Cálculo

Aprendizaje Cambio y relaciones Comunicación innovación Enseñanza Innovación Universitario

Significado global de la integral articulando su complejidad epistémica

Presentamos resultados de investigación sobre el significado global para el objeto matemático integral que se construye con estudiantes universitarios que toman la asignatura Cálculo integral articulando los significados que la…

Enrique Mateus1 de noviembre de 2022

Cambio y relaciones Comunicación innovación Enseñanza Innovación Universitario

Storytelling: una manera de evidenciar los aprendizajes desde las actas e informes de laboratorios

El uso de las nuevas tecnologías en las prácticas pedagógica son un desafío de innovación en el aula que fortalecen el desarrollo de experiencias formativas autónomas colaborativas como una idea…

Carlos Alfaro9 de agosto de 2022

Cambio y relaciones Comunicación innovación Enseñanza Innovación Universitario

Enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial e integral en el campo hiperreal

Nuestro modelo de cálculo asocia lo finito con lo infinito vincula lo discreto con lo continuo emparenta lo algebraico con lo analítico y acerca la teoría al mundo de la…

Kemel George8 de marzo de 2022

Optimizando derivar formación profesores matemáticas

Cambio y relaciones Comunicación innovación Enseñanza Innovación Profesor Secundaria y media Universitario

Optimizando sin derivar… experiencia de estudio de clases en la formación de profesores de matemáticas

La experiencia es resultado de un estudio de clases en el marco del proyecto de investigación Aprendiendo a estudiar las clases de matemáticas en el Club de Apoyo MATemático del…

Martha Mosquera12 de junio de 2020

evolución conceptos cálculo integral nubes semánticas

Cambio y relaciones Enseñanza Experiencia de práctica Innovación Secundaria y media

Análisis de la evolución de los conceptos del cálculo integral mediante nubes semánticas

Mediante el uso de la aplicación web Mentimeter se planeó hacer un seguimiento de la asimiliación de los conceptos del cálculo integral de los estudiantes de un programa de Ingeniería…

José Solorzano5 de mayo de 2020

Investigando máximos mínimos | Investigación | UED | Uniandes

Cambio y relaciones Conferencia virtual Investigación Secundaria y media Universitario

Investigando sobre máximos y mínimos

El cálculo de las tangentes a una curva en un punto fue uno de los puntos de arranque del Análisis Matemático pero la visión geométrica que tenían los matemáticos del…

María Teresa González7 de marzo de 2020

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Foro EMAD 2019 Foros Innovación Secundaria y media

Razonamiento covariacional con tecnologías digitales, un camino hacia el cálculo

El propósito de esta ponencia es presentar avances en el planteamiento de las categorías de razonamiento covariacional propuestos por Carlson et al 2003 en términos de las acciones mentales de…

Luis Castro4 de octubre de 2019

Cambio y relaciones Comunicación innovación Enseñanza Innovación

Simulación de situaciones de optimización con el uso de software dinámico

Las simulaciones de optimización consisten en una colección de construcciones dinámicas que se han realizado con Cabri Geometry II Plus Con este recurso se modelan problemas y se logra mejorar…

Astrid Lizbeth Torregroza24 de marzo de 2018

significados notación límite implicaciones formación docente

Cambio y relaciones Comunicación innovación Innovación Profesor Secundaria y media

Distintos significados de la notación del límite y algunas implicaciones en la formación docente

En esta propuesta se propone a licenciados en matemáticas una tarea que presenta una notación para el límite que es distinta de la usual Dicha simbología proviene de una revisión…

César Rendón24 de febrero de 2018

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Cambio y relaciones Enseñanza Formación posgrado Publicación Secundaria y media

Extremos relativos de la función cúbica

La información que presento en este documento es el resultado del trabajo del grupo 6 de la quinta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación…

Rolando Muñoz1 de enero de 2018

$concepto límite medio geometría fractales lineales$

Cambio y relaciones Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación

Hacia el concepto de límite por medio de la geometría de fractales lineales

La presente propuesta hace parte de una secuencia didáctica diseñada con la intención de favorecer la comprensión del concepto de límite con estudiantes de grado undécimo del Gimnasio los Andes…

Jorge Leonardo Gómez4 de noviembre de 2017

Cambio y relaciones Enseñanza Foro EMAD 2016 Foros Innovación Secundaria y media

El Proyecto Silueta: experiencia de aula en las que se aborda el cálculo escolar con el uso de herramientas tecnológicas

El Proyecto Silueta responde a preguntas que surgen al iniciar el curso de cálculo con los estudiantes del Colegio Abraham Lincoln Cómo lograr que los estudiantes se hagan conscientes de…

Astrid Lizbeth Torregroza6 de octubre de 2017

Cambio y relaciones Enseñanza Espacio y forma Foro EMAD 2017 Foros Innovación

Enseñanza y aprendizaje de la trigonometría y el cálculo mediado por las tecnologías digitales

El colegio Técnico Vicente Azuero del municipio de Floridablanca se encuentra vinculado al Grupo de Investigación de Educación Matemática EDUMAT UIS de la Universidad Industrial de Santander en el proyecto…

