Presentaciones de UED y sus colaboradores

Laboratorio móvil matemáticas zonas rurales | UED | Uniandes

Comunicación innovación Enseñanza Innovación

Laboratorio móvil de matemáticas en zonas rurales

La presente innovación tiene como objetivo proponer un laboratorio móvil que incluya calculadoras graficadoras video de las prácticas y manuales para el estudiante y docente Estas prácticas están desarrolladas al…

Eligio Guillen14 de septiembre de 2019

Desarrollo del pensamiento probabilístico estudiantes primaria

Aprendizaje Comunicación innovación Incertidumbre y datos Innovación Primaria

Desarrollo del pensamiento probabilístico en estudiantes de primaria mediante el juego “cruza el río”

El pensamiento probabilístico durante muchos años ha sido uno de los menos trabajados en el área de las matemáticas por razones como la falta de tiempo por ser abordado finalizando…

Angélica-Mayerly Velasco17 de agosto de 2019

Como desenvolver o raciocínio matemático na sala aula

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Como desenvolver o raciocínio matemático na sala de aula?

Promover o desenvolvimento do raciocínio matemático constitui um objetivo fundamental desta disciplina escolar Tendo por base trabalhos recentes de investigação caraterizo o raciocínio dedutivo indutivo e abdutivo e analiso o…

João Pedro da Ponte27 de julio de 2019

Pensamiento Computacional Matemática escalera | UED

Aprendizaje Comunicación innovación Innovación

Pensamiento Computacional y Matemática en la escalera

Experiencia desarrollada en una Escuela Primaria de Uruguay a partir del Proyecto denominado Pensamiento Computacional para Escuelas de Tiempo Completo Surge en 6 ° grado con el objetivo de resolver…

Esther Moleri13 de julio de 2019

Estadística Social formar ciudadanos estadísticamente cultos

Conferencia virtual Enseñanza Investigación

La Estadística Social: una manera de formar ciudadanos estadísticamente cultos

La enseñanza de la Estadística enfrenta desafíos ya que en la mayoría de las instituciones de educación secundaria se incluyen contenidos estadísticos y también en las carreras de nivel superior…

Liliana Tauber15 de junio de 2019

Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Primaria

Enseñanza de la adición y sustracción: el caso de la neurofibromatosis tipo 1

En busca de aportar a la Educación Matemática presentamos una secuencia de enseñanza basada en situaciones que involucran los conceptos de adición y sustracción para una estudiante con Neurofibromatosis tipo…

Juliana Mantilla8 de junio de 2019

diversidad equidad sustentabilidad infantil segmentación social

Conferencia virtual Inclusión Investigación Primaria

Matemática para la diversidad, equidad y sustentabilidad en infantil y primaria: un desafío para los países con alta segmentación social

En esta conferencia se referirá al enfoque abierto para la enseñanza de la matemática específicamente en el tema de los números y sus operaciones en preescolar y primaria Se hablará…

Raimundo Olfos25 de mayo de 2019

$números comprensión del concepto fracción | UED | Uniandes$

Aprendizaje Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Primaria

Introducción a los números fraccionarios: comprensión del concepto de fracción

En esta comunicación pretendo compartir con la comunidad de educadores matemáticos mi experiencia de enseñanza del tema de fraccionarios para estudiantes de grado tercero de primaria El propósito fue promover…

Oscar Ariza18 de mayo de 2019

Relación del pensamiento computacional pensamiento matemático

Aprendizaje Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

El algoritmo de la división de números enteros y el desarrollo de habilidades de pensamiento computacional

Con este proyecto se pretende contribuir a las habilidades de pensamiento computacional específicamente la abstracción y el pensamiento lógico matemático Se presenta el desarrollo de una aplicación móvil utilizando App…

José Alfredo Martínez23 de marzo de 2019

evolución mirada complejidad objetos matemáticos | UED

Conferencia virtual Contenido Investigación

Una evolución de la mirada sobre la complejidad de los objetos matemáticos

En esta conferencia se explica la evolución de una agenda de investigación sobre la complejidad de los objetos matemáticos relacionada con la posibilidad de dar una respuesta que no sea…

Vicenç Font9 de marzo de 2019

noción medida bosque colores uso medidas no estandarizadas

Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Primaria

La noción de medida en el bosque de los colores: uso de medidas no estandarizadas

En esta comunicación se presenta una breve descripción de la planeación de la clase realizada bajo la metodología de Lesson Study con un grupo de primer grado de primaria Aquí…

