Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre potenciación con números naturales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Robinson Arias1 de enero de 2020
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre perspectiva isométrica en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
María Fernanda Pérez1 de enero de 2020
Presentamos las ideas clave del análisis de contenido con el propósito de diseñar e implementar una guía de matemáticas Abordamos las siguientes preguntas cuáles son los conceptos y los procedimientos…
Andrés Pinzón1 de enero de 2020
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre dispersión de un conjunto de datos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los…
Leonel Amaya1 de enero de 2020
Este documento presenta un análisis de los objetivos específicos de la educación básica promulgados en la Ley General de Educación colombiana y su relación con el documento de los Estándares…
Carlos Velasco1 de enero de 2020
El propósito de esta ponencia es presentar avances en el planteamiento de las categorías de razonamiento covariacional propuestos por Carlson et al 2003 en términos de las acciones mentales de…
Luis Castro4 de octubre de 2019
La enseñanza aprendizaje de la resolución de problemas en la geometría del espacio aporta al desarrollo intelectual y al pensamiento geométrico espacial durante el proceso de formación del estudiante En…
Osvaldo Rojas4 de octubre de 2019
Presento el diseño de una secuencia didáctica en la solución de problemas que involucran mensajes ocultos enigmas o secretos para los estudiantes de educación secundaria en particular de la Escuela…
Claudia Mancipe4 de octubre de 2019
En esta investigación examinamos las posibles relaciones entre el razonamiento covariacional y la comprensión del concepto de función cuando estudiantes de grado once abordan situaciones de variación y cambio El…
Yenny Gaviria4 de octubre de 2019
Esta es una experiencia de aula implementada con estudiantes de grado cuarto en el Colegio Gimnasio Los Andes durante el año 2018 que se desarrolla bajo el enfoque pedagógico de…
Diego González4 de octubre de 2019
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre los procesos cognitivos y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Pompilio…
Marta Romero4 de octubre de 2019
El propósito del estudio fue identificar las estrategias variacionales que utilizan los estudiantes de grado once de la especialidad Técnico en Mantenimiento de Automatismos Industriales en la IED Manuel del…
Cristian Alberto Cuellar4 de octubre de 2019
Con este proyecto se pretende contribuir a las habilidades de pensamiento computacional específicamente la abstracción y el pensamiento lógico matemático Se presenta el desarrollo de una aplicación móvil utilizando App…
José Alfredo Martínez23 de marzo de 2019
The design of Mathematic curriculum in Colombia has been influenced by the curricular guidelines MEN 1998 and Basic Standards of Competence MEN 2006 These official documents have been the baseline…
Silvia Solano1 de enero de 2019
El documento presentado muestra la unidad didáctica del tema relación de orden con números enteros de la maestría en Educación Matemática en la universidad de los Andes La unidad didáctica…
Alba Padilla1 de enero de 2019
En este artículo presentamos algunos resultados de un estudio en torno a la comunicación entre tutores y grupos de profesores de matemáticas en un programa de formación de posgrado Realizamos…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica longitud de la circunferencia resultado del trabajo del grupo 2 de la séptima cohorte de la maestría en educación de matemática de la…
Cindy López1 de enero de 2019
En este documento, presentamos la unidad didáctica diseñada por el grupo 8 de la séptima cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. La unidad…
Rocío Melo1 de enero de 2019
La unidad didáctica que presentamos a continuación aborda los elementos necesarios para la solución de las dificultades que los estudiantes de grado séptimo pueden encontrar al resolver situaciones que involucran…
Jaison Mejía1 de enero de 2019
El problema que abordamos en este estudio consiste en identificar y caracterizar las reacciones de profesores de matemáticas en ejercicio a los errores y estrategias no previstas de sus estudiantes…
Andrés Pinzón1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica Inecuaciones lineales con una incógnita diseñada por el grupo 1 de la séptima cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad…
David Villamarín1 de enero de 2019
Este documento es la concreción del trabajo realizado por los autores quienes somos docentes de matemáticas en ejercicio y laboramos en la ciudad de Bogotá como profesores del sector oficial…
Patricia Bernal1 de enero de 2019
En este documento presentamos el diseño de la unidad didáctica en el tema progresión geométrica que implementamos con estudiantes de grado undécimo de la institución educativa distrital General Santander La…
Andrés Naizaque1 de enero de 2019
