Publicaciones y presentaciones de UED y sus colaboradores por nivel educativo

Investigación en Educación Matemática. Homenaje a Luis Rico

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Una aproximación al marco conceptual y principales antecedentes del pensamiento funcional en las primeras edades

En este capítulo abordamos dos aspectos relacionados con el pensamiento funcional En primer lugar hacemos una aproximación al marco conceptual del pensamiento funcional Consideramos este tipo de pensamiento como un…

María C. Cañadas1 de enero de 2016

DBA2 mallas aprendizaje pensamiento numérico sistemas numéricos

Currículo de matemáticas Investigación Publicación Sistema educativo Todos los niveles educativos

DBA2 y mallas de aprendizaje: algunas reflexiones curriculares

Reflexiones curriculares sobre la versión 2 de los Derechos básicos de aprendizaje y la versión preliminar de las mallas de aprendizajes. Estas reflexiones giran alrededor de la coherencia interna y…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2016

Cambio y relaciones Currículo de matemáticas Investigación Publicación Sistema educativo Todos los niveles educativos

DBA2 y mallas de aprendizaje: pensamiento numérico y sistemas numéricos

Carlos Velasco1 de enero de 2016

Capítulo Formación de profesores Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Prácticas de profesores de secundaria en la planificación de clase

El proceso de planificar llevar a la práctica y evaluar diseños curriculares ha sido objeto de análisis en la literatura Mutton Hagger y Burn 2011 Sin embargo se sabe muy…

Andrés Pinzón1 de enero de 2015

Influence New Technologies Evolution Learning and Attitudes

Aprendizaje Artículo Cantidad Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Conocimiento didáctico sobre números y operaciones: una comparación internacional

El propósito de este trabajo es estudiar el conocimiento didáctico en el subdominio de números que manifestaron los futuros profesores españoles en el estudio TEDS M Para ello a he…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

Enseñar matemáticas escolares primaria | UED | Uniandes

Capítulo Enseñanza Formación de profesores Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación Recurso

Enseñar las matemáticas escolares

La enseñanza de las matemáticas es un proceso complejo y para ayudar en este proceso dan unas ideas para la planificación de una tarea denominando tarea matemática escolar a una…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

modelo toma decisiones profesor matemáticas | UED | Uniandes

Artículo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Role of the mentor’s comments in the performance of mathematics teachers

We study the relationship between mentors and mathematics teachers performance in an education program To this end we characterize the relationship between the changes made in the written productions of…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

Diseño implementación evaluación unidades didácticas matemáticas

Formación profesional Libro Profesor Publicación Secundaria y media

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2

Se presenta los informes finales de los cinco grupos de la segunda promoción de MAD la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación del Centro de Investigación y…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

$enseñanza inicial del concepto fracción maestros formación$

Artículo Cantidad Enseñanza Formación profesional Primaria Publicación

La enseñanza inicial del concepto de fracción por maestros en formación

En este documento presentamos las indagaciones sobre el conocimiento didáctico del contenido que un grupo de futuros maestros de primaria pusieron en juego al redactar un texto con el cual…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

Teoría Crítica Práctica de la Educación Matemática | UED

Enseñanza Investigación Libro Publicación Todos los niveles educativos

Teoría, crítica y práctica de la Educación Matemática

Pocas veces ocurre que un volumen escrito en lengua castellana compile tantos autores de prestigio que acostumbran a divulgar su saber en lengua inglesa y mediante un registro técnico Así…

Paola Valero1 de enero de 2015

Aprendizaje Enseñanza Formación profesional Libro Primaria Publicación Recurso

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria

Este libro es continuación de otro titulado Matemáticas para Maestros de Educación Primaria Segovia y Rico 2011 publicado por Ediciones Pirámide Con este segundo libro proseguimos nuestra propuesta para la…

Pablo Flores1 de enero de 2015

Estándares básicos competencias PISA 2012 comparación curricular

Currículo de matemáticas Investigación Publicación Secundaria y media Sistema educativo

