Publicaciones y presentaciones de UED y sus colaboradores sobre investigación

modelo toma decisiones profesor matemáticas | UED | Uniandes

Artículo Enseñanza Investigación Publicación Universitario

Modelización en el aula de ingeniería: un estudio de caso en el marco de un experimento de enseñanza

Presentamos un estudio de caso que se enmarca dentro de un experimento de enseñanza dirigido a analizar la implementación de la modelización matemática en un aula de ingeniería Analizamos cómo…

Marta Molina1 de enero de 2017

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Primaria Publicación

Generación y continuación de patrones por dos alumnas de 6-7 años en tareas de seriaciones

Presentamos un estudio de casos a través de entrevistas semiestructuradas para describir la generación de patrones y la continuación de seriaciones cualitativas que realizan dos alumnas de 6 7 años…

María C. Cañadas1 de enero de 2017

Estudio bibliométrico producción documental educación media

Comunidad Comunidad y recursos Investigación Publicación

Estudio bibliométrico de la producción documental en Educación Matemática para la educación media

Desde una perspectiva de bibliometría descriptiva exponemos algunos aspectos de un estudio cuyo objetivo es la caracterización de la producción bibliográfica en educación media alojada en Funes el repositorio digital…

Paola Castro1 de enero de 2017

Spanish English bilingual student’s comprehension arithmetic

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Publicación Secundaria y media

Secondary School Students’ Errors in the Translation of Algebraic Statements

In this article we present the results of a research study that explores secondary students capacity to perform translations of algebraic statements between the verbal and symbolic representation systems through…

Marta Molina1 de enero de 2017

Aprendizaje Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Objetivos de aprendizaje de matemáticas: más que un enunciado

En esta conferencia propongo un procedimiento para caracterizar un objetivo de aprendizaje en términos de su grafo de criterios de logro Pongo de manifiesto la complejidad que usualmente encierra la…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2017

Análisis memorias encuentro geometría y sus aplicaciones

Capítulo Comunidad Comunidad y recursos Espacio y forma Investigación Publicación

Análisis bibliométrico de las memorias del encuentro de geometría y sus aplicaciones entre 2002 y 2015

Exponemos avances de un análisis bibliométrico de las memorias de las versiones XIII a XXII del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones realizadas entre 2002 y 2015 con el propósito…

Paola Castro1 de enero de 2017

Planes área matemáticas educación media | UED | Uniandes

Currículo de matemáticas Enseñanza Investigación Publicación Secundaria y media

Planes de área de matemáticas en educación media

La Ley 115 General de Educación colombiana establece la autonomía curricular de los centros educativos que se responsabilizan de la formulación y registro del Plan Educativo Institucional PEI El PEI…

Silvia Solano1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estructuras y generalización de estudiantes de tercero y quinto de primaria: un estudio comparativo

Desde un enfoque funcional del álgebra escolar presentamos un estudio comparativo entre estudiantes de tercero y quinto de Educación Primaria centrado en las estructuras del patrón la generalización y la…

Eder Pinto1 de enero de 2017

European teacher education network conference in Copenhagen

Cambio y relaciones Enseñanza Investigación Primaria Publicación

Introducing functions at primary level

The aim of this workshop is to provide ideas and teaching strategies for primary school teachers in order to enable and help them to select and design tasks Eventually they…

Antonio Moreno1 de enero de 2017

Análisis curricular planes estudio matemáticas educación media

Cambio y relaciones Capítulo Enseñanza Investigación Primaria Publicación

Cómo enseñar en primaria a “pensar con funciones”

Presentamos un taller en el que abordamos el trabajo con funciones en educación primaria a través del pensamiento funcional con la intención de que sea útil para los maestros en…

María C. Cañadas1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Trabajo con funciones en educación primaria: una propuesta educativa y una línea de investigación

Presentamos una línea de investigación que se enmarca en la propuesta curricular early algebra en la que venimos trabajando desde 2014 dentro de dos proyectos de investigación I + D…

María C. Cañadas1 de enero de 2017

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Functional thinking and generalisation in third year of primary school

This paper focuses on functional thinking as an approximation to algebraic thinking in third year primary school students It describes a study with a class group of 24 Spanish pupils…

Eder Pinto1 de enero de 2017

Análisis memorias encuentro geometría sus aplicaciones 2002 2015

Comunidad Comunidad y recursos Investigación Publicación

Análisis bibliométrico de las memorias del encuentro de geometría y sus aplicaciones entre el 2002 y el 2015

Exponemos avances de un análisis bibliométrico de las memorias de las versiones XIII a XXII del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones realizadas entre 2002 y 2015 con el propósito…

