Publicaciones y presentaciones de UED y sus colaboradores sobre diferentes temas

Diseño estudio caracterización comunidad Educación Matemática

Comunidad Comunidad y recursos Investigación Publicación

Avances de la caracterización de la comunidad colombiana de Educación Matemática

En esta conferencia se presentan avances de la caracterización de la comunidad colombiana de Educación Matemática desde su producción documental. Se presentan análisis diacrónicos de las variables enfoque nivel educativo…

Paola Castro1 de enero de 2018

Lesson Study prácticas pedagógicas Licenciatura matemáticas

Comunicación innovación Enseñanza Innovación

El Lesson Study en las prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Matemática de la Unicamp – Brasil

La metodología japonesa Lesson Study ha ganado espacio en la formación y desarrollo profesional de los profesores especialmente en el área de matemáticas En Brasil esta metodología de enseñanza emerge…

Jenny Acevedo2 de diciembre de 2017

análisis cognitivo enunciados problemas racionales

Aprendizaje Cantidad Conferencia virtual Investigación

Un análisis cognitivo de la compresión de enunciados de problemas: el caso del campo de enunciados de los racionales

Cómo podemos entender las dificultades frecuentemente insuperables que muchos estudiantes tienen con la comprensión de enunciados de problemas Cuál es la naturaleza de estas dificultades Qué implicaciones cognitivas y semióticas…

Teresa Pontón25 de noviembre de 2017

$concepto límite medio geometría fractales lineales$

Cambio y relaciones Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación

Hacia el concepto de límite por medio de la geometría de fractales lineales

La presente propuesta hace parte de una secuencia didáctica diseñada con la intención de favorecer la comprensión del concepto de límite con estudiantes de grado undécimo del Gimnasio los Andes…

Jorge Leonardo Gómez4 de noviembre de 2017

Cambio y relaciones Enseñanza Espacio y forma Foro EMAD 2017 Foros Innovación

Enseñanza y aprendizaje de la trigonometría y el cálculo mediado por las tecnologías digitales

El colegio Técnico Vicente Azuero del municipio de Floridablanca se encuentra vinculado al Grupo de Investigación de Educación Matemática EDUMAT UIS de la Universidad Industrial de Santander en el proyecto…

Daniel Moreno6 de octubre de 2017

Foro EMAD 2017 Foros Investigación Secundaria y media

Educación Matemática para ciclos de validación y educación de adultos para niveles de educación media

En esta comunicación presentamos un material bibliográfico que busca servir de guía de trabajo en el área de matemáticas para los estudiantes que validan los niveles de educación básica y…

Miryam Vásquez6 de octubre de 2017

Contenido Foro EMAD 2017 Foros Innovación

Un estudio sobre objetos matemáticos no usuales en un espacio académico de la educación media

Esta comunicación está dirigida a los profesionales de la Educación Matemática que estén interesados en conocer los resultados de un trabajo realizado con estudiantes de educación media en el Seminario…

José Vega6 de octubre de 2017

historia matemática humaniza enseñanza razones trigonométricas

Enseñanza Espacio y forma Foro EMAD 2017 Foros Innovación

La historia de la matemática humaniza la enseñanza de las razones trigonométricas

En esta comunicación presentamos una propuesta didáctica que hace uso de la historia y la epistemología de la matemática para la enseñanza de los conceptos básicos de trigonometría con los…

Jairo Gutiérrez6 de octubre de 2017

Cambio y relaciones Enseñanza Foro EMAD 2017 Foros Investigación

Enseñanza del álgebra: reflexiones para la observación de clase

En el ámbito de un proyecto de investigación que busca establecer una conexión entre la calidad de enseñanza del álgebra y el aprendizaje de los estudiantes junto con mis colaboradores…

Vilma María Mesa6 de octubre de 2017

Cambio y relaciones Enseñanza Foro EMAD 2016 Foros Innovación Secundaria y media

El Proyecto Silueta: experiencia de aula en las que se aborda el cálculo escolar con el uso de herramientas tecnológicas

El Proyecto Silueta responde a preguntas que surgen al iniciar el curso de cálculo con los estudiantes del Colegio Abraham Lincoln Cómo lograr que los estudiantes se hagan conscientes de…

Astrid Lizbeth Torregroza6 de octubre de 2017

Enseñanza Foro EMAD 2017 Foros Innovación Secundaria y media

El currículo de trigonometría, ¿decisión de otros?

