There is wide demand for engineering graduates to be capable of working well in teams The engineering accreditation body ABET www.abet.org has responded to this need by requiring engineering programs…
Vilma María Mesa1 de enero de 2011
Through an analysis of instruction in mathematics classrooms at a community college the author describes the nature of the interaction and the complexity of the mathematical activities evident in two…
Vilma María Mesa1 de enero de 2011
Este libro presenta diversidad de recursos y materiales útiles para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en niveles de educación primaria y secundaria y posibles tareas a realizar con…
Pablo Flores1 de enero de 2011
Cañadas, M. C. y Castro, E. (2011). Aritmética de los números naturales. Estructura aditiva. En I. Segovia y L. Rico. Matemáticas para maestros de educación primaria (pp. 75-98). Madrid: Pirámide.…
María C. Cañadas1 de enero de 2011
En este trabajo presentamos una propuesta de trabajo diseñada con GeoGebra centrada en la medida de magnitudes continuas y dirigida a estudiantes de tercer ciclo de Educación Primaria Esta propuesta…
José Luis Lupiáñez1 de enero de 2011
En su descripción Stewart pone de manifiesto diferentes particularidades de los números que vamos a precisar en los próximos apartados Este capítulo lo dedicamos a presentar los números naturales y…
Marta Molina1 de enero de 2011
Además de los instrumentos de dibujo existen numerosos materiales manipulativos didácticos para la enseñanza y aprendizaje de la geometría plana Cobran también especial relevancia los pro gramas de geometría dinámica…
María C. Cañadas1 de enero de 2011
Consideramos necesario que los estudiantes para maestro conozcan el potencial que tiene la geometría para la formación matemática de sus futuros alumnos y dispongan de conocimientos y herramientas para promover…
Isabel Romero1 de enero de 2011
Este tema se compone de dos partes En la primera estudiamos el aprendizaje y la enseñanza de los números racionales centrándonos especialmente en las fracciones El manejo de los números…
Pablo Flores1 de enero de 2011
Este tema tiene dos partes según la estructura matemática abordada aprendizaje de la suma y resta en la estructura aditiva y aprendizaje de la multiplicación y división en la estructura…
Pablo Flores1 de enero de 2011
El grupo Didáctica de la Matemática Pensamiento Numérico FQM 193 del Plan Andaluz de Investigación Desarrollo e Innovación PAIDI ha venido colaborando con la Universidad de los Andes de Bogotá…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2010
Este trabajo describe una experiencia de innovación docente desarrollada en una asignatura de primer curso de la titulación de maestro del área de Didáctica de la Matemática motivada por la…
Marta Molina1 de enero de 2010
Making constructions with paper is called origami and is considered an art Royo 2002 The objective for many fans of origami is to design new figures never constructed before From…
María C. Cañadas1 de enero de 2010
We describe the process followed to design representations of mathematics teaching in a community college The end product sought are animated videos to be used in investigating the practical rationality…
Vilma María Mesa1 de enero de 2010
We describe the work recently done in the adaptation to the European Higher Education Area EHEA of a mathematics education course of the Kindergarten Education Teaching degree which is offered…
Marta Molina1 de enero de 2010
Making constructions with paper is called origami and is considered an art The objective for many fans of origami is to design new figures never constructed before From the point…
María C. Cañadas1 de enero de 2010
Nous étudions le processus d'appropriation du déplacement par les élèves dans un environnement de géométrie dynamique afin de mieux comprendre les difficultés qu'ils rencontrent pour l'utiliser comme l'ont révélé certaines…
Ángela María Restrepo1 de enero de 2010
En este trabajo destacamos y reflexionamos sobre algunas cuestiones surgidas dentro de nuestra actividad en un proceso de mentorización del profesorado novel Este proceso tiene como principal objetivo la mejora…
Marta Molina1 de enero de 2010
In this work we present an activity for High School students in which various mathematical concepts of plane and spatial geometry are involved. The final objective of the proposed tasks…
María C. Cañadas1 de enero de 2010
Teacher educators are important in mathematics teacher education They are responsible for designing and developing mathematics teachers learning experiences Research in mathematics education is beginning to recognize the relevance of…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2009
The authors present an analysis of portfolio entries submitted by candidates seeking certification by the National Board for Professional Teaching Standards in the area of Early Adolescence Mathematics Analyses of…
Vilma María Mesa1 de enero de 2009
Student responses to arithmetical questions that can be solved by using arithmetical structure can serve to reveal the extent and nature of relational as opposed to computational thinking Student responses…
Marta Molina1 de enero de 2009
In planning units and lessons every day teachers face the problem of designing a sequence of activities to promote learning In particular they are expected to foster the development of…
María José González1 de enero de 2009
Este es el resumen. Este es el resumen. Este es el resumen. Este es el resumen. Este es el resumen. Este es el resumen. Este es el resumen. Este es…
Vilma María Mesa1 de enero de 2009
Los maestros de Matemáticas tienen que realizar grandes esfuerzos para lograr que sus alumnos aprendan una asignatura que no goza de buena prensa En este artículo relatamos una experiencia que…