En este documento presentamos la unidad didáctica relación de orden en los números racionales desarrollada por el grupo 7 de MAD 7 Para la selección del tema de la unidad…
Margarita Cristancho1 de enero de 2019
Como parte del acompañamiento del Grupo de Investigación en Educación Matemática EDUMAT UIS en el Colegio Técnico Vicente Azuero del municipio de Floridablanca se busca reflexionar sobre el discurso del…
Juddy Valderrama4 de agosto de 2018
En esta propuesta se propone a licenciados en matemáticas una tarea que presenta una notación para el límite que es distinta de la usual Dicha simbología proviene de una revisión…
César Rendón24 de febrero de 2018
Presentamos el diseño implementación y evaluación de la unidad didáctica sobre el cálculo de la distancia entre dos puntos La construcción de la unidad didáctica surge de las necesidades que…
Jonathan Tello1 de enero de 2018
Presentamos el informe final del diseño de la unidad didáctica del tema Función constante lineal y afín su proceso de implementación su evaluación y la propuesta de mejora a partir…
Claudia Barajas1 de enero de 2018
Uno de los propósitos de la Maestría en Educación Matemática MAD es proporcionar oportunidades para que los profesores en formación conozcan y lleven a la práctica las ideas y demandas…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
En este documento presentamos el trabajo desarrollado por el grupo 4 de la cuarta cohorte de la maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación Universidad de los Andes…
Alexandra Bulla1 de enero de 2018
Presentamos la formulación implementación y evaluación del diseño de la unidad didáctica para la función exponencial creciente Diseñamos una unidad didáctica que aborda con detalle el tema de la función…
Gonzalo Henao1 de enero de 2018
Una vez realizado el análisis de contenido en el que el foco de atención es el tema matemático que se va a enseñar pasamos a realizar el análisis cognitivo en…
María José González1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre inecuaciones lineales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Martín Rios1 de enero de 2018
El análisis de actuación corresponde al cuarto y último de los análisis que componen el análisis didáctico Con él se cierra un ciclo de análisis y se enlaza con el…
Isabel Romero1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre longitud de la circunferencia en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Néstor Apolinar1 de enero de 2018
El análisis didáctico se ubica en el nivel de la planificación local dentro de la teoría curricular Gómez 2007 p 20 Está compuesto por cuatro análisis a análisis de contenido…
María C. Cañadas1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre progresiones geométricas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
David Arismendy1 de enero de 2018
Una de las intenciones que subyacen a este capítulo dedicado al análisis de datos es entender que la fase de implementación en el aula de la unidad didáctica puede interpretarse…
Antonio Marín1 de enero de 2018
Presentamos el informe final del trabajo que hemos desarrollado a lo largo de los dos años de la maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes Diseñamos una…
Rosemary Díaz1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre adición de fracciones en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Jaison Mejía1 de enero de 2018
En este documento establecemos desde una perspectiva curricular el tipo de información que los objetivos específicos de la educación media en Colombia aporta a los componentes del currículo Nos basamos…
Carlos Velasco1 de enero de 2018
En este estudio utilizamos la generación de ejemplos y la definición de conceptos por estudiantes para indagar en el conocimiento conceptual implícito y explícito del concepto ecuación que han adquirido…
Marta Molina1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre relación de orden en los números enteros en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de…
Edicson Gómez1 de enero de 2018
En este documento presentamos el marco conceptual y el esquema metodológico para la caracterización y análisis de planes de área de matemáticas de la educación media en Colombia El marco…
Silvia Solano1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre semejanza de triángulos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Patricia Bernal1 de enero de 2018
Este capítulo tiene dos finalidades abordar las ideas clave de la teoría curricular y utilizar estas ideas clave para analizar la normativa curricular el marco conceptual de PISA 2012 y…
Pedro Gómez G.1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre relación de orden en los números racionales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de…
Margarita Cristancho1 de enero de 2018
En este documento describimos una propuesta de un curso de formación permanente para profesores de matemáticas de secundaria y media El propósito del programa es proporcionar oportunidades para que los…
Andrés Pinzón1 de enero de 2018
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal en la Maestría en Educación Matemática de…
Rocío Melo1 de enero de 2018