En el año 1962 se dio una modificación en el currículo escolar colombiano mediante el Decreto 045 Allí aparece explícitamente la trigonometría como objeto de estudio en grado décimo lo…

John Mendoza6 de octubre de 2017

Enseñanza Foro EMAD 2017 Foros Incertidumbre y datos Innovación Secundaria y media

PROBABILI-TIC: una herramienta para fortalecer el razonamiento probabilístico

PROBABILI TIC es una propuesta de investigación que se desarrolla mediante una secuencia didáctica que utiliza la experimentación física y la simulación computacional para fortalecer el razonamiento probabilístico en los…

Giovanny Naranjo6 de octubre de 2017

Enseñanza Foro EMAD 2017 Foros Innovación

Propuesta de la competencia de modelación matemática en la enseñanza media. Experiencia del Instituto Alberto Merani

Este trabajo se enfoca en la caracterización de la modelación matemática desde el desarrollo de competencias de la educación media La propuesta se enmarca en la perspectiva del modelo de…

Uldarico Mosquera6 de octubre de 2017

Enseñanza Foro EMAD 2017 Foros Innovación

Examinando la factura del agua: estrategia didáctica integradora para potenciar el pensamiento crítico matemático

Esta es una propuesta didáctica integradora que busca potenciar el pensamiento crítico matemático en ciclo quinto de educación media y su relación con el entorno mediante el análisis de la…

Oscar Ladino6 de octubre de 2017

Cambio y relaciones Foro EMAD 2017 Foros Investigación Profesor

Concepciones sobre el pensamiento variacional en docentes de matemáticas de educación media en Bogotá

El interés de esta investigación se centra en concepciones presentes sobre el pensamiento variacional en docentes de matemáticas que se desempeñan en la educación media en Bogotá Se toma como…

John Carlos Montenegro6 de octubre de 2017

Enseñanza Foro EMAD 2017 Foros Innovación

Lesson Study en la formación del licenciado en matemáticas: algunas experiencias para la educación secundaria

La presente propuesta describe y muestra el análisis de las reflexiones y aprendizajes de dos grupos de estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas en la Universidad Estatal de Campinas Unicamp…

Jenny Acevedo6 de octubre de 2017

Vínculos cognitivos objetos matemático musicales representaciones

Cognición Conferencia virtual Investigación

Vínculos cognitivos de objetos matemático-musicales y sus representaciones

En esta conferencia trataremos algunos aspectos cognitivos existentes entre las matemáticas y la música que nos permiten aprovecharlos en procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas La matemática está…

Alexander Conde23 de septiembre de 2017

Ptolomeo nociones trigonométricas aula | UED | Uniandes

Conferencia virtual Contenido Espacio y forma Innovación

De Ptolomeo a las nociones trigonométricas en el aula

En el marco de un proyecto de investigación cuya intención final es contribuir en el rediseño del discurso trigonométrico escolar vigente particularmente en el contexto de la formación inicial en…

Gerardo Cruz-Márquez10 de junio de 2017

Enfoques reflexión ética comunitaria Educación Matemática

Comunidad Conferencia virtual Investigación

Enfoques necesarios para la reflexión sobre una ética comunitaria en la Educación Matemática

La reflexión sobre la ética parece ser un tema frontera en el campo de la educación matemática Sin embargo una revisión de etnografías de clases de matemáticas de resultados de…

Olga Lucía León13 de mayo de 2017

Conferencia virtual Investigación Profesor

El papel de la reflexión en la formación permanente de profesores de matemáticas

La reflexión por parte de los profesores es un proceso que puede necesitar algunas orientaciones con el fin de centrar la atención en aspectos puntuales de la acción pedagógica En…

Sandra Evely Parada25 de marzo de 2017

Enseñanza aprendizaje matemáticas educación media texto contexto

Conferencia virtual Investigación Profesor

Identidad profesional del profesor de matemáticas, más que competencias docentes

Actualmente es común preguntarse cuáles son han de ser las competencias de un profesor de matemáticas en contraste preguntarse qué significancia sentido tiene el ser profesor de matemáticas en un…

Juan Pablo Albadan18 de febrero de 2017

Análisis curricular planes estudio matemáticas educación media

Capítulo Currículo de matemáticas Enseñanza Investigación Publicación Secundaria y media

Análisis curricular de planes de estudio de matemáticas colombianos en educación media

La ley de educación colombiana establece la autonomía curricular de los centros educativos que se responsabilizan de la formulación y registro del Plan Educativo Institucional PEI El PEI debe incluir…

Silvia Solano1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Trabajo con funciones en educación primaria: una propuesta educativa y una línea de investigación

Presentamos una línea de investigación que se enmarca en la propuesta curricular early algebra en la que venimos trabajando desde 2014 dentro de dos proyectos de investigación I + D…

María C. Cañadas1 de enero de 2017

Aprendizaje Cantidad Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estrategias informales en problemas de división de un estudiante con autismo