Pablo Flores1 de enero de 2008
En el marco de los cursos a distancia promovidos por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES de profesores de Matemáticas llevamos tres años impartiendo una asignatura titulada Materiales y…
Pablo Flores1 de enero de 2008
En este trabajo precisamos el significado de los términos capacidad y competencia en el marco de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria Describimos brevemente las…
José Luis Lupiáñez1 de enero de 2008
Mathematics education is powerful This is an assertion that appears often in mathematics education research papers However the meaning of the assertion is far from being clear An analysis of…
Paola Valero1 de enero de 2008
Las evaluaciones internacionales como es el caso del proyecto PISA de la OCDE han puesto de manifiesto puntos débiles del sistema educativo español en el desarrollo de ciertas competencias básicas…
José Luis Lupiáñez1 de enero de 2008
En los planes de formación inicial del profesor de matemáticas de Secundaria actuales se considera la planificación como una competencia principal que debe desarrollarse Presentamos el Análisis de Contenido como…
Antonio Marín1 de enero de 2008
La planificación es una de las actividades más importantes en el trabajo del profesor y una de sus competencias Como profesores realizamos al menos dos tipos de planificación una de…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2006
En este documento describo algunos aspectos del significado con el que usamos la expresión análisis didáctico en la asignatura Didáctica de la Matemática en el Bachillerato de la Universidad de…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2006
La tecnología electrónica puede llegar a ser un catalizador de los procesos de cambio en el aula de matemáticas Sin embargo los efectos de la utilización de la tecnología para…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2005
En el período comprendido entre septiembre de 2001 y octubre de 2002 una Empresa Docente de la Universidad de los Andes adelantó el proyecto de investigación Rutas pedagógicas de las…
Edgar Alberto Guacaneme1 de enero de 2003
Esta publicación resultado del Programa de desarrollo profesional de profesores de matemáticas de Escuelas Normales Superiores El libro consta de dos partes la primera incluye dos artículos de los tutores…
Edgar Alberto Guacaneme1 de enero de 2003
En este documento describo algunos aspectos del significado con el que usamos la ex presión análisis didáctico en la asignatura Didáctica de la Matemática en el Bachi llerato de la…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2002
Proponemos un esquema y algunos criterios para el análisis del diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas Esta propuesta está basada en las nociones de análisis didáctico…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2002
Si el profesor de matemáticas asume una posición constructivista del aprendizaje entonces se enfrenta a varios interrogantes Àcómo debe ser mi enseñanza Àqué conocimientos debo tener para poder diseñar llevar…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2001
En paises en desarrollo como Colombia la llegada de nuevos gobiernos cada cuatro años trae consigo multitud de buenas intenciones y borradores de proyectos en educación Estos gobiernos están aparentemente…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2001
Los profesores de matemáticas enfrentan diariamente a problemas complejos dentro de nuestra aula de clase Estos problemas parecen ser problemas de enseñanza o de contenido Pero en realidad casi siempre…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2001
En este libro se presenta una serie de artículos sobre la utilización de la tecnología portátil en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas Algunos de ellos tratan sobre…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2000
La preocupación por la deficiente formación matemática de los estudiantes ha aumentado considerablemente en los últimos tiempos Esta preocupación se manifiesta en los discursos políticos y en la opinión pública…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2000
Este libro parte de una constatación los programas actuales de formación de profesores de matemáticas no satisfacen completamente las necesidades del sistema educativo español En particular el esquema general de…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2000
Al permitirle al estudiante experimentar con nuevas formas de aprender y de ver las matemáticas las calculadoras gráficas afectan el proceso de aprendizaje y como consecuencia pueden ejercer presión sobre…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2000
La corriente formalista de las matemáticas cuya noción central es la de sistema formal constituye un intento de fundamentar el conocimiento matemático sobre una base sólida que garantice su validez…
Pedro Gómez G.1 de enero de 1999
Este libro es un documento de trabajo Su propósito es presentar algunas ideas y herramientas metodológicas relacionadas con la enseñanza de las matemáticas Su autor espera que estas ideas generen…
Pedro Gómez G.1 de enero de 1998
En este libro el lector encontrará textos de dos de los investigadores más importantes a nivel mundial en el área de la educación matemática el profesor Jeremy Kilpatrick de la…
Pedro Gómez G.1 de enero de 1998
Este libro es el resultado de un trabajo de investigación realizado por un grupo de investigadores de una empresa docente que trabajaron en el diseño desarrollo y evaluación de un…
Felipe Fernández1 de enero de 1998
La Didáctica de las Matemáticas también llamada Educación Matemática es un campo científico que se ocupa de entender todo aquello que tiene que ver con la actividad de estudiantes y…
Ángel Gutiérrez1 de enero de 1998
