Este documento es la concreción del trabajo realizado por los autores quienes somos docentes de matemáticas en ejercicio y laboramos en la ciudad de Bogotá como profesores del sector oficial…
Patricia Bernal1 de enero de 2019
En este documento presentamos el diseño de la unidad didáctica en el tema progresión geométrica que implementamos con estudiantes de grado undécimo de la institución educativa distrital General Santander La…
Andrés Naizaque1 de enero de 2019
En este documento se presentan los resultados de la caracterización de la comunidad colombiana de Educación Matemática en términos de la diversidad y evolución de su documentación. Se analizaron 3252…
Paola Castro1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica relación de orden en los números racionales desarrollada por el grupo 7 de MAD 7 Para la selección del tema de la unidad…
Margarita Cristancho1 de enero de 2019
El problema que abordamos en este estudio consiste en identificar y caracterizar las reacciones de profesores de matemáticas en ejercicio a los errores y estrategias no previstas de sus estudiantes…
Andrés Pinzón1 de enero de 2019
El documento presentado muestra la unidad didáctica del tema relación de orden con números enteros de la maestría en Educación Matemática en la universidad de los Andes La unidad didáctica…
Alba Padilla1 de enero de 2019
Este trabajo es parte de una investigación más amplia que se desarrolla en el ámbito del pensamiento algebraico de estudiantes de Educación Primaria en España Nos centramos aquí en identificar…
María C. Cañadas1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica longitud de la circunferencia resultado del trabajo del grupo 2 de la séptima cohorte de la maestría en educación de matemática de la…
Cindy López1 de enero de 2019
This paper describes the differences in the types of representations used by eight third grade 8 to 9 years old and eight fifth grade 10 to 11 years old students…
Eder Pinto1 de enero de 2019
En este documento, presentamos la unidad didáctica diseñada por el grupo 8 de la séptima cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. La unidad…
Rocío Melo1 de enero de 2019
En este trabajo se identifica la orientación cognitiva de las tareas sobre construcción de intervalos de confianza que aparecen en libros de Bioestadística del Grado en Medicina White y Mesa…
María José González1 de enero de 2019
La unidad didáctica que presentamos a continuación aborda los elementos necesarios para la solución de las dificultades que los estudiantes de grado séptimo pueden encontrar al resolver situaciones que involucran…
Jaison Mejía1 de enero de 2019
En este trabajo se propone una clasificación descriptiva de los errores que cometen los estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria ESO al resolver ecuaciones lineales así como de las causas…
Irene Polo1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica Inecuaciones lineales con una incógnita diseñada por el grupo 1 de la séptima cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad…
David Villamarín1 de enero de 2019
Analizamos las respuestas de un grupo de estudiantes de cuarto de primaria 9 a 10 años al resolver una tarea que involucra la función f x = 2x Presentamos el…
Marta Molina1 de enero de 2019
Exponemos resultados de un estudio cuyo objetivo es la caracterización de la producción documental de acceso abierto de la comunidad de habla hispana en Educación Matemática para la educación media.…
Paola Castro1 de enero de 2019
The ability to generalize and represent the generalization exhibited by eight fourth grade students was analyzed in this descriptive study designed around a semi structured interview involving a task based…
Marta Molina1 de enero de 2019
La toma de decisiones del profesor es un elemento central de la enseñanza En este artículo revisamos las nociones más relevantes que encontramos en la literatura sobre la toma de…
Andrés Pinzón1 de enero de 2019
El repositorio digital de documentos de Educación Matemática Funes surge con el propósito de proporcionar un espacio virtual de acceso abierto en el que la comunidad de investigadores innovadores y…
Paola Castro1 de enero de 2019
Deconstrucción de problemas matemáticos la resolución de problemas en la Educación Matemática de primaria es un curso virtual diseñado con la intención de fomentar el mejoramiento y calidad de la…
Alexandra Bulla1 de enero de 2019
Caracterizamos la comunidad colombiana de investigación e innovación en Educación Matemática desde su producción documental de acceso abierto. Realizamos el análisis del contenido de 3475 documentos publicados por esta comunidad…
Paola Castro1 de enero de 2019
En este documento presentamos la formulación de los problemas matemáticos que son objeto de estudio del esquema de formación virtual Deconstrucción de problemas matemáticos la resolución de problemas en la…
Alexandra Bulla1 de enero de 2019
Identificamos los atributos de caracterización de dos comunidades de Educación Matemática en relación con la medida en la que abordan nociones didácticas de la disciplina en sus trabajos de investigación…
Paola Castro1 de enero de 2019
En este artículo presentamos algunos resultados de un estudio en torno a la comunicación entre tutores y grupos de profesores de matemáticas en un programa de formación de posgrado Realizamos…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2019
En esta conferencia presento una reflexión sobre el aprendizaje y la enseñanza en Colombia desde cuatro perspectivas la normativa curricular las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales la formación de profesores…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2019