Paola Castro1 de enero de 2017

Formación profesores secundaria media práctica docente

Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Investigación Profesor Publicación Secundaria y media

Formación de profesores de matemáticas de secundaria y media: la preocupación por la práctica docente

La preocupación por la formación de profesores de matemáticas ha pasado de una visión en la que los profesores aprenden teorías y se espera que ellos sean capaces de interpretarlas…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2017

Capítulo Currículo de matemáticas Enseñanza Investigación Publicación Secundaria y media

Análisis curricular de planes de estudio de matemáticas colombianos en educación media

La ley de educación colombiana establece la autonomía curricular de los centros educativos que se responsabilizan de la formulación y registro del Plan Educativo Institucional PEI El PEI debe incluir…

Silvia Solano1 de enero de 2017

Aprendizaje Cantidad Capítulo Investigación Primaria Publicación

Estrategias informales en problemas de división de un estudiante con autismo

Se presenta un estudio sobre las estrategias que utiliza un estudiante con Trastorno del Espectro Autista TEA de 11 años para resolver problemas de enunciado verbal de división antes de…

Irene Polo1 de enero de 2017

Aprendizaje Capítulo Formación de profesores Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Intención de cambio y conocimiento tecnológico pedagógico del contenido del futuro profesor de matemáticas: un estudio de caso

En este trabajo utilizamos la Teoría del Comportamiento Planificado TPB para explorar la intención de cambio que manifiesta un futuro profesor de secundaria sobre la incorporación de tecnología en la…

María José González1 de enero de 2017

Aprendizaje Artículo Cantidad Investigación Primaria Publicación

Sentido de la medida y magnitud superficie: un experimento de enseñanza con alumnado de primaria

El sentido de la medida supone un proceso complejo que se inicia con la percepción y comparación de cualidades medibles y se completa con técnicas de medición y estrategias de…

Isabel Romero1 de enero de 2017

Complejidad coherencia documentos curriculares colombianos

Artículo Inclusión Investigación Publicación

El deseo de acceso y equidad en la educación matemática

La idea de que el fracaso en las matemáticas es un problema para la democracia y la equidad debe entenderse como parte de una configuración histórica donde el logro de…

Paola Valero1 de enero de 2017

Comunidad Foro EMAD 2016 Foros Investigación Profesor

Pensamiento reflexivo de profesores de matemáticas: significados en comunidades de práctica

Discutiremos sobre los significados que pueden emerger de la participación en una Comunidad de Práctica CoP en términos Wenger 1998 de educadores matemáticos La investigación realizada por Parada 2011 de…

Sandra Evely Parada4 de noviembre de 2016

Evaluación formativa reto enseñanza matemática colegio

Enseñanza Evaluación Foro EMAD 2016 Foros Investigación

Evaluación formativa… Un reto para la enseñanza de la matemática en el colegio

Los estándares básicos de competencias en matemáticas invitan al maestro a enseñar planeando gestionando y proponiendo situaciones de aprendizajes significativo y comprensivo involucrando en dicho proceso la evaluación formativa pero…

Federmán Alfonso4 de noviembre de 2016

evaluación trabajo equipo programa formación profesores

Evaluación Foro EMAD 2016 Foros Investigación Profesor

La evaluación del trabajo en equipo: el caso de un programa de formación de profesores de matemáticas

Varios cursos y programas de formación promueven el trabajo en equipo y el aprendizaje interdependiente La literatura reconoce su importancia en el aprendizaje de los profesores y sugieren pautas para…

Andrés Pinzón4 de noviembre de 2016

Centro educativo Foro EMAD 2016 Foros Investigación

Planes de área de matemáticas para la educación media

Ley 115 de 1994 establece que las instituciones deben diseñar un plan de área para cada disciplina y les da autonomía para realizar esa tarea En estas condiciones existe una…

Silvia Solano4 de noviembre de 2016

Retos enseñanza aprendizaje matemáticas formación profesores

Enseñanza Foro EMAD 2016 Foros Investigación

Análisis de taeas: un tercer espacio entre la teoría y la práctica

Los profesores de todos los niveles educativos fomentan la actividad de sus estudiantes por medio de tareas matemáticas El aprendizaje de las matemáticas tiene lugar desde la actividad El trabajo…

Antonio Moreno4 de noviembre de 2016

Enseñanza aprendizaje matemáticas educación media texto contexto

Aprendizaje Enseñanza Foro EMAD 2016 Foros Investigación Secundaria y media

Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación media, un texto sin contexto

