Publicaciones y presentaciones de UED y sus colaboradores sobre diferentes temas

taxonomy key terms mathematics education digital repository

Artículo Comunidad y recursos Contenido Publicación Recurso

Development of a taxonomy for key terms in mathematics education and its use in a digital repository

Although mathematics education is a young discipline it has developed rapidly over the last 40 years During this time the community of mathematics education re searchers teachers trainers and mathematics…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Análisis ítems evaluaciones autonómicas diagnóstico España 2008-9

Artículo Cantidad Investigación Primaria Profesor Publicación

La reflexión sobre la práctica del profesor de matemática: el caso de la enseñanza de las operaciones con números enteros

Son innumerables las razones por las cuales los docentes deberían poner en práctica procesos reflexivos y sin duda una de las más relevantes de todas es enfrentar situaciones problemáticas que…

Pablo Flores1 de enero de 2013

Investigación Didáctica Matemática Homenaje Encarnación Castro

Investigación Libro Publicación Todos los niveles educativos

Investigación en Didáctica de la Matemática Homenaje a Encarnación Castro

Las sociedades académicas y científicas incrementan su valor se afianzan y fortalecen como redes sociales cuando reconocen los méritos de sus miembros cuando exponen lo mejor de su actividad cuando…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

taxonomía términos clave Educación Matemática | UED

Artículo Comunidad y recursos Contenido Publicación Recurso

Una taxonomía de términos clave en Educación Matemática

La comunidad de investigadores formadores y profesores de matemáticas ha producido una gran cantidad de literatura que se publica en libros revistas actas de congresos e Internet entre otros En…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Influence international studies achievement teaching learning

Aprendizaje Capítulo Enseñanza Investigación Publicación

Influence of international studies of student achievement on mathematics teaching and learning

In this chapter we present findings regarding the ways in which the results of international studies of student achievement have influenced the teaching and learning of mathematics in the classroom…

Vilma María Mesa1 de enero de 2013

Aprendizaje Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Caminos de aprendizaje y formación de profesores de matemáticas

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Análisis didáctico metodología investigación formación innovación

Enseñanza Formación profesional Investigación Libro Profesor Publicación

Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular

Lupiañez, J., Molina, M. y Rico, L. (2013). Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular. Granada: Editorial Comares, S.L.. ISBN: 978-84-9045-082-6

Marta Molina1 de enero de 2013

didáctico diseño planes formación profesores matemáticas

Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Papel del análisis didáctico en el diseño de planes de formación de profesores de matemáticas

En esta conferencia se fundamenta el diseño de planes de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio en el modelo del análisis didáctico y en una visión del…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

college algebra textbooks Opportunities students learning

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación Secundaria y media

Examples in college algebra textbooks: Opportunities for students’ learning

We present an analysis of several characteristics of examples in 10 college algebra textbooks used in community colleges or 4 year institutions We analyzed the examples along four dimensions cognitive…

Vilma María Mesa1 de enero de 2013

Análisis didáctico en Educación Matemática. Formación de profesores, innovación curricular y metodología de investigación

Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Diseño de planes de formación de profesores de matemáticas basados en el análisis didáctico

Como consecuencia del propósito de mejorar la formación matemática de los esco lares la reflexión sobre el diseño de programas de formación de profesores de ma temáticas es de permanente…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2013

Investigación en Educación Matemática XVII

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estrategias utilizadas por alumnos de primaria en una tarea de generalización basada en un ejemplo genérico

En este trabajo indagamos en la capacidad de generalización de estudiantes de quinto de educación primaria por medio del análisis de las estrategias que utilizan cuando abordan una tarea escrita…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

Método gráfico resolver sistemas ecuaciones Lineales

Comunidad Comunidad y recursos Profesor Publicación

Gemad: Comunidades de práctica en Educación Matemática

En esta presentación se describen los objetivos y los proyectos de la comunidad de práctica conformada por los egresados de la maestría en Educación Matemática de la Universidad de los…

Andrés Pinzón1 de enero de 2013

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Publicación

La representación de cantidades mediante segmentos lineales para resolver problemas de álgebra elemental

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2013

modelo toma decisiones profesor matemáticas | UED | Uniandes

Afectividad Artículo Investigación Publicación Universitario

Actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en matemáticas

Este trabajo describe tendencias detectadas en las actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas mediante…

Marta Molina1 de enero de 2013

calculus student Insights MAA national study | UED

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación Secundaria y media

The calculus student: Insights from the MAA national study

In fall 2010 the Mathematical Association of America undertook the first large scale study of postsecondary Calculus I instruction in the United States employing multiple instruments This report describes this…

Vilma María Mesa1 de enero de 2013

Artículo Enseñanza Investigación Publicación

Municipal consultant’s participation in building networks to support science teacher’s work

This paper focuses particularly on the role of municipal science consultants in developing and maintaining network activities and connections among primary school science teachers The hypothesis is that consultants play…

Paola Valero1 de enero de 2013

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Publicación

De lo verbal a lo simbólico: un paso clave en el uso del álgebra como herramienta para la resolución de problemas y la modelización matemática

