Publicaciones y presentaciones de UED y sus colaboradores por nivel educativo

Artículo Comunidad Comunidad y recursos Publicación Todos los niveles educativos

Investigación e innovación en la consolidación de una disciplina educativa

Caracterizamos una disciplina educativa en términos de tres formas de difusión de conocimiento ensayos investigaciones e innovaciones Analizamos el contenido de 3214 documentos de acceso abierto publicados por la comunidad…

Paola Castro1 de enero de 2022

Aprendizaje Enseñanza Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Probabilidad simple

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre probabilidad simple en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Yudy Galindo1 de enero de 2022

Aprendizaje Enseñanza Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Gráfica de función lineal

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre gráfica de función lineal en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Carlos Cáceres y Anyela Cáceres1 de enero de 2022

Aprendizaje Enseñanza Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Usos del teorema de Pitágoras

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre usos del teorema de pitágoras en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes,…

Laura Ocampo1 de enero de 2022

Aprendizaje Enseñanza Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Divisibilidad números naturales

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre divisibilidad números naturales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Edwin Torres1 de enero de 2022

Conceptualizing describing teacher learning pedagogical concepts

Artículo Enseñanza Formación de profesores Formación posgrado Investigación Profesor Publicación Universitario

Mathematics Teachers’ Feedback Responses to Students’ Errors and Unexpected Strategies

A part of students learning in the classroom depends on how the teacher responds to their thinking The literature has separately addressed teachers feedback responses to errors and unexpected strategies…

Andrés Pinzón1 de enero de 2022

Capítulo Enseñanza Formación de profesores Investigación Profesor Universitario

Modelo del análisis didáctico y la modalidad virtual de aprendizaje y enseñanza

La pandemia producida por el virus SARS CoV 2 cambió la forma en la que profesores y estudiantes interactúan durante el desarrollo de sus actividades escolares El modelo del análisis…

Pedro Gómez G.1 de enero de 2022

Aprendizaje Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación Preescolar

Relaciones espaciales, sonido y forma en educación inicial

El objetivo de la propuesta es utilizar las relaciones espaciales para desarrollar en preescolar la habilidad de correspondencia fonema grafema necesaria en el aprendizaje de la escritura y lectura Esta…

Milena Jiménez30 de noviembre de 2021

Enseñanza Espacio y forma Experiencia de práctica Innovación Universitario

Aplicación de aula invertida para dinamizar el contenido de las secciones cónicas

Debido a la virtualidad en la que se han desarrollado los contenidos matemáticos surge la necesidad de usar la creatividad para acercar de mejor manera conceptos abstractos como son los…

Claudia Amaya16 de noviembre de 2021

Videos sobre la actividad informe final | MAD | UED | Uniandes

Enseñanza Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Profesor Secundaria y media

Resumen y cartilla

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre resumen y cartilla en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

MAD Maestría26 de octubre de 2021

Aprendizaje Comunidad Contenido Enseñanza Foro EMAD 2021 Foros Profesor Todos los niveles educativos

Impulsando la Autonomía Docente con ayuda de los recursos educativos abiertos de GeoGebra

Ante las modalidades educativas de emergencia que se han implementado debido a la pandemia en línea híbrido hay alternativas que emergen desde las comunidades educativas abiertas y la investigación que…

Sergio Rubio23 de octubre de 2021

formación laboral inspiración educación matemática escolar

Comunidad Enseñanza Foro EMAD 2021 Foros Profesor Todos los niveles educativos

Uso y producción de recursos de matemáticas: una mirada práctica

Presento ejemplos de recursos que han cambiado las prácticas de un profesor. Abordo aspectos concretos para reflexionar sobre los recursos en matemáticas y el impacto que tienen.

Enrique Acosta23 de octubre de 2021

conocimiento didáctico matemático profesor Etnomatemática

Comunidad Enseñanza Foro EMAD 2021 Foros Profesor Universitario

Las dimensiones de la etnomatemática y su relación con la formación de maestros de matemáticas

Se presentan las dimensiones de la etnomatemática planteadas por D'Ambrosio y se realiza una propuesta de aplicación de éstas en la formación de maestros de matemáticas.