Se presenta un estudio sobre las estrategias que utiliza un estudiante con Trastorno del Espectro Autista TEA de 11 años para resolver problemas de enunciado verbal de división antes de…

Irene Polo1 de enero de 2017

Análisis memorias encuentro geometría sus aplicaciones 2002 2015

Comunidad Comunidad y recursos Investigación Publicación

Análisis bibliométrico de las memorias del encuentro de geometría y sus aplicaciones entre el 2002 y el 2015

Exponemos avances de un análisis bibliométrico de las memorias de las versiones XIII a XXII del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones realizadas entre 2002 y 2015 con el propósito…

Paola Castro1 de enero de 2017

Aprendizaje Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Intención de cambio y conocimiento tecnológico pedagógico del contenido del futuro profesor de matemáticas: un estudio de caso

En este trabajo utilizamos la Teoría del Comportamiento Planificado TPB para explorar la intención de cambio que manifiesta un futuro profesor de secundaria sobre la incorporación de tecnología en la…

María José González1 de enero de 2017

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Comunidad Comunidad y recursos Publicación Recurso

Caracterización de los esquemas de difusión de “una empresa docente”

En este documento, presentamos lo resultados de la caracterización de los esquemas de difusión que gestiona una empresa docente. Estos esquemas se pueden clasificar en espacios de interacción y recursos…

Paola Castro1 de enero de 2017

Cantidad Capítulo Enseñanza Innovación Preescolar Primaria Publicación

Proyecto KIKS (kids inspire kids for steam)

El proyecto KIKS Kids Inspire Kids for STEAM en español Chicos Motivan a Chicos en Science Technology Engineering Art and Mathematics es un proyecto de la Unión Europea dentro del…

María José González1 de enero de 2017

Aprendizaje Artículo Cantidad Investigación Primaria Publicación

Sentido de la medida y magnitud superficie: un experimento de enseñanza con alumnado de primaria

El sentido de la medida supone un proceso complejo que se inicia con la percepción y comparación de cualidades medibles y se completa con técnicas de medición y estrategias de…

Isabel Romero1 de enero de 2017

Complejidad coherencia documentos curriculares colombianos

Artículo Currículo de matemáticas Investigación Primaria Publicación Secundaria y media Sistema educativo

Complejidad y coherencia de los documentos curriculares colombianos

El Ministerio de Educación Nacional de Colombia presentó a nales de 2016 versiones preliminares de dos documentos curriculares la segunda versión de Derechos Básicos de Aprendizaje y la primera versión…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2017

Artículo Inclusión Investigación Publicación

El deseo de acceso y equidad en la educación matemática

La idea de que el fracaso en las matemáticas es un problema para la democracia y la equidad debe entenderse como parte de una configuración histórica donde el logro de…

Paola Valero1 de enero de 2017

Currículo de matemáticas Investigación Publicación Secundaria y media Sistema educativo

Planes de área de matemáticas en educación media

En esta propuesta doctoral consiste en la caracterización de los planes de área en matemáticas Para ello este estudio se basa en la teoría curricular Rico 1997 y el modelo…

Silvia Solano1 de enero de 2017

modelo toma decisiones profesor matemáticas | UED | Uniandes

Aprendizaje Artículo Cantidad Formación profesional Investigación Primaria Publicación

Estudio comparativo de la estimación de cantidades continuas que hacen los estudiantes de secundaria y futuros maestros

Presentamos un estudio en el que se analizan los resultados y los procesos empleados en tareas de estimación de cantidades continuas de longitud superficie capacidad y masa por estudiantes de…

Marta Molina1 de enero de 2017

Comunidad Comunidad y recursos Publicación Recurso

Revistas de impacto y congresos internacionales y nacionales en Educación Matemática

En este documento, recopilo información sobre las revistas de mayor relevancia y congresos en Educación Matemática. Proporciono información general de las revistas indexadas en Scopus y en Emerging Sources Citation…

Paola Castro1 de enero de 2017

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Investigación Primaria Publicación

Introduciendo las funciones en primaria

Existen varias aproximaciones a la definición de pensamiento funcional e.g Blanton y Kaput 2011 Cañadas y Molina 2016 Cañadas Brizuela y Blanton 2016 Estas definiciones que adquieren sentido en los…

Antonio Moreno1 de enero de 2017

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Preescolar Publicación

Pensamiento funcional mostrado por estudiantes de educación infantil

Presentamos un estudio centrado en el pensamiento funcional de un grupo de 12 estudiantes de Educación Infantil 5 6 años de un colegio privado de Granada Trabajamos con ellos durante…