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

Marta Molina1 de enero de 2013

Cambios conceptuales marco teórico competencial PISA

Artículo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación Universitario

Las diapositivas como apoyo al discurso oral en la docencia universitaria: perspectiva de los estudiantes en el marco de un proceso de mentorización

Presentamos un estudio que surge en el seno de un proceso de mentorización de profesorado universitario novel desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de…

Marta Molina1 de enero de 2013

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación Universitario

Análisis de los modelos curriculares y didácticos en la formación de profesores de matemáticas de educación superior en torno a la noción de derivada: un estudio de casos

Entre los factores que depende la calidad de la Educación Superior ocupa un lugar preponderante el nivel de formación y experiencia de los profesores Las instituciones de educación superior son…

Silvia Solano1 de enero de 2013

Artículo Enseñanza Formación profesional Investigación Publicación

Las diapositivas como apoyo al discurso oral en la docencia universitaria. Perspectiva de los estudiantes en el marco de un proceso de mentorización

Presentamos un estudio que surge en el seno de un proceso de mentorización de profesorado universitario novel desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de…

Marta Molina1 de enero de 2013

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

La unidad didáctica y el análisis didáctico como instrumentos metodológicos de investigación en didáctica de la matemática y formación de profesores: el caso de la derivada

Cuando un profesor por razones formativas o de desarrollo curricular y profesional se propone realizar un proyecto de investigación o de sistematización sobre su práctica docente requiere de unos referentes…

Silvia Solano1 de enero de 2013

Aprendizaje Artículo Investigación Publicación

Características del talento matemático asociadas a la investigación de problemas

En este documento se analizan las características del talento matemático en una muestra de 21 estudiantes considerados con talento matemático que participan en el proyecto ESTALMAT Andalucía El estudio se…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2013

noción ser múltiplo maestros educación primaria formación

Artículo Cantidad Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Utilización de la noción “ser múltiplo” por maestros de educación primaria en formación

El presente trabajo forma parte de una investigación en desarrollo sobre divisibilidad como conocimiento matemático de maestros de educación primaria en formación En este documento presentamos algunos resultados sobre una…

María C. Cañadas1 de enero de 2013

Artículo Enseñanza Investigación Publicación Secundaria y media

Cambios conceptuales en el marco teórico competencial de PISA: el caso de las matemáticas

Sintetizamos una investigación en curso en la que se analizan y comparan los fundamentos y supuestos teóricos que conforman el marco del proyecto PISA en 2003 y 2012 en el…

José Luis Lupiáñez1 de enero de 2013

Unidad didáctica método gráfico sistemas ecuaciones lineales

Cambio y relaciones Enseñanza Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Publicación Recurso Secundaria y media

Unidad didáctica método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2×2

En esta ponencia se muestra la experiencia de aula generada desde el diseño la implementación y la evaluación de la unidad didáctica titulada Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones…

Mónica Bernal1 de enero de 2013

metodológicas investigación Investigación Acción Diseño

Conferencia virtual Investigación

Dos propuestas metodológicas para la investigación en el aula: Investigación Acción e Investigación de Diseño

Se argumenta el papel fundamental de la investigación en el aula hecha por profesores o con profesores para estrechar la brecha entre la teoría y la práctica en Educación Matemática…

Isabel Romero29 de septiembre de 2012

Detección estímulo talento matemático proyecto Estalmat

Aprendizaje Conferencia virtual Investigación

Detección y estímulo de talento matemático. El proyecto Estalmat

Teniendo en cuenta la experiencia del Proyecto Estalmat en esta charla se reflexiona sobre el tratamiento del talento matemático dentro de la comunidad escolar se analizan algunas formas de actuación…

María José González5 de mayo de 2012

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Investigación sobre el aprendizaje del análisis didáctico

En esta conferencia presento el marco conceptual con el que nos aproximamos a la indagación sobre el aprendizaje de los organizadores del currículo en programas de formación de matemáticas que…

Pedro Gómez31 de marzo de 2012

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Cálculo de áreas de polígonos por composición y descomposición

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre cálculo de áreas de polígonos por composición y descomposición en la Maestría en Educación Matemática de la…

Federmán Alfonso1 de febrero de 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Cuadrado de un binomio

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre cuadrado de un binomio en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Juan Diego Beltrán1 de febrero de 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Idea de límite de una función en un punto

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre idea de límite de una función en un punto en la Maestría en Educación Matemática de la…

Jefferson Bustos1 de febrero de 2012

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Área de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre área de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares en la Maestría en Educación Matemática de la…

Blanca Arenas1 de febrero de 2012

Aprendizaje Enseñanza Evaluación Formación profesional Incertidumbre y datos Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Permutaciones sin repetición

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre permutaciones sin repetición en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

David Benavides1 de febrero de 2012

Educación matemática crítica visión sociopolítica aprendizaje

Aprendizaje Enseñanza Investigación Libro Publicación Todos los niveles educativos

Educación matemática crítica. Una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas

Que la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas no son más que prácticas sociales y políticas es una afirmación que hace unas décadas habría sido imposible enunciar Los más…