Hilbert Blanco23 de octubre de 2021

metodológicas investigación Investigación Acción Diseño

Aprendizaje Comunidad Enseñanza Espacio y forma Foro EMAD 2021 Foros Primaria Secundaria y media Universitario

NeoTrie VR: geometría con realidad virtual en las aulas

El software de realidad virtual inmersiva NeoTrie VR para la enseñanza y aprendizaje de la geometría se viene desarrollando desde 2017 en la Universidad de Almería España Desde entonces se…

Isabel Romero23 de octubre de 2021

MauricioBarreraCubillos_1.jpg CarlosContreras_1.jpg

Aprendizaje Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

La teoría APOE en la construcción del concepto de razón

Se describe cómo se construyó y formalizó el concepto de razón en alumnos de tercero de secundaria a partir de la teoría APOE sobre construcción de conceptos matemáticos creada por…

Carlos Contreras19 de octubre de 2021

Enseñanza Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Profesor Secundaria y media

Resumen experiencia

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre resumen experiencia en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

MAD Maestría12 de octubre de 2021

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Experiencia de práctica Innovación Primaria

Diseño de actividades autónomas en DGPad para producir aprendizaje asociado al valor posicional

La emergencia sanitaria ha transformado los procesos de enseñanza aprendizaje Por ejemplo el tiempo se convirtió en un factor crucial ya que se redujeron los espacios de interacción docente estudiante…

Sergio David Rodríguez5 de octubre de 2021

Enseñanza Experiencia de práctica Innovación Secundaria y media STEM

Gamificación en matemáticas desde narrativas transversales: una propuesta para grado 8°

La pandemia creó la necesidad de generar espacios de aprendizaje virtuales para cumplir con las medidas estrictas de aislamiento Esta situación generó ansiedad y desmotivación por el aprendizaje en línea…

Fredy Alberto León21 de septiembre de 2021

Afectividad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

Matemáticas… ¡Así quiero enseñarlas!

Matemáticas Así quiero enseñarlas se trata de un proyecto académico y en cierta forma de vida desde el cual se busca enseñar la matemática desde una perspectiva experimental recreativa y…

Wilson Garzón7 de septiembre de 2021

Comunicación innovación Enseñanza Innovación Profesor Universitario

Conjetura y demostración en el aula

Este trabajo de investigación muestra cómo los procesos de conjetura y demostración matemática en el marco de la resolución de problemas favorecen el desarrollo del pensamiento matemático Se trabajó con…

Edgar Balaguera24 de agosto de 2021

Comunicación innovación Enseñanza Innovación Profesor Universitario

El estudio de caso como estrategia metodológica en cursos de didáctica de las matemáticas

El problema de investigación está centrado en reconocer la importancia y el desarrollo de diferentes teorías en didáctica de las matemáticas a partir del estudio de casos estructurados como estrategia…

Rosina Del Carmen Charris10 de agosto de 2021

Enseñanza Experiencia de práctica Innovación Secundaria y media

De docente de aula a “Youtuber”

Esta experiencia surge a partir del trabajo realizado en el último año debido a la implementación de la educación remota por la pandemia Se definen nuevas estrategias de comunicación y…

Diana Rivera27 de julio de 2021

Aprendizaje Comunidad Conferencia virtual Enseñanza Secundaria y media

ABP Mates: la enseñanza de las matemáticas en secundaria mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

La Web ABP Mates aporta gran cantidad de información formación ideas y ejemplos para conocer con detalle una propuesta concreta de aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos Se ofrece al…

Francisco Javier Benjumeda24 de julio de 2021

Cognición Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

Desarrollo del razonamiento lógico, crítico y abstracto a través de los Bastoncillos Geo-Math

El objetivo de esta propuesta es sentar un aporte y contribuir al alcance significativo del aprendizaje Se busca potenciarla dentro del aula como método y estrategia de la enseñanza para…

Miguel Alvarez