Publicaciones y presentaciones de UED y sus colaboradores sobre nociones pedagógicas

Investigación Didáctica Matemática Homenaje Encarnación Castro

Cantidad Capítulo Enseñanza Formación profesional Investigación Publicación

Utilización del teorema fundamental de la aritmética por maestros en formación en tareas de divisibilidad

Este trabajo muestra una investigacion que estamos realizando relativa al conocimiento matematico de futuros maestros sobre divisibilidad En este capitulo presentamos resultados de las respuestas dadas por 37 futuros maestros…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

Aprendizaje Capítulo Profesor Publicación Todos los niveles educativos

Un modelo de conocimiento especializado del profesor de matemáticas

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

Pablo Flores1 de enero de 2013

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Publicación

La representación de cantidades mediante segmentos lineales para resolver problemas de álgebra elemental

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2013

Spanish English bilingual student’s comprehension arithmetic

Artículo Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Structure of primary mathematics teacher education programs in Spain

Spain was 1 of the 17 countries that participated in the International Association for the Evaluation of Educational Achievement’s Teacher Education and Development Study in Mathematics TEDS M 2008 In…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Publicación

De lo verbal a lo simbólico: un paso clave en el uso del álgebra como herramienta para la resolución de problemas y la modelización matemática

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

Marta Molina1 de enero de 2013

Influence international studies achievement teaching learning

Aprendizaje Capítulo Enseñanza Investigación Publicación

Influence of international studies of student achievement on mathematics teaching and learning

In this chapter we present findings regarding the ways in which the results of international studies of student achievement have influenced the teaching and learning of mathematics in the classroom…

Vilma María Mesa1 de enero de 2013

reflexión práctica gestor del desarrollo profesional

Cambio y relaciones Capítulo Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

La reflexión sobre la práctica como vehículo gestor del desarrollo profesional del docente de matemáticas, una experiencia con el “cuadrado de binomio”

En Chile en el año 2012 se realiza un curso de formación continua para profesores de matemáticas con el fin de incitarlos a reflexionar sobre su práctica a través de…

Pablo Flores1 de enero de 2013

Aprendizaje Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Caminos de aprendizaje y formación de profesores de matemáticas

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Análisis didáctico metodología investigación formación innovación

Enseñanza Formación profesional Investigación Libro Profesor Publicación

Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular

Lupiañez, J., Molina, M. y Rico, L. (2013). Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular. Granada: Editorial Comares, S.L.. ISBN: 978-84-9045-082-6

Marta Molina1 de enero de 2013

didáctico diseño planes formación profesores matemáticas

Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Papel del análisis didáctico en el diseño de planes de formación de profesores de matemáticas

En esta conferencia se fundamenta el diseño de planes de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio en el modelo del análisis didáctico y en una visión del…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Unidad didáctica método gráfico sistemas ecuaciones lineales

Cambio y relaciones Enseñanza Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Publicación Recurso Secundaria y media

Unidad didáctica método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2×2

En esta ponencia se muestra la experiencia de aula generada desde el diseño la implementación y la evaluación de la unidad didáctica titulada Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones…

Mónica Bernal1 de enero de 2013

Análisis didáctico en Educación Matemática. Formación de profesores, innovación curricular y metodología de investigación

Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Diseño de planes de formación de profesores de matemáticas basados en el análisis didáctico

Como consecuencia del propósito de mejorar la formación matemática de los esco lares la reflexión sobre el diseño de programas de formación de profesores de ma temáticas es de permanente…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Investigación en Educación Matemática XVII

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estrategias utilizadas por alumnos de primaria en una tarea de generalización basada en un ejemplo genérico

En este trabajo indagamos en la capacidad de generalización de estudiantes de quinto de educación primaria por medio del análisis de las estrategias que utilizan cuando abordan una tarea escrita…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

noción ser múltiplo maestros educación primaria formación

Artículo Cantidad Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Utilización de la noción “ser múltiplo” por maestros de educación primaria en formación

El presente trabajo forma parte de una investigación en desarrollo sobre divisibilidad como conocimiento matemático de maestros de educación primaria en formación En este documento presentamos algunos resultados sobre una…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

modelo toma decisiones profesor matemáticas | UED | Uniandes

Afectividad Artículo Investigación Publicación Universitario

Actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en matemáticas

Este trabajo describe tendencias detectadas en las actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas mediante…

Marta Molina1 de enero de 2013

capacidades visualización espacial intelectual talento matemático

Aprendizaje Artículo Investigación Publicación

Análisis de las capacidades de visualización espacial e intelectual en los alumnos con talento matemático

No hay consenso entre los investigadores sobre el papel que ocupa la visualización en la caracterización del talento matemático En este estudio se analizan las capacidades de visualización espacial de…

Pablo Flores1 de enero de 2013

Cambios conceptuales marco teórico competencial PISA

Artículo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación Universitario

Las diapositivas como apoyo al discurso oral en la docencia universitaria: perspectiva de los estudiantes en el marco de un proceso de mentorización

Presentamos un estudio que surge en el seno de un proceso de mentorización de profesorado universitario novel desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de…