Paola Valero1 de enero de 2012

$Meaning part whole relation and concept fraction primary teachers$

Afectividad Cantidad Capítulo Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Meaning of the part-whole relation and the concept of fraction for primary teachers

The part whole relation is complex and raises questions that affect different disciplines Researchers have proposed different interpretations of the notions of fraction and rational number e.g Behr Lesh Post…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Traducción simbolismo algebraico verbal comprensión

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación

Diferentes formas de expresar la generalización en problemas de secuencias

En este artículo fijamos la atención en la generalización que realizan los estudiantes en un contexto de resolución de problemas de carácter inductivo en los que se encuentran involucrados diferentes…

María C. Cañadas1 de enero de 2012

Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Matemática y Educación Matemática - 2012

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Publicación Secundaria y media

Exploración del sentido estructural de estudiantes de bachillerato mediante tareas de generar expresiones algebraicas

Dado nuestro interés por encontrar estrategias de enseñanza para ayudar a estudiantes de Educación Secundaria en la percepción de la estructura de igualdades algebraicas nos propusimos realizar una investigación de…

EncarnaciónCastro1 de enero de 2012

Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Núcleo común y perfiles de la actuación de tutores de profesores de matemáticas en formación

En este trabajo caracterizamos la actuación de los tutores en un programa híbrido de formación de postgrado para profesores de matemáticas de secun daria en ejercicio Construimos una estructura de…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

TEDS-M: Teacher Education Study in Mathematics. Estudio internacional sobre formación inicial en matemáticas de los maestros

Se describe el proyecto y se presentan sus principales con especial atención al caso español. TEDS-M fue un estudio internacional sobre la formación inicial de profesores de matemáticas.

María José González1 de enero de 2012

Artículo Investigación Publicación

Hardy-Littlewood-Pólya y arbitraje

El objetivo de este artículo es mostrar la relación que existe entre resultados de Hardy Littlewood Pólya sobre medias de funciones convexas y la existencia de arbitraje en la valoración…

María José González1 de enero de 2012

Conocimiento matemático enseñanza números racionales

Aprendizaje Artículo Cantidad Enseñanza Investigación Profesor Publicación

Caracterización del conocimiento matemático para la enseñanza de los números racionales

Este artículo forma parte de una investigación más amplia que pretende analizar el conocimiento matemático para la enseñanza que pone en juego el profesor al enseñar los números racionales Presentamos…

Pablo Flores1 de enero de 2012

Virtualidad contextos | UED | Universidad de los Andes

Enseñanza Investigación Profesor Publicación Todos los niveles educativos

Dos propuestas metodológicas para la investigación en el aula: investigación-acción e investigación de diseño

Se describen la investigación acción y la investigación de diseño como dos propuestas para abordar la investigación en el aula Se establecen sus similitudes y diferencias Se caracterizan los experimentos…

Isabel Romero1 de enero de 2012

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Publicación Recurso Secundaria y media

Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2×2

El presente documento corresponde al trabajo final de la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación de la Universidad de los Andes El trabajo fue elaborado por cuatro…

Mónica Bernal1 de enero de 2012

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación

Algebraic thinking

Cañadas M., Dooley T., Hodgen J. y Oldenburg R. (2012). Algebraic thinking. Research in Mathematics Education, 14(2), 189-190. DOI: 10.1080/14794802.2012.694284

María C. Cañadas1 de enero de 2012

Memorias del 13° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa

Aprendizaje Capítulo Incertidumbre y datos Investigación Publicación

Concepciones de la probabilidad en dos contextos académicos

En el programa de licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional se realiza una práctica educativa denominada práctica en aula en la cual los profesores en formación realizan propuestas…

Camilo López1 de enero de 2012

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Aprendizaje Incertidumbre y datos Investigación Publicación Secundaria y media

Caracterización de las concepciones de probabilidad: un estudio realizado con estudiantes de secundaria

Este es un documento realizado para todos aquellos interesados en el estudio del concepto de probabilidad específicamente a los docentes que revelen algún interés por la enseñanza y el aprendizaje…

Camilo López1 de enero de 2012

Aprendizaje Artículo Investigación Profesor Publicación

Achievement goal orientation of community college mathematics students and the misalignment of instructor’s perceptions

This study reports on the results of a survey of achievement goal orientations administered to a sample of 777 students enrolled in remedial and college level mathematics courses at a…

Vilma María Mesa1 de enero de 2012

Aprendizaje Capítulo Investigación Primaria Profesor Publicación

Conocimientos manifestados por los futuros maestros de magisterio sobre didáctica de la matemática en el estudio TEDS-M. Ejemplo del análisis de una pregunta

En este trabajo describimos el método con el que nos proponemos establecer el conocimiento que los futuros profesores de primaria españoles manifestaron en el estudio TEDS M sobre Didáctica de…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2012

Artículo Enseñanza Investigación Publicación

Moving from anecdote to evidence: A proposed research agenda in community college mathematics education

The American Mathematical Association of Two Year Colleges AMATYC recently adopted a five year strategic plan Opening Doors through Mathematics www.amatyc.org documents strategicplans.htm that describes five priorities The second of…

Vilma María Mesa1 de enero de 2012

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