El presente avance de investigación pretende caracterizar la manifestación de los saberes etnomatemáticos relacionados con la simetría en las prácticas de tejido de la comunidad Nasa para su integración en…
CarmenDaza9 de septiembre de 2025
Juega y construye la matemática es una estrategia metodológica fundamentada en el Socio constructivismo, desarrollada desde hace 40 años por la Comunidad de Hermanos Maristas de la Enseñanza y que…
JaimehVera8 de julio de 2025
Esta ponencia, con base en el análisis en la producción de procesos de exclusión en clases de matemáticas y la creación de oportunidades de aprendizaje en tres aulas de la…
Gloria García28 de junio de 2025
La educación matemática en las últimas décadas ha incorporado perspectivas socioculturales que han ampliado su concepción de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque centrado en los conceptos y procedimientos a…
AliciaZamorano17 de mayo de 2025
Utilizando la metodología activa basada en proyectos, se propone la creación de cuentos cortos como herramienta para estimular las habilidades argumentativas, utilizando un lenguaje matemático adecuado, también se brinda un…
JeniferDelgado22 de abril de 2025
El webinar busca compartir un estudio en proceso de publicación, el cual analiza la relación entre la capacidad intelectual (CI), la actitud, la ansiedad hacia las matemáticas, y los resultados…
AnaGraceLam28 de enero de 2025
Se presenta un programa socioeducativo diseñado para estudiantes en riesgo de exclusión social por motivos familiares. Este programa se fundamenta en microactividades estructuradas bajo el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería,…
MariaTeresaFernandez23 de noviembre de 2024
Divinas matemáticas, un viaje fascinante y único a través del reino de los números y las fórmulas. Esta obra no es un simple libro de texto; es una travesía literaria…
José Javier Mogollón12 de noviembre de 2024
Durante los años como educador, una de las mayores dificultades es el aprendizaje del algoritmo de la multiplicación, cómo rutina o base para los procesos de abstracción de las temáticas…
GustavoCarvajal15 de octubre de 2024
En esta presentación, la profesora María Elena Gavarrete explora un modelo utilizado en Costa Rica para realizar una orientación a docentes del Ministerio de Educación Pública para que puedan enriquecer…
María Elena Gavarrete21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profeora Dorinda Mato explora cómo identificar en el aula la ansiendad hacia las matemáticas, señales y sintomas en estudiantes y profesores. Expone algunas investigaciones realizadas y…
María Dorinda Mato21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profesora Rocío Chao explora la música como una estrategia para reducir la ansiedad matemática y potenciar el aprendizaje de las matemáticas. Presenta ejemplos de actividades y…
Rocío Chao21 de septiembre de 2024
En esta sesión de preguntas y respuestas, las profesoras Dorinda Mato, Rocío Chao e Inés María Gomez responden a preguntas y debaten sobre cómo identificar la ansiedad matemática en estudiantes…
Inés María Gómez21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profesora Inés Gómez explora ideas sobre la experiencia emocional de los estudiantes en matemáticas y las posibles causas de la ansiedad hacia las matemáticas. Presenta caracteristicas…
Inés María Gómez21 de septiembre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre dimensión afectiva en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría10 de agosto de 2024
Durante esta reunión, se profundizará en la experiencia de integrar cuentos en la enseñanza de matemáticas, destacando cómo esta metodología ha transformado la percepción de los estudiantes hacia la materia.…
Oscar Moreno4 de junio de 2024
La pedagogía de la hospitalidad facilita la transición hacia el aula regular de los educandos hospitalarios una vez culminada la estancia hospitalaria y la terminación de los tratamientos médicos Los…
Camilo Salgado31 de enero de 2023
Las experiencias de aprendizaje marcan el horizonte de la relación del estudiante con el conocimiento matemático y es el maestro quien desde la comprensión de lo cognitivo y emocional del…
Demys Lara26 de julio de 2022
Esta propuesta tiene como objetivo probar y analizar los resultados de introducir una metodología en el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en…
Juan Egoavil29 de marzo de 2022
El proyecto tiene por objetivo fomentar el desarrollo de competencias digitales en el alumnado de los primeros cursos de secundaria de centros socialmente vulnerables mediante el uso de herramientas tecnológicas…
Cristian Ferrada22 de febrero de 2022
Matemáticas Así quiero enseñarlas se trata de un proyecto académico y en cierta forma de vida desde el cual se busca enseñar la matemática desde una perspectiva experimental recreativa y…
Wilson Garzón7 de septiembre de 2021
En esta conferencia se compartirán algunas experiencias en la práctica docente relacionadas con la importancia de integrar las emociones y las competencias matemáticas como estrategia de motivación en el proceso…
Nora Rojas11 de septiembre de 2020
Los tiempos de pandemia me han permitido fusionar dos de las estrategias que han acompañado mi labor docente la utilización de ejercicios de lógica y razonamiento y el uso de…
Edgar Fajardo18 de agosto de 2020
Debido a la situación de la emergencia sanitaria los establecimientos educativos escolares y universitarios han decidido continuar con el proceso educativo mediante la educación a distancia Esto genera que el…
Jonathan Tello26 de mayo de 2020
El fenómeno de los vídeos educativos en línea está en auge En plataformas como YouTube es posible encontrar multitud de vídeos para cada uno de los contenidos curriculares El alumnado…
Pablo Beltrán5 de octubre de 2019
El ábaco abierto como herramienta pedagógica posee ventajas de tipo didáctico al posibilitar el contacto directo con elementos concretos que permiten su manipulación y observación en el afianzamiento del valor…
Alba Padilla20 de octubre de 2018
La preocupación por el dominio afectivo en educación matemática ha aumentado significativamente desde la aparición de trabajos que han dotado de rigor científico el estudio de esta cuestión Un ejemplo…
José María Marbán14 de mayo de 2016
Actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en matemáticas
Este trabajo describe tendencias detectadas en las actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas mediante…
Marta Molina1 de enero de 2013
The part whole relation is complex and raises questions that affect different disciplines Researchers have proposed different interpretations of the notions of fraction and rational number e.g Behr Lesh Post…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2012
Este trabajo describe las tendencias de las actitudes de estudiantes de ingeniería hacia el uso de la tecnología en la enseñanza aprendizaje y práctica de las matemáticas mediante un análisis…
Marta Molina1 de enero de 2012
Este trabajo describe la construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia las matemáticas y su aprendizaje con el uso de la tecnología Se realiza su análisis componencial a…
Marta Molina1 de enero de 2010
The present article is part of a study carried out with Secondary School students in Mathematics class Our research interest lies in exploring the influence of using ICT Information and…
Isabel Romero1 de enero de 2009