Paula Martínez23 de febrero de 2019

Historia práctica matemática formación docente | UED

Conferencia virtual Investigación Profesor

Historia de la práctica matemática y formación docente

En una primera parte de la charla se fija una postura crítica frente a algunos de los principios pedagógicos de la reforma de las licenciaturas en educación que se viene…

Luis Carlos Arboleda16 de febrero de 2019

mi clase se vale meter pata errores | UED | Uniandes

Aprendizaje Comunicación innovación Enseñanza Innovación

La importancia de la competencia comunicativa en el aula de matemáticas

Al interior del aula resulta difícil identificar el grado de avance y aprendizaje de los estudiantes con relación a asuntos como los algoritmos algebraicos Generalmente esperamos a la evaluación del…

Eliana Nieto26 de enero de 2019

Conferencia virtual Evaluación Innovación

Evaluación en el aula de matemáticas: ¿cómo abordarla sistemáticamente?

En esta conferencia presento algunas reflexiones sobre la evaluación en matemáticas Destaco su importancia como componente curricular y centro la atención en lo que se conoce como la evaluación para…

Pedro Gómez1 de diciembre de 2018

Implementación materiales recursos tareas adición sustracción

Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Primaria

Implementación de materiales y recursos en la solución de tareas de adición y sustracción de números enteros

Los profesores de Matemáticas creativamente buscamos estrategias para la enseñanza Algunas de esas estrategias surgen de los errores en los que los estudiantes incurren cuando abordan un tema matemático Otras…

Oscar Becerra17 de noviembre de 2018

Materiales recursos comprensión medidas tendencia central

Aprendizaje Comunicación innovación Enseñanza Incertidumbre y datos Innovación Primaria

Materiales y recursos para promover la comprensión de las medidas de tendencia central en estudiantes de educación primaria

Esta experiencia en aula nace en un espacio de integración de profesores de primaria en el que compartimos prácticas e intarcambiamos ideas sobre el uso de materiales y recursos o…

Joel Morera-Robles3 de noviembre de 2018

Construcción número representaciones diagramas numéricos

Aprendizaje Cantidad Conferencia virtual Innovación Primaria

Construcción de número y sus representaciones en los niños mediados por sus diagramas numéricos

La presentación se enfoca en la actividad matemática de dos estudiantes de cuarto elemental que participaron en un experimento de enseñanza Las tareas analizadas demuestran no solamente el progreso en…

Adalira Sáenz-Ludlow27 de octubre de 2018

ábaco abierto aprendo me divierto | UED | Uniandes

Afectividad Aprendizaje Comunicación innovación Innovación Primaria

Con el ábaco abierto aprendo y me divierto

El ábaco abierto como herramienta pedagógica posee ventajas de tipo didáctico al posibilitar el contacto directo con elementos concretos que permiten su manipulación y observación en el afianzamiento del valor…

Alba Padilla20 de octubre de 2018

Construcción telares concepto área perímetro | UED

Aprendizaje Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación Primaria

Construcción de telares: el concepto de área y perímetro bajo el enfoque EPC en grado cuarto

Actualmente dentro de la enseñanza de la matemática se le está apuntando a formar estudiantes matemáticamente competentes de manera que sean capaces de demostrar una serie de habilidades y comprensiones…

Nancy Mendivelso29 de septiembre de 2018

conocimiento didáctico matemático profesor Etnomatemática

Conferencia virtual Investigación Profesor

El conocimiento didáctico-matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática

Se presentan los resultados de una investigación sobre las características de un currículo escolar basado en la cultura y el conocimiento didáctico matemático del profesor para atender dicho currículo El…

Hilbert Blanco22 de septiembre de 2018

Enseñar virtualidad retos desafíos enseñanza matemáticas

Conferencia virtual Enseñanza Innovación Profesor

¿Qué matemáticas requieren los profesionales y cuál estamos enseñando en la Universidad?