Este libro incluye los trabajos de dos grupos de profesores en formación de la cuarta cohorte de la Maestría en Educación Matemática Estos trabajos ponen de manifiesto el esfuerzo de…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Nosotros como profesores buscamos que el resultado de nuestro trabajo se convierta en un texto público que esté disponible para todos los colegas interesados Pretendemos que el resultado de nuestro…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
En este documento presentamos el trabajo desarrollado por el grupo 4 de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación Universidad de los Andes…
Alexandra Bulla1 de enero de 2018
Presentamos los avances del diseño de un estudio de caracterización de la comunidad Iberoamericana de habla hispana en Educación Matemática a partir de su producción documental. Esperamos realizar esa caracterización…
Paola Castro1 de enero de 2018
Este es un libro sobre formación de profesores de matemáticas Su objetivo es proponer un modelo que se pueda llevar a la práctica en programas de formación y que contribuya…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Durante los últimos años los profesores han tenido cada vez más acceso a formación pos gradual en particular a nivel de maestría En general al final de esta formación el…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
This article discusses evidence of 24 fifth graders 10 11 year olds ability to generalize when solving a problem which involves a linear function Analyzed in the context of the…
Eder Pinto1 de enero de 2018
En esta conferencia se presentan avances de la caracterización de la comunidad colombiana de Educación Matemática desde su producción documental. Se presentan análisis diacrónicos de las variables enfoque nivel educativo…
Paola Castro1 de enero de 2018
Presentamos los avances del diseño de un estudio de caracterización de la comunidad Iberoamericana de habla hispana en Educación Matemática a partir de su producción documental. Esperamos realizar esa caracterización…
Paola Castro1 de enero de 2018
Este capítulo tiene dos finalidades abordar las ideas clave de la teoría curricular y utilizar estas ideas clave para analizar la normativa curricular el marco conceptual de PISA 2012 y…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
El early algebra es una propuesta curricular y línea de investigación que atiende a la integración del pensamiento algebraico en el currículo de Educación Primaria Partimos de una visión multidimensional…
Marta Molina1 de enero de 2018
En esta conferencia presento algunas reflexiones sobre la evaluación en matemáticas Destaco su importancia como componente curricular y centro la atención en lo que se conoce como la evaluación para…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Presentamos un avance investigación enfocado en el diseño de un instrumento para la evaluación de un programa de formación de profesores de matemáticas a nivel de posgrado Nos proponemos hacer…
Andrés Pinzón1 de enero de 2018
En este documento describimos una propuesta de un curso de formación permanente para profesores de matemáticas de secundaria y media El propósito del programa es proporcionar oportunidades para que los…
Andrés Pinzón1 de enero de 2018
Some errors in the learning of algebra suggest students have difficulties giving meaning to algebraic symbolism In this paper we use problem posing in order to analyze the students capacity…
María C. Cañadas1 de enero de 2018
Pensamos que enseñar matemáticas es nuestra responsabilidad como profesores Pero es suficiente Qué significa que seamos buenos profesores y sepamos enseñar Enseñar consiste en ser capaz de proporcionar las mejores…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Uno de los propósitos de la Maestría en Educación Matemática MAD es proporcionar oportunidades para que los profesores en formación conozcan y lleven a la práctica las ideas y demandas…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
El propósito de este capítulo es proporcionar las ideas y los procedimientos para producir un nuevo diseño de la unidad didáctica a partir del análisis de la información que resultó…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Exponemos avances de una caracterización de la producción documental en Educación Matemática en España entre 1986 y 2016 con la que complementamos estudios sobre la investigación española en los simposios…
Paola Castro1 de enero de 2018
Los profesores tenemos una preocupación común cómo podemos ofrecer más y mejores oportunidades a nuestros estudiantes para que aprendan lo que pretendemos que aprendan Es decir cómo debemos abordar la…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Presentamos la formulación implementación y evaluación del diseño de la unidad didáctica para la función exponencial creciente Diseñamos una unidad didáctica que aborda con detalle el tema de la función…
Gonzalo Henao1 de enero de 2018
Describimos el marco conceptual los objetivos la metodología y los resultados esperados de la evaluación de los esquemas de difusión que gestiona una empresa docente en el marco del programa…
Paola Castro1 de enero de 2018
Este trabajo es parte de una investigación más amplia que se desarrolla en el ámbito del early algebra en España Nuestro objetivo de investigación es profundizar en el pensamiento funcional…
María C. Cañadas1 de enero de 2018
Se debe formar el profesor de matemáticas como investigador Si es así qué investigación se espera que el profesor realice y qué formación debe recibir para ese fin En este…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
