Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre ace y una tarea en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría14 de octubre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre información previa en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría12 de octubre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre estructura conceptual en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría8 de octubre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre nuevo diseño en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profesora María Elena Gavarrete explora un modelo utilizado en Costa Rica para realizar una orientación a docentes del Ministerio de Educación Pública para que puedan enriquecer…
María Elena Gavarrete21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profeora Dorinda Mato explora cómo identificar en el aula la ansiendad hacia las matemáticas, señales y sintomas en estudiantes y profesores. Expone algunas investigaciones realizadas y…
María Dorinda Mato21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profesora Rocío Chao explora la música como una estrategia para reducir la ansiedad matemática y potenciar el aprendizaje de las matemáticas. Presenta ejemplos de actividades y…
Rocío Chao21 de septiembre de 2024
En esta presentación, el profesor Armando Aroca explora como los resultados de la etnografía matemática, es decir, los resultados sobre el conocimiento matemático del sujeto y sobre todo del saber…
Armando Aroca21 de septiembre de 2024
En esta sesión de preguntas y respuestas, las profesoras Dorinda Mato, Rocío Chao e Inés María Gomez responden a preguntas y debaten sobre cómo identificar la ansiedad matemática en estudiantes…
Inés María Gómez21 de septiembre de 2024
En esta sesión de preguntas y respuestas, los profesores María Elena Gavarrete, Armando Aroca y Luz Valoyes, reponden preguntas y debaten sobre como plantear problemas culturalmente relvantes, las implicaciones de…
Armando Aroca21 de septiembre de 2024
En esta presentación, la profesora Inés Gómez explora ideas sobre la experiencia emocional de los estudiantes en matemáticas y las posibles causas de la ansiedad hacia las matemáticas. Presenta caracteristicas…
Inés María Gómez21 de septiembre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre concreción tema en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría17 de septiembre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre caracterización objetivo en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría8 de septiembre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre mejora unidad didáctica en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría7 de septiembre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre pisa y estándares en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría3 de septiembre de 2024
La manipulación de material concreto permite a los y las estudiantes dotar de mayor sentido los conceptos y algoritmos que usualmente se presentan en el aula. Para el caso particular…
Martín Barrera3 de septiembre de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre dificultades y errores en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría25 de agosto de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre dimensión cognitiva en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría24 de agosto de 2024
Proponemos, basándonos en evidencias empíricas, que existe una categoría de modelización matemática propia de la gente que valoran las relaciones horizontales y recíprocas entre las matemáticas y el mundo real,…
Francisco Cordero24 de agosto de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre currículo matemáticas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría20 de agosto de 2024
El laboratorio matemático es una estrategia pedagógica en donde los estudiantes, a través del trabajo con material tangible y la construcción colectiva en relación con sus pares expertos, logran comprender…
Maribel Rincón20 de agosto de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre expectativas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría11 de agosto de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre dimensión afectiva en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría10 de agosto de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre noción currículo en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría6 de agosto de 2024
"En el Semáforo se Aprende" es una asociación que surgió durante la pandemia con el propósito de respaldar a los niños y niñas que quedaron excluidos de la dinámica escolar…
Anel cruz6 de agosto de 2024
Desde hace ya varias décadas se ha venido consolidando el interés en la comunidad de investigadores en educación matemática por el desarrollo del razonamiento algebraico en los primeros niveles de…
María Burgos27 de julio de 2024
Desde hace 10 años, Mathkind promueve, por medio de viajes y otras actividades, el intercambio entre docentes de diferentes culturas y países para aprender unos de otros. A raíz de…
Claudia María Lara23 de julio de 2024
Profesor de matemáticas egresado de la Universidad Nacional de Trujillo y con maestría en enseñanza de las matemáticas por la Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima). Trabajé durante 12 años…
Luis Maraví9 de julio de 2024
¿Como codificar un mensaje con una función lineal? ¿Por qué la regla de multiplicación de exponentes es la clave para codificar mensajes en unos sistemas de criptografía? Las ideas más…
Enrique Acosta2 de julio de 2024
Desarrollar un adecuado razonamiento funcional en los estudiantes requiere prestar atención al diseño y planificación de la enseñanza de las funciones desde los primeros niveles educativos. Esto supone considerar la…
Juan D. Godino22 de junio de 2024
En la actualidad se hace fundamental el ejercicio de divulgación de los grandes cambios científicos y tecnológicos que nuestra sociedad está viviendo. Se han vuelto frecuentes noticias, documentales y otros…
Carlos Eduardo León18 de junio de 2024
Durante esta reunión, se profundizará en la experiencia de integrar cuentos en la enseñanza de matemáticas, destacando cómo esta metodología ha transformado la percepción de los estudiantes hacia la materia.…
Oscar Moreno4 de junio de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre balance contenido en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría26 de mayo de 2024
La experiencia surge a partir de una pregunta que realice para estudiantes de grado noveno, "para usted, entre la recta, parabola y circunferencia, ¿Cuál es el más importante y por…
José Fernando Cortés21 de mayo de 2024
En la actualidad nos rodea constantemente información estadística que debemos interpretar cuidadosamente para participar plenamente en nuestra vida personal, social y laboral. En ese sentido, las bases curriculares de instituciones…
María Magdalena Gea18 de mayo de 2024
La presentción tiene como proposito mostrar la importancia de la metodología de la indagación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática y sus implicaciones en la transformación…
Vivian Uzuriaga23 de abril de 2024
La medición de la tierra, experimento de Eratóstenes”. Uno de los experimentos más hermosos, por la sencillez de su realización y los conceptos aplicados, es el de la medición de…
Alvaro Jose Cano Mejia9 de abril de 2024
La retroalimentación emerge como un componente crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, si bien investigaciones previas respaldan variabilidad en su efectividad. En esta conferencia se darán a conocer técnicas y…
Laura Muñiz6 de abril de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre evaluación e instrucción en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría16 de marzo de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre caracterización objetivos en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría11 de marzo de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre diario del profesor en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría2 de marzo de 2024
La ponencia "Resolución de Problemas Matemáticos: Enfoques Prácticos" ofrece a los profesores de primaria valiosas herramientas y estrategias para cultivar la habilidad de resolución de problemas en sus estudiantes. Iniciando…
Wilton Gutiérrez27 de febrero de 2024
El desarrollo del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje es crucial para el desempeño posterior en matemáticas. Dada esta transcendencia, debemos proveer a los niños y las niñas…
Natividad Adamuz24 de febrero de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre diario del estudiante en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría16 de febrero de 2024
La resolución de problemas matemáticos hoy día, representa una herramienta fundamental en el desarrollo de la competencia matemática en los estudiantes de la educación básica. Por esta razon, en esta…
Yolima Galvis13 de febrero de 2024
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre tarea diagnóstica en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría2 de febrero de 2024
Las olimpiadas de matemáticas permiten desarrollar varios elementos fundamentales del pensamiento matemático que son la indagación, la resolución de problemas y el pensamiento crítico. …
Jorge Pérez30 de enero de 2024
La competencia mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas está vinculada a la manera en la que el profesor de matemáticas usa su conocimiento para interpretar estas situaciones…
Ceneida Fernandez25 de noviembre de 2023
Con la propuesta que desarrollamos, logramos determinar el alcance que tiene la heurística de Mason, Burton y Stacey en los procesos de enseñanza y aprendizaje de funciones lineales y cuadráticas.…
Luz Gomez14 de noviembre de 2023