Para qué me sirven las derivadas Por qué tengo que aprender funciones trigonométricas Necesito enseñar integrales en 11 entre otras son preguntas comunes de estudiantes y profesores en una clase…

Juan Pablo Albadan4 de noviembre de 2016

formación laboral inspiración educación matemática escolar

Foro EMAD 2016 Foros Investigación Profesor

La formación laboral como una fuente de inspiración para la educación matemática escolar

El campo de la formación y desempeño laboral técnico vocacional puede jugar un papel fundamental en las matemáticas escolares La resolución de problemas la estimación y la articulación de conocimientos…

Enrique Acosta4 de noviembre de 2016

Actividad matemática modelación | UED | Uniandes

Enseñanza Foro EMAD 2016 Foros Investigación

Actividad matemática en la modelación

En las últimas cuatro décadas la investigación en modelación matemática ha sido defendida por sus aportes a la formación matemática de los estudiantes entre ellos la motivación hacia el estudio…

Jhony Villa-Ochoa4 de noviembre de 2016

Conferencia virtual Investigación Profesor

Modelación en Educación Matemática. Experiencias con futuros profesores

La modelación matemática se ha consolidado en las última tres décadas como un dominio de investigación al interior de la Educación Matemática Uno de los enfoques que más ha llamado…

Jhony Villa-Ochoa17 de septiembre de 2016

Aprendizaje Conferencia virtual Enseñanza Investigación Profesor

La formación laboral como una fuente de inspiración para la educación matemática escolar

Enrique Acosta11 de junio de 2016

Afectividad Conferencia virtual Investigación Profesor

Dominio afectivo y desarrollo profesional docente

La preocupación por el dominio afectivo en educación matemática ha aumentado significativamente desde la aparición de trabajos que han dotado de rigor científico el estudio de esta cuestión Un ejemplo…

José María Marbán14 de mayo de 2016

intuición formalismo concepto límite | UED | Uniandes

Cambio y relaciones Conferencia virtual Contenido Investigación

Entre la intuición y el formalismo. El concepto de límite

Sin duda alguna el concepto de límite funcional es uno de los conceptos matemáticos que genera mayores dificultades de comprensión y ha sido objeto de numerosas investigaciones en el Área…

Tomás Ortega2 de abril de 2016

uso tecnología formación inicial profesores secundaria

Conferencia virtual Investigación Profesor Secundaria y media

El uso de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria: retos y dificultades

La tecnología está muy extendida en todos los ámbitos sociales desde hace muchos años también en el educativo eso no significa que el profesor la haya integrado como recurso para…

Mar Moreno20 de febrero de 2016

Compartir metas aprendizaje estrategia evaluación formativa

Capítulo Evaluación Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Compartir metas de aprendizaje: una estrategia de evaluación formativa para profesores de matemáticas

Los profesores que siguen los principios del enfoque socio constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas no implementan necesariamente una evaluación de aula coherente con esos principios…

Isabel Romero1 de enero de 2016

Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM

Aprendizaje Incertidumbre y datos Investigación Publicación Secundaria y media

Historia y probabilidad para estudiantes de undécimo grado

El problema de investigación consistió en lograr que los estudiantes de grado undécimo pudieran establecer la asignación de probabilidad de un suceso aleatorio para ello debían distinguir y caracterizar las…

Camilo López1 de enero de 2016

Investigación en Educación Matemática XX

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Relaciones funcionales identificadas por estudiantes de primero de educación primaria y estrategias de resolución de problemas que involucran funciones lineales

Este trabajo forma parte de una investigación que aborda el pensamiento funcional en alumnos de primaria en España En el contexto de un experimento de enseñanza implementamos dos sesiones de…

María C. Cañadas1 de enero de 2016

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Relaciones funcionales que evidencian estudiantes de tercero de educación primaria y sistemas de representación que usan

Este trabajo está integrado en una investigación más general cuyo interés es el estudio del pensamiento funcional que muestran estudiantes de educación primaria Esta investigación es parte de un experimento…

Eder Pinto1 de enero de 2016

Diseño implementación evaluación unidades didácticas matemáticas

Aprendizaje Cantidad Capítulo Formación de profesores Investigación Publicación Secundaria y media

Permutaciones sin repetición

Este capítulo presenta el trabajo final de la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación de la Universidad de los Andes de un grupo de cuatro profesores de…

David Benavides1 de enero de 2016

evaluación trabajo equipo caso programa formación profesores

Evaluación Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

La evaluación del trabajo en equipo: el caso de un programa de formación de profesores de matemáticas

Andrés Pinzón1 de enero de 2016

Derechos básicos aprendizaje matemáticas crítica propuesta ajuste

Artículo Currículo de matemáticas Investigación Primaria Publicación Secundaria y media Sistema educativo