En la exposición analizamos algunas relaciones existentes entre la matemática y las demás ciencias que recurren a ella con el propósito de marcar la brecha que existe entre lo abordado…

Marcel Pochulu22 de septiembre de 2018

Conferencia virtual Enseñanza Investigación

Diálogo entre las culturas digital y docente como un proceso de integración tecnológica

En esta conferencia se presenta una propuesta de integración digital construida como un diálogo entre la cultura digital y la cultura docente es decir a medida que el profesorado reconoce…

Sergio Rubio25 de agosto de 2018

Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

El uso de tecnologías en el aula de matemáticas: una experiencia en la educación media

Como parte del acompañamiento del Grupo de Investigación en Educación Matemática EDUMAT UIS en el Colegio Técnico Vicente Azuero del municipio de Floridablanca se busca reflexionar sobre el discurso del…

Juddy Valderrama4 de agosto de 2018

Tecnologías conocimiento TAC razonamiento geométrico

Aprendizaje Comunicación innovación Enseñanza Innovación

Tecnologías de aprendizaje y conocimiento (TAC) para el desarrollo del razonamiento geométrico

La siguiente propuesta de unidad didáctica apoyada con tecnología realidad aumentada y real time bajo el marco de la geometría intuitiva Entendida como aquella que relaciona la geometría tridimensional con…

Jovanny González14 de julio de 2018

Aprendizaje Conferencia virtual Investigación STEM

El aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos y la educación STEM

En esta charla discutimos las características del el aprendizaje activo el aprendizaje basado en proyectos la educación STEM Science Technology Engineering and Mathematics y cómo podemos usar estas ideas para…

Marlio Paredes Gutiérrez16 de junio de 2018

Aprendizaje Comunicación innovación Innovación

Relación del pensamiento computacional con el pensamiento matemático

El pensamiento computacional es una propuesta de resolución de problemas en distintos ámbitos La resolución de problemas en el contexto de las matemáticas puede establecer una relación de simbiosis entre…

José Alfredo Martínez9 de junio de 2018

Matemáticas todos desafíos educar maestros diversidad

Conferencia virtual Inclusión Investigación Profesor

“Matemáticas para todos” los desafíos de educar maestros en y para la diversidad

La formación inicial y continua de maestros de matemáticas capaces de implementar la denominada reforma a la educación matemática continúa siendo una problemática de gran interés en el campo Se…

Luz Valoyes26 de mayo de 2018

Construcción ecuación juego Dragón Box aula | UED

Aprendizaje Cambio y relaciones Comunicación innovación Innovación

Construcción del concepto de ecuación a través del juego Dragón Box en el Gimnasio Los Andes: una experiencia de aula

Trabajar en el aula un contenido matemático va más allá de un sesgo sobre la edad e incluso sobre la complejidad de dicho saber El profesor debe aportar al desarrollo…

Lorena Hurtado19 de mayo de 2018

Innovación educativa pueblos originarios | UED | Uniandes

Comunicación innovación Innovación

Innovación educativa desde los pueblos originarios: el caso del Wejën Kajën del pueblo Ayuujk en la Educación Matemática

En esta comunicación se presenta un conjunto de secuencias didácticas elaboradas por profesores de matemáticas en el marco de unas jornadas de actualización y capacitación docente años 2014 y 2015…

Xaab Nop Vargas21 de abril de 2018

coexistencia pensamiento aritmético algebraico problema didáctico

Cambio y relaciones Conferencia virtual Enseñanza Innovación Primaria

Tareas que suscitan actividades matemáticas en estudiantes de temprana edad en torno al álgebra escolar

La investigación en pensamiento algebraico sugiere repensar los procesos actuales de enseñanza y aprendizaje del álgebra escolar Sobre la base de concebir el álgebra como un fundamento para la aritmética…

Rodolfo Vergel7 de abril de 2018

Cambio y relaciones Comunicación innovación Enseñanza Innovación

Simulación de situaciones de optimización con el uso de software dinámico

Las simulaciones de optimización consisten en una colección de construcciones dinámicas que se han realizado con Cabri Geometry II Plus Con este recurso se modelan problemas y se logra mejorar…

Astrid Lizbeth Torregroza24 de marzo de 2018

significados notación límite implicaciones formación docente

Cambio y relaciones Comunicación innovación Innovación Profesor Secundaria y media

Distintos significados de la notación del límite y algunas implicaciones en la formación docente

En esta propuesta se propone a licenciados en matemáticas una tarea que presenta una notación para el límite que es distinta de la usual Dicha simbología proviene de una revisión…

César Rendón24 de febrero de 2018

Categorización aplicaciones enseñanza caso GeoGebra

Conferencia virtual Enseñanza Innovación

Categorización de aplicaciones para la enseñanza de las matemáticas escolares: el caso de GeoGebra

En primera instancia se pretende situar el paquete GeoGebra en una posición persistente en la Educación Matemática como herramienta generadora de propuestas de enseñanza y aprendizaje para establecer la necesidad…

William Jiménez17 de febrero de 2018

historia matemática humaniza enseñanza razones trigonométricas

Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación

La historia de la matemática humaniza la enseñanza de las razones trigonométricas

