáticas las calculadoras gráficas afectan el proceso de aprendizaje y como consecuencia pueden ejercer presión sobre…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2000

Didactigramas matemáticos | UED | Universidad de los Andes

Artículo Enseñanza Investigación Publicación

Tecnología y resolución de problemas

En este proyecto investigación exploramos el papel que puede jugar la tecnología en la resolución de problemas Trabajamos con grupos presentes universidades pertenecientes a un curso pre cálculo que seguía…

Cristina Carulla1 de enero de 1998

Interacción social discurso matemático calculadora gráfica

Enseñanza Investigación Libro Publicación

Interacción social, discurso matemático y calculadora gráfica en el salón de clase

Este estudio busca explorar los efectos de una innovación curricular que introdujo la utilización de las calculadoras gráficas en la cultura del salón de clase Utilizando esquemas metodológicos similares a…

Pedro Gómez G.1 de enero de 1997

Artículo Enseñanza Investigación Publicación

Tecnología y educación matemática

En este artículo 1 se analiza la relación entre la tecnología y la educación matemática Para ello se ubican las herramientas computacionales dentro de un modelo simplificado del proceso de…

Pedro Gómez G.1 de enero de 1997

Aportes de una empresa docente a la IX CIAEM

Capítulo Enseñanza Investigación Publicación

Calculadoras gráficas y precálculo: exploración de aspectos relacionados con la comprensión

Se analizaronn las respuestas que dos grupos de estudiantes uno que utilizó calculadoras gráficas y otro que no las utilizó dieron a una prueba que se aplicó tanto al comienzo…

Vilma María Mesa1 de enero de 1995

Aprendiendo matemáticas Macintosh | UED | Universidad de los Andes

Aprendizaje Artículo Innovación Publicación

Aprendiendo matemáticas con Macintosh

Gómez, P. y Gómez, C. (1993). Aprendiendo matemáticas con Macintosh. A La Carta, 4, 11.

Pedro Gómez G.1 de enero de 1993

Artículo Enseñanza Innovación Publicación

Didactigramas matemáticos

Los didactigramas matemáticas son programas de computador en áreas específicas para contribuir al desarrollo del conocimiento matemático de los estudiantes. En esta conferencia se presentan sus principales características.

Pedro Gómez G.1 de enero de 1990