Daniel Moreno6 de octubre de 2017

intuición formalismo concepto límite | UED | Uniandes

Cambio y relaciones Conferencia virtual Contenido Investigación

Entre la intuición y el formalismo. El concepto de límite

Sin duda alguna el concepto de límite funcional es uno de los conceptos matemáticos que genera mayores dificultades de comprensión y ha sido objeto de numerosas investigaciones en el Área…

Tomás Ortega2 de abril de 2016

Diseño implementación evaluación unidades didácticas matemáticas

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Innovación Publicación Secundaria y media

Idea intuitiva de límite de una función en un punto

Este informe contiene cuatro partes a diseño previo b instrumentos y procedimientos de recolección y análisis de la información c descripción de la implementación y d nuevo diseño En el…

Yenny Naranjo1 de enero de 2016

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Extremos relativos de la función cúbica

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre extremos relativos de la función cúbica en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los…

Alexandra Bulla1 de enero de 2016

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Intervalos

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre intervalos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Andrea Caballero1 de enero de 2016

$enseñanza inicial del concepto fracción maestros formación$

Cambio y relaciones Capítulo Contenido Investigación Publicación

Influencia de los conceptos topológicos en la definición de límite de una función en un punto en libros de texto de cálculo

En este trabajo se estudia la influencia de los conceptos topológicos elementales en la definición formal de límite finito de una función en un punto en manuales universitarios destinados a…

JuanFranciscoRuiz1 de enero de 2014

calculus student Insights MAA national study | UED

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación Secundaria y media

The calculus student: Insights from the MAA national study

In fall 2010 the Mathematical Association of America undertook the first large scale study of postsecondary Calculus I instruction in the United States employing multiple instruments This report describes this…

Vilma María Mesa1 de enero de 2013

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación Universitario

Análisis de los modelos curriculares y didácticos en la formación de profesores de matemáticas de educación superior en torno a la noción de derivada: un estudio de casos

Entre los factores que depende la calidad de la Educación Superior ocupa un lugar preponderante el nivel de formación y experiencia de los profesores Las instituciones de educación superior son…

Silvia Solano1 de enero de 2013

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

La unidad didáctica y el análisis didáctico como instrumentos metodológicos de investigación en didáctica de la matemática y formación de profesores: el caso de la derivada

Cuando un profesor por razones formativas o de desarrollo curricular y profesional se propone realizar un proyecto de investigación o de sistematización sobre su práctica docente requiere de unos referentes…

Silvia Solano1 de enero de 2013

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Idea de límite de una función en un punto

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre idea de límite de una función en un punto en la Maestría en Educación Matemática de la…

Jefferson Bustos1 de febrero de 2012

Traducción simbolismo algebraico verbal comprensión

Artículo Cambio y relaciones Enseñanza Espacio y forma Investigación Publicación Secundaria y media

Tutor Mates: cálculo Científico en Educación Secundaria

Tras más de veinte años de desarrollo de software de cálculo científico disponemos de potentes programas que se han incorporado inmediatamente a la enseñanza de las matemáticas en niveles universitarios…

María José González1 de enero de 2011

Strategies Controlling Work Mathematics Textbooks Calculus

Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación Universitario

Strategies for Controlling the Work in Mathematics Textbooks for Introductory Calculus

This study analyzes the availability of strategies for a deciding whether an action is relevant when solving a problem b determining that an answer has been found and c establishing…

Vilma María Mesa1 de enero de 2010

Significado global de la integral articulando su complejidad epistémica

Storytelling: una manera de evidenciar los aprendizajes desde las actas e informes de laboratorios

Enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial e integral en el campo hiperreal

Optimizando sin derivar… experiencia de estudio de clases en la formación de profesores de matemáticas

Análisis de la evolución de los conceptos del cálculo integral mediante nubes semánticas

Investigando sobre máximos y mínimos

Razonamiento covariacional con tecnologías digitales, un camino hacia el cálculo

Simulación de situaciones de optimización con el uso de software dinámico

Distintos significados de la notación del límite y algunas implicaciones en la formación docente

Extremos relativos de la función cúbica

Hacia el concepto de límite por medio de la geometría de fractales lineales

El Proyecto Silueta: experiencia de aula en las que se aborda el cálculo escolar con el uso de herramientas tecnológicas

Enseñanza y aprendizaje de la trigonometría y el cálculo mediado por las tecnologías digitales

Entre la intuición y el formalismo. El concepto de límite

Idea intuitiva de límite de una función en un punto

Extremos relativos de la función cúbica

Intervalos

Influencia de los conceptos topológicos en la definición de límite de una función en un punto en libros de texto de cálculo

The calculus student: Insights from the MAA national study

Análisis de los modelos curriculares y didácticos en la formación de profesores de matemáticas de educación superior en torno a la noción de derivada: un estudio de casos

La unidad didáctica y el análisis didáctico como instrumentos metodológicos de investigación en didáctica de la matemática y formación de profesores: el caso de la derivada

Idea de límite de una función en un punto

Tutor Mates: cálculo Científico en Educación Secundaria

Strategies for Controlling the Work in Mathematics Textbooks for Introductory Calculus

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