La historia de la matemática es un recurso didáctico de una gran importancia en la enseñanza y en el aprendizaje En particular en la trigonometría existe una serie de episodios…

Jairo Gutiérrez27 de enero de 2018

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Inecuaciones lineales

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre inecuaciones lineales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Martín Rios1 de enero de 2018

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Longitud de la circunferencia

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre longitud de la circunferencia en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Néstor Apolinar1 de enero de 2018

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Progresiones geométricas

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre progresiones geométricas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

David Arismendy1 de enero de 2018

$Videos sobre adición de fracciones | MAD | UED | Uniandes$

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Adición de fracciones

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre adición de fracciones en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Jaison Mejía1 de enero de 2018

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Relación de orden en los números enteros

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre relación de orden en los números enteros en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de…

Edicson Gómez1 de enero de 2018

Videos sobre semejanza de tríangulos | MAD | UED | Uniandes

Aprendizaje Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Semejanza de triángulos

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre semejanza de triángulos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Patricia Bernal1 de enero de 2018

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Relación de orden en los números racionales

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre relación de orden en los números racionales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de…

Margarita Cristancho1 de enero de 2018

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal en la Maestría en Educación Matemática de…

Rocío Melo1 de enero de 2018

Lesson Study prácticas pedagógicas Licenciatura matemáticas

Comunicación innovación Enseñanza Innovación

El Lesson Study en las prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Matemática de la Unicamp – Brasil

La metodología japonesa Lesson Study ha ganado espacio en la formación y desarrollo profesional de los profesores especialmente en el área de matemáticas En Brasil esta metodología de enseñanza emerge…

Jenny Acevedo2 de diciembre de 2017

análisis cognitivo enunciados problemas racionales

Aprendizaje Cantidad Conferencia virtual Investigación

Un análisis cognitivo de la compresión de enunciados de problemas: el caso del campo de enunciados de los racionales

Cómo podemos entender las dificultades frecuentemente insuperables que muchos estudiantes tienen con la comprensión de enunciados de problemas Cuál es la naturaleza de estas dificultades Qué implicaciones cognitivas y semióticas…

Teresa Pontón25 de noviembre de 2017

$concepto límite medio geometría fractales lineales$

Cambio y relaciones Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación

Hacia el concepto de límite por medio de la geometría de fractales lineales

La presente propuesta hace parte de una secuencia didáctica diseñada con la intención de favorecer la comprensión del concepto de límite con estudiantes de grado undécimo del Gimnasio los Andes…

Jorge Leonardo Gómez4 de noviembre de 2017

Vínculos cognitivos objetos matemático musicales representaciones

Cognición Conferencia virtual Investigación

Vínculos cognitivos de objetos matemático-musicales y sus representaciones

En esta conferencia trataremos algunos aspectos cognitivos existentes entre las matemáticas y la música que nos permiten aprovecharlos en procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas La matemática está…

Alexander Conde23 de septiembre de 2017

Ptolomeo nociones trigonométricas aula | UED | Uniandes

Conferencia virtual Contenido Espacio y forma Innovación

De Ptolomeo a las nociones trigonométricas en el aula

En el marco de un proyecto de investigación cuya intención final es contribuir en el rediseño del discurso trigonométrico escolar vigente particularmente en el contexto de la formación inicial en…

Gerardo Cruz-Márquez10 de junio de 2017

Enfoques reflexión ética comunitaria Educación Matemática

Comunidad Conferencia virtual Investigación

Enfoques necesarios para la reflexión sobre una ética comunitaria en la Educación Matemática

La reflexión sobre la ética parece ser un tema frontera en el campo de la educación matemática Sin embargo una revisión de etnografías de clases de matemáticas de resultados de…

Olga Lucía León13 de mayo de 2017

Conferencia virtual Investigación Profesor

El papel de la reflexión en la formación permanente de profesores de matemáticas

La reflexión por parte de los profesores es un proceso que puede necesitar algunas orientaciones con el fin de centrar la atención en aspectos puntuales de la acción pedagógica En…

Sandra Evely Parada25 de marzo de 2017

Enseñanza aprendizaje matemáticas educación media texto contexto

Conferencia virtual Investigación Profesor

Identidad profesional del profesor de matemáticas, más que competencias docentes

Actualmente es común preguntarse cuáles son han de ser las competencias de un profesor de matemáticas en contraste preguntarse qué significancia sentido tiene el ser profesor de matemáticas en un…

Juan Pablo Albadan18 de febrero de 2017

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