Alfabetización Matemática en PISA

En este curso presentamos y discutimos cuatro ideas clave de la noción de alfabetización matemática que propone el estudio PISA 2012 los procesos matemáticos las capacidades matemáticas fundamentales los contextos…

María Fernanda Mora1 de enero de 2015

Currículo de matemáticas Investigación Publicación Secundaria y media Sistema educativo

Estándares básicos de competencias y PISA 2012: una comparación curricular

En esta conferencia comparamos el marco conceptual de PISA 2012 y el documento de los estándares básicos de competencias del Ministerio de Educación Nacional Para ello nos basamos en un…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estudio del pensamiento funcional de estudiantes de educación primaria

El objetivo de esta investigación es identificar evidencias de pensamiento funcional en estudiantes de 3º curso de Primaria en el marco de la propuesta de innovación curricular y línea de…

María C. Cañadas1 de enero de 2015

Cambio y relaciones Capítulo Cognición Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Representaciones y fenómenos que organizan la relación de equivalencia. Un estudio experimental con maestros en formación inicial en el contexto de la geometría básica

Habida cuenta de su amplitud a la hora de explorar el constructo pensamiento relacional nos centramos en la noción de relación de equivalencia Caracterizamos los fenómenos y representaciones a los…

Marta Molina1 de enero de 2015

Aprendizaje Capítulo Investigación Publicación Secundaria y media

Alfabetización matemática a través del aprendizaje basado en proyectos en secundaria

Este trabajo presenta una investigación acción en secundaria en la que se utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP para promover la alfabetización matemática de los estudiantes Se…

Francisco Javier Benjumeda1 de enero de 2015

Artículo Evaluación Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Investigación Publicación

Esquema de los semáforos: una estrategia de evaluación formativa para compartir metas

La evaluación formativa promueve que el profesor comparta con sus estudiantes las metas de aprendizaje y que los estudiantes tengan herramientas para autoevaluarse Presentamos una propuesta para lograr estos propósitos…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2015

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Aprendizaje Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Aprendizaje interdependiente en un programa de posgrado de formación de profesores de matemáticas

En este documento y video describimos un programa de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio Se trata de la Maestría en Educación Matemátca MAD de la Universidad…

Andrés Pinzón1 de enero de 2015

Aprendizaje Foro EMAD 2014 Foros Incertidumbre y datos Innovación Secundaria y media

Caracterización de objetivos de aprendizaje mediante secuencias de capacidades: el caso de las permutaciones

En esta comunicación presentamos la forma como resumimos todos los posibles caminos de aprendizaje considerados para el desarrollo de dos tareas Las dos tareas pretenden contribuir al logro de un…

Camilo Carrillo4 de noviembre de 2014

unidad didáctica Método gráfico sistemas ecuaciones lineales

Cambio y relaciones Enseñanza Foro EMAD 2014 Foros Innovación Secundaria y media

Secuencia de tareas de la unidad didáctica Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2×2

Presentaremos la secuencia de tareas diseñada para la unidad didáctica Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2x2 fundamentada a partir del modelo del análisis didáctico Describiremos el diseño…

Mónica Bernal4 de noviembre de 2014

Estructura conceptual razones trigonométricas | UED

Contenido Espacio y forma Foro EMAD 2014 Foros Secundaria y media

Estructura conceptual de las razones trigonométricas

La estructura conceptual de las razones trigonométricas como la de cualquier concepto de la matemática escolar se caracteriza por las estructuras matemáticas involucradas las relaciones conceptuales y las relaciones de…

Mauricio Becerra4 de noviembre de 2014

ecuaciones lineales incógnita uso aplicativos virtuales

Cambio y relaciones Enseñanza Foro EMAD 2014 Foros Innovación Secundaria y media

Propuesta para la enseñanza de las ecuaciones lineales con una incógnita mediante el uso de aplicativos virtuales

En esta comunicación daremos a conocer los aplicativos virtuales utilizados en la unidad didáctica Ecuaciones Lineales con una incógnita Destacamos la importancia que tuvieron estos aplicativos virtuales en el desarrollo…

Patricia Cifuentes4 de noviembre de 2014

Fenomenología tarea adición sustracción números enteros

Cantidad Enseñanza Foro EMAD 2014 Foros Innovación Primaria

Fenomenología asociada a una tarea que involucra adición y sustracción de números enteros

Presentamos el papel del análisis fenomenológico en el diseño de una tarea propuesta para una unidad didáctica sobre adición y sustracción de números enteros Para ello nos basaremos en el…

Maritza Buitrago4 de noviembre de 2014

coexistencia pensamiento aritmético algebraico problema didáctico

Aprendizaje Cambio y relaciones Conferencia virtual Investigación Primaria

¿Se puede aprender álgebra en los primeros años de escolaridad?