Derechos básicos de aprendizaje en matemáticas: revisión crítica y propuesta de ajuste

En este trabajo presentamos la revisión que los miembros una empresa docente realizamos al documento de los Derechos básicos de aprendizaje para el área de matemáticas publicados por el Ministerio…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2016

Aprendizaje Artículo Investigación Publicación Secundaria y media

Indagación en el conocimiento conceptual del simbolismo algebraico de estudiantes de secundaria mediante la invención de problemas

A través de la actividad de invención de problemas indagamos en el conocimiento conceptual del simbolismo algebraico que adquieren los estudiantes en la Educación Secundaria Obligatoria Concretamente se identifican las…

Marta Molina1 de enero de 2016

Investigación en Educación Matemática. Homenaje a Luis Rico

Aprendizaje Cambio y relaciones Capítulo Investigación Primaria Publicación

Una aproximación al marco conceptual y principales antecedentes del pensamiento funcional en las primeras edades

En este capítulo abordamos dos aspectos relacionados con el pensamiento funcional En primer lugar hacemos una aproximación al marco conceptual del pensamiento funcional Consideramos este tipo de pensamiento como un…

María C. Cañadas1 de enero de 2016

DBA2 mallas aprendizaje pensamiento numérico sistemas numéricos

Currículo de matemáticas Investigación Publicación Sistema educativo Todos los niveles educativos

DBA2 y mallas de aprendizaje: algunas reflexiones curriculares

Reflexiones curriculares sobre la versión 2 de los Derechos básicos de aprendizaje y la versión preliminar de las mallas de aprendizajes. Estas reflexiones giran alrededor de la coherencia interna y…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2016

Cambio y relaciones Currículo de matemáticas Investigación Publicación Sistema educativo Todos los niveles educativos

DBA2 y mallas de aprendizaje: pensamiento numérico y sistemas numéricos

Carlos Velasco1 de enero de 2016

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Centro educativo Currículo de matemáticas Investigación Primaria Publicación Secundaria y media

Plan de área de matemáticas de la Institución Educativa Compartir Suba

En este documento presentamos el análisis curricular del plan de área de matemáticas de la Institución Educativa Compartir Suba Nuestro propósito consiste en identificar las fortalezas y debilidades del documento…

Alexandra Bulla1 de enero de 2016

Centro educativo Currículo de matemáticas Investigación Publicación Secundaria y media

Planes de área de matemáticas para la educación media

Ley 115 de 1994 establece que las instituciones deben diseñar un plan de área para cada disciplina y les da autonomía para realizar esa tarea En estas condiciones existe una…

Silvia Solano1 de enero de 2016

Capítulo Evaluación Innovación Investigación Publicación

Una propuesta de evaluación formativa para el aprendizaje basado en proyectos en matemáticas

En la actualidad los enfoques socio constructivistas para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas necesitan procedimientos de evaluación coherentes con esta visión Presentamos una propuesta para articular un…

Francisco Javier Benjumeda1 de enero de 2016

desarrollo competencia docente formación profesores

Conferencia virtual Investigación Profesor

El inicio del desarrollo de la competencia docente en los programas de formación de profesores de matemáticas

Algunos de los objetivos de los programas de formación inicial de profesores de matemáticas suelen definirse en términos de competencias docentes que deben empezar a desarrollarse en dicho programa La…

Salvador Llinares17 de octubre de 2015

evaluación competencias caso Estados Unidos | UED | Uniandes

Conferencia virtual Evaluación Investigación

La evaluación de competencias: el caso de Estados Unidos

Los conocimientos y las destrezas matemáticas se pueden categorizar con una serie de competencias distintas Sin embargo el sistema educativo en los EE.UU ha estado sesgado en favor de la…

Brooks Rosenquist19 de septiembre de 2015

Maestros oficio técnico profesional o habilitado | UED

Conferencia virtual Investigación Profesor

La formación de maestros desde la resolución de problemas y el uso de tecnología

Generalmente la formación de maestros se enfoca en repetir temas de la disciplina que se ha detectado no conocen o son los que tienen que enseñar La repetición de temas…

Eduardo Mancera22 de agosto de 2015

análisis histórico epistemológico formación profesorado

Conferencia virtual Investigación Profesor

El análisis histórico – epistemológico: una necesidad para la formación del profesorado de matemática

Uno de los aportes de la investigación en Didáctica de la Matemática y que puede impactar positivamente en el profesorado de matemática precisamente por su poca presencia en los programas…

Roberto Vidal20 de junio de 2015

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