Marta Molina1 de enero de 2013

Análisis ítems evaluaciones autonómicas diagnóstico España 2008-9

Artículo Cantidad Investigación Primaria Profesor Publicación

La reflexión sobre la práctica del profesor de matemática: el caso de la enseñanza de las operaciones con números enteros

Son innumerables las razones por las cuales los docentes deberían poner en práctica procesos reflexivos y sin duda una de las más relevantes de todas es enfrentar situaciones problemáticas que…

Pablo Flores1 de enero de 2013

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación Universitario

Análisis de los modelos curriculares y didácticos en la formación de profesores de matemáticas de educación superior en torno a la noción de derivada: un estudio de casos

Entre los factores que depende la calidad de la Educación Superior ocupa un lugar preponderante el nivel de formación y experiencia de los profesores Las instituciones de educación superior son…

Silvia Solano1 de enero de 2013

taxonomía términos clave Educación Matemática | UED

Aprendizaje Artículo Investigación Publicación

Características del talento matemático asociadas a la investigación de problemas

En este documento se analizan las características del talento matemático en una muestra de 21 estudiantes considerados con talento matemático que participan en el proyecto ESTALMAT Andalucía El estudio se…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2013

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

La unidad didáctica y el análisis didáctico como instrumentos metodológicos de investigación en didáctica de la matemática y formación de profesores: el caso de la derivada

Cuando un profesor por razones formativas o de desarrollo curricular y profesional se propone realizar un proyecto de investigación o de sistematización sobre su práctica docente requiere de unos referentes…

Silvia Solano1 de enero de 2013

Artículo Enseñanza Investigación Publicación Secundaria y media

Cambios conceptuales en el marco teórico competencial de PISA: el caso de las matemáticas

Sintetizamos una investigación en curso en la que se analizan y comparan los fundamentos y supuestos teóricos que conforman el marco del proyecto PISA en 2003 y 2012 en el…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2013

II Encuentro Internacional de Matemáticas, Estadística y Educación Matemática

Aprendizaje Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Caminos de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas

Prever las actuaciones de los escolares cuando aborden las tareas que conforman la instrucción es una de las actividades que el profesor debería realizar al planificar la enseñanza Inspirados en…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Detección estímulo talento matemático proyecto Estalmat

Aprendizaje Conferencia virtual Investigación

Detección y estímulo de talento matemático. El proyecto Estalmat

Teniendo en cuenta la experiencia del Proyecto Estalmat en esta charla se reflexiona sobre el tratamiento del talento matemático dentro de la comunidad escolar se analizan algunas formas de actuación…

María José González5 de mayo de 2012

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Investigación sobre el aprendizaje del análisis didáctico

En esta conferencia presento el marco conceptual con el que nos aproximamos a la indagación sobre el aprendizaje de los organizadores del currículo en programas de formación de matemáticas que…

Pedro Gómez31 de marzo de 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Idea de límite de una función en un punto

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre idea de límite de una función en un punto en la Maestría en Educación Matemática de la…

Jefferson Bustos1 de febrero de 2012

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Área de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre área de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares en la Maestría en Educación Matemática de la…

Blanca Arenas1 de febrero de 2012

Aprendizaje Enseñanza Evaluación Formación profesional Incertidumbre y datos Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Permutaciones sin repetición

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre permutaciones sin repetición en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

David Benavides1 de febrero de 2012

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Cálculo de áreas de polígonos por composición y descomposición

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre cálculo de áreas de polígonos por composición y descomposición en la Maestría en Educación Matemática de la…

Federmán Alfonso1 de febrero de 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Cuadrado de un binomio

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre cuadrado de un binomio en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Juan Diego Beltrán1 de febrero de 2012

Aprendizaje Capítulo Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Conocimiento en didáctica de la matemática de estudiantes españoles de magisterio en TEDS-M

En este trabajo presentamos el método con el que describimos el conocimiento que estudiantes españoles de la diplomatura de magisterio futuros profesores de prima ria manifestaron en el estudio TEDS…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Primaria Publicación

Traducción de enunciados algebraicos en un torneo con un dominó algebraico

Presentamos parte de una investigación cuyo objetivo principal es indagar sobre la capacidad de estudiantes de educación secundaria para traducir e identificar equivalencias entre enunciados algebraicos presentados en dos sistemas…

Marta Molina1 de enero de 2012

Procesos planificación matemáticas autonomía escolar

Capítulo Enseñanza Formación de profesores Investigación Publicación Todos los niveles educativos

Procesos de planificación en matemáticas y autonomía escolar

La autonomía escolar se estableció en Colombia en 1994 con la intención de que las instituciones educativas adaptaran el currículo a su contexto Como consecuencia instituciones y profesores se hicieron…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

The 12th International Congress on Mathematical Education

Aprendizaje Cambio y relaciones Publicación Secundaria y media

Reproduction of algebraic structures by 16-18 year old students

In this exploratory research we analyze the structure sense evidenced by 33 secondary students 16 18 years old in tasks requiring to reproduce the structure of given algebraic expressions The…