Comprender y potenciar el desarrollo de pensamiento algebraico en los primeros años de escolaridad demanda desarrollar una perspectiva ampliada del álgebra escolar que considere su relación con la resolución de…

Rodolfo Vergel10 de mayo de 2014

Aprendizaje Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Rotación

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre rotación en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Nury Rocío gutierrez1 de febrero de 2014

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Espacio y forma Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Cálculo de la distancia entre dos puntos

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre cálculo de la distancia entre dos puntos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de…

Monica Cáceres1 de febrero de 2014

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Función constante, lineal y afín

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre función constante, lineal y afín en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes,…

Claudia Barajas1 de febrero de 2014

Aprendizaje Enseñanza Evaluación Formación profesional Incertidumbre y datos Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Espacios muestrales estocásticos

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre espacios muestrales estocásticos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Norma Álvarez1 de febrero de 2014

Aprendizaje Enseñanza Evaluación Formación profesional Incertidumbre y datos Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Probabilidad condicional

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre probabilidad condicional en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Rosemary Díaz1 de febrero de 2014

Aprendizaje Cambio y relaciones Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Función exponencial creciente

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre función exponencial creciente en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Gonzalo Henao1 de febrero de 2014

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Evaluación Formación profesional Incertidumbre y datos Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Principio de multiplicación

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre principio de multiplicación en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Carolina Ávila1 de febrero de 2014

Método gráfico resolver sistemas ecuaciones lineales

Cantidad Capítulo Enseñanza Formación profesional Innovación Primaria Publicación Secundaria y media

Adición y sustracción de números enteros

La unidad didáctica que exponemos a continuación aborda los elementos que consideramos ne cesarios para la solución de las dificultades que los estudiantes de grado séptimo encuentran al resolver situaciones…

Oscar Becerra1 de enero de 2014

Capítulo Formación posgrado Investigación Publicación Sistema educativo Universitario

La modalidad virtual en el ingreso a la FACE-UNT

Desde el año 2011 mediante el proyecto camino hacia la universidad se incorpora la modalidad virtual en el curso de ingreso a la facultad de ciencias económicas FACE utilizándose el…

Marta Molina1 de enero de 2014

Capítulo Enseñanza Espacio y forma Innovación Publicación Secundaria y media

Razones trigonométricas

Este capítulo es nuestro informe final de la unidad didáctica sobre razones trigonométricas Es el trabajo final de MAD la concentración en Educación Matemática de la maestría en Educación de…

Mauricio Becerra1 de enero de 2014

XVIII Jornadas Nacionales de Educación Matemática

Aprendizaje Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Papel de las secuencias de capacidades en la caracterización de objetivos de aprendizaje, la mejora de tareas y la evaluación en el aula de matemáticas

Para planificar la enseñanza de cualquier tema de las matemáticas escolares los profesores debemos establecer lo que esperamos aprendan nuestros estudiantes Para ello formulamos objetivos de aprendizaje por medio de…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2014

Formación inicial educación matemática maestros primaria España

Artículo Formación profesional Investigación Primaria Profesor Publicación

Formación inicial en educación matemática de los maestros de primaria en España, 1991-2010

España ha participado en TEDS M 2008 un estudio internacional comparativo centrado en la formación inicial de profesores de Matemáticas para Educación Primaria y Educación Secundaria Como opción nacional esta…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2014

Capítulo Enseñanza Espacio y forma Formación de profesores Innovación Publicación Secundaria y media