EncarnaciónCastro1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Cantidad Investigación Libro Primaria Publicación

Evolución del significado que estudiantes de tercero de primaria le otorgan a la letra en contextos funcionales

Ayala-Altamirano, C. y Molina, M. (2017). Evolución del significado que estudiantes de tercero de primaria le otorgan a la letra en contextos funcionales. Granada: Universidad de Granada.En el contexto funcional…

Marta Molina1 de enero de 2017

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Primaria Publicación

Generación y continuación de patrones por dos alumnas de 6-7 años en tareas de seriaciones

Presentamos un estudio de casos a través de entrevistas semiestructuradas para describir la generación de patrones y la continuación de seriaciones cualitativas que realizan dos alumnas de 6 7 años…

María C. Cañadas1 de enero de 2017

Artículo Enseñanza Investigación Publicación Universitario

Modelización en el aula de ingeniería: un estudio de caso en el marco de un experimento de enseñanza

Presentamos un estudio de caso que se enmarca dentro de un experimento de enseñanza dirigido a analizar la implementación de la modelización matemática en un aula de ingeniería Analizamos cómo…

Marta Molina1 de enero de 2017

Spanish English bilingual student’s comprehension arithmetic

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación Secundaria y media

Secondary School Students’ Errors in the Translation of Algebraic Statements

In this article we present the results of a research study that explores secondary students capacity to perform translations of algebraic statements between the verbal and symbolic representation systems through…

Marta Molina1 de enero de 2017

Estudio bibliométrico producción documental educación media

Comunidad Comunidad y recursos Investigación Publicación

Estudio bibliométrico de la producción documental en Educación Matemática para la educación media

Desde una perspectiva de bibliometría descriptiva exponemos algunos aspectos de un estudio cuyo objetivo es la caracterización de la producción bibliográfica en educación media alojada en Funes el repositorio digital…

Paola Castro1 de enero de 2017

Análisis memorias encuentro geometría y sus aplicaciones

Capítulo Comunidad Comunidad y recursos Espacio y forma Investigación Publicación

Análisis bibliométrico de las memorias del encuentro de geometría y sus aplicaciones entre 2002 y 2015

Exponemos avances de un análisis bibliométrico de las memorias de las versiones XIII a XXII del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones realizadas entre 2002 y 2015 con el propósito…

Paola Castro1 de enero de 2017

I Seminario de innovación académica para la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas

Enseñanza Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Profesor Publicación

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en secundaria y media

En esta presentación describimos el proceso de diseño implementación y evaluación de unidades didácticas en temas de matemáticas para secundaria y media que han realizado profesores en formación de la…

Paola Castro1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estructuras y generalización de estudiantes de tercero y quinto de primaria: un estudio comparativo

Desde un enfoque funcional del álgebra escolar presentamos un estudio comparativo entre estudiantes de tercero y quinto de Educación Primaria centrado en las estructuras del patrón la generalización y la…

Eder Pinto1 de enero de 2017

Aprendizaje Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Objetivos de aprendizaje de matemáticas: más que un enunciado

En esta conferencia propongo un procedimiento para caracterizar un objetivo de aprendizaje en términos de su grafo de criterios de logro Pongo de manifiesto la complejidad que usualmente encierra la…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2017

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Investigación Primaria Publicación

Cómo enseñar en primaria a “pensar con funciones”

Presentamos un taller en el que abordamos el trabajo con funciones en educación primaria a través del pensamiento funcional con la intención de que sea útil para los maestros en…

María C. Cañadas1 de enero de 2017

Planes área matemáticas educación media | UED | Uniandes

Currículo de matemáticas Enseñanza Investigación Publicación Secundaria y media

Planes de área de matemáticas en educación media

La Ley 115 General de Educación colombiana establece la autonomía curricular de los centros educativos que se responsabilizan de la formulación y registro del Plan Educativo Institucional PEI El PEI…

Silvia Solano1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Functional thinking and generalisation in third year of primary school

This paper focuses on functional thinking as an approximation to algebraic thinking in third year primary school students It describes a study with a class group of 24 Spanish pupils…

Eder Pinto1 de enero de 2017

Formación posgrado Publicación Universitario

Investigación después del doctorado: dificultades y oportunidades

Al terminar un doctorado se abre un espacio de trabajo para el investigador Es usual que el contexto en el que él vaya a trabajar restrinja las posibilidades de continuar…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2017

Formación profesores secundaria media práctica docente

Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Formación de profesores de matemáticas de secundaria y media: la preocupación por la práctica docente

La preocupación por la formación de profesores de matemáticas ha pasado de una visión en la que los profesores aprenden teorías y se espera que ellos sean capaces de interpretarlas…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2017

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