Marta Molina1 de enero de 2012

Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Matemática y Educación Matemática - 2012

Aprendizaje Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Método para la descripción del aprendizaje de un organizador del currículo por profesores en formación

Presentamos un método para describir el aprendizaje de un organizador del currículo por profesores de matemáticas en formación Este método se basa en la noción de acción como caracterización de…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Calculadoras gráficas educación matemática paises desarrollo

Aprendizaje Cambio y relaciones Primaria Publicación

Errors in algebraic statements translation during the creation of an algebraic domino

We present a research study which main objective is to inquire into secondary school students ´ ability to translate and relate algebraic statements which are presented in the symbolic and…

Marta Molina1 de enero de 2012

Aprendizaje Capítulo Formación de profesores Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Dificultades manifestadas por profesores en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológico

En este trabajo exploramos la problemática de la enseñanza y el aprendizaje del análisis fenomenológico en un programa de máster de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Innovación Investigación Profesor Publicación Universitario

Proyecto investigador

Proyecto investigador sobre el Estudio de componentes de la competencia algebraica que se sustentan en conocimiento de la estructura de la Aritmética y el Álgebra enmarcado en la línea Didáctica…

Marta Molina1 de enero de 2012

$Meanings fractions demonstrated future primary teachers$

Aprendizaje Cantidad Capítulo Formación profesional Investigación Primaria Publicación

Meanings of fractions as demonstrated by future primary teachers in the initial phase of teacher education

Fractions are a fundamental content of primary level education and must therefore be included in the training courses for primary school teachers Experts argue that deep understanding is required to…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Afectividad Capítulo Investigación Publicación Universitario

Actitudes de estudiantes de ingeniería hacia el uso de la tecnología en las matemáticas

Este trabajo describe las tendencias de las actitudes de estudiantes de ingeniería hacia el uso de la tecnología en la enseñanza aprendizaje y práctica de las matemáticas mediante un análisis…

Marta Molina1 de enero de 2012

$Meaning part whole relation and concept fraction primary teachers$

Afectividad Cantidad Capítulo Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Meaning of the part-whole relation and the concept of fraction for primary teachers

The part whole relation is complex and raises questions that affect different disciplines Researchers have proposed different interpretations of the notions of fraction and rational number e.g Behr Lesh Post…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Aprendizaje Espacio y forma Investigación Libro Primaria Publicación

Categorización de errores en la estimación de cantidades de longitud y superficie

En una investigación de diseño en curso sobre estimación de cantidades continuas longitud y superficie se han detectado importantes deficiencias en la capacidad estimativa de alumnos de 3º de E.S.O…

Marta Molina1 de enero de 2012

Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Núcleo común y perfiles de la actuación de tutores de profesores de matemáticas en formación

En este trabajo caracterizamos la actuación de los tutores en un programa híbrido de formación de postgrado para profesores de matemáticas de secun daria en ejercicio Construimos una estructura de…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Memorias del SEM 2012. Simposio de Educación Matemática

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Errores en la traduccion de enunciados algebraicos en la construcción de un dominó algebraico

Este trabajo forma parte de una investigación cuyo principal objetivo es indagar sobre la capacidad de los estudiantes de educación secundaria para traducir y relacionar enunciados algebraicos en los sistemas…

María C. Cañadas1 de enero de 2012

Traducción simbolismo algebraico verbal comprensión

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación

Diferentes formas de expresar la generalización en problemas de secuencias

En este artículo fijamos la atención en la generalización que realizan los estudiantes en un contexto de resolución de problemas de carácter inductivo en los que se encuentran involucrados diferentes…

María C. Cañadas1 de enero de 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Publicación Secundaria y media

Exploración del sentido estructural de estudiantes de bachillerato mediante tareas de generar expresiones algebraicas

Dado nuestro interés por encontrar estrategias de enseñanza para ayudar a estudiantes de Educación Secundaria en la percepción de la estructura de igualdades algebraicas nos propusimos realizar una investigación de…

EncarnaciónCastro1 de enero de 2012

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación

Algebraic thinking

Cañadas M., Dooley T., Hodgen J. y Oldenburg R. (2012). Algebraic thinking. Research in Mathematics Education, 14(2), 189-190. DOI: 10.1080/14794802.2012.694284

María C. Cañadas1 de enero de 2012

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Espacio y forma Formación de profesores Innovación Publicación

El dominio, rango y la transformación de funciones construyendo animaciones en GeoGebra

La comunicación expone los resultados del trabajo de investigación Construcción del concepto de fracción con estudiantes de Licenciatura en Educación Básica Caso una universidad en Bucaramanga realizado con la integración…

Alexandra Bulla1 de enero de 2012

Conocimiento matemático enseñanza números racionales

Aprendizaje Artículo Cantidad Enseñanza Investigación Profesor Publicación

Caracterización del conocimiento matemático para la enseñanza de los números racionales

Este artículo forma parte de una investigación más amplia que pretende analizar el conocimiento matemático para la enseñanza que pone en juego el profesor al enseñar los números racionales Presentamos…

Pablo Flores1 de enero de 2012

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