Razones trigonométricas vistas a través de múltiples lentes

En este capítulo resumimos el trabajo que realizamos durante dos años en MAD el diseño la implementación y el balance de la unidad didáctica titulada Razones trigonométricas vistas a través…

María Fernanda Mora1 de enero de 2014

Research problems community college education boundaries

Artículo Investigación Publicación Secundaria y media

Research problems in community college mathematics education: Testing the boundaries of K-12 research

The purpose of this commentary is to articulate the need to investigate problems of mathematics instruction at community colleges We briefly describe some features of this often ignored institution and…

Vilma María Mesa1 de enero de 2014

Spanish English bilingual student’s comprehension arithmetic

Aprendizaje Artículo Cantidad Investigación Primaria Publicación

Spanish/English bilingual students’ comprehension of arithmetic story problem texts.

In this paper we explore some of factors that affect bilingual students comprehension of story problems vocabulary syntax cultural relevance and understanding of the word problem genre In an effort…

Marta Molina1 de enero de 2014

Teaching approaches community college mathematics faculty

Artículo Enseñanza Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Teaching approaches of community college mathematics faculty: Do they relate to classroom practices?

We report findings from a qualitative investigation of how 14 faculty members in the mathematics department at a community college described their approaches to teaching and contrasted those with analyses…

Vilma María Mesa1 de enero de 2014

Conceptualizing describing teacher learning pedagogical concepts

Aprendizaje Artículo Formación de profesores Investigación Profesor Publicación Todos los niveles educativos

Conceptualizing and describing teachers’ learning of pedagogical concepts

In this paper we propose a model to explore how teachers learn pedagogical concepts in teacher education programs that expect them to become competent in lesson planning In this context…

María José González1 de enero de 2014

Aprendizaje Artículo Cantidad Investigación Primaria Publicación

Spanish/English bilingual student’s comprehension of arithmetic story problem texts

Marta Molina1 de enero de 2014

Capítulo Enseñanza Espacio y forma Innovación Publicación Secundaria y media

Razones trigonométricas vistas a través de múltiples lentes

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD la concentración en Educación Matemática de la maestría en Educación del Centro de Investiga…

María Fernanda Mora1 de enero de 2014

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Innovación Publicación Secundaria y media

Ecuaciones lineales con una incógnita

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD la concentración en Educación Matemática de la maestría en Educación del Centro de Investiga…

Argeni Serrano1 de enero de 2014

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Innovación Publicación Secundaria y media

Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2 × 2

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD la concentración en Educación Matemática de la maestría en Educación del Centro de Investiga…

Mónica Bernal1 de enero de 2014

Enseñanza Formación profesional Libro Profesor Publicación Secundaria y media

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 1

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación del Centro de Investigación…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2014

Capítulo Enseñanza Innovación Publicación Secundaria y media

Ecuaciones lineales con una incógnita

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD la concentración en Educación Matemática de la maestría en Educación del Centro de Investiga…

Patricia Cifuentes1 de enero de 2014

Cambios conceptuales marco teórico competencial PISA

Artículo Formación de profesores Formación profesional Profesor Publicación

Caracterización de la actuación de tutores en la formación de profesores de matemáticas

En este estudio se describe la actuación de los tutores en un programa híbrido de formación de postgrado para profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio Codificamos y analizamos los…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2014

Secuencia tareas unidad didáctica Método gráfico resolver sistemas ecuaciones lineales

Aprendizaje Formación de profesores Formación posgrado Incertidumbre y datos Publicación Secundaria y media

Caracterización de objetivos de aprendizaje mediante secuencias de capacidades: el caso de las permutaciones

En esta comunicación presentamos la forma como resumimos todos los posibles caminos de aprendizaje considerados para el desarrollo de dos tareas Las dos tareas pretenden contribuir al logro de un…

Andrés Camilo Carrillo1 de enero de 2014

Aprendizaje Artículo Enseñanza Evaluación Formación de profesores Formación profesional Profesor Publicación

Caminos de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas: objetivos, tareas y evaluación

Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectoria hipotética de aprendizaje en este artículo introducimos la noción de camino de aprendizaje de una tarea Con base en esa noción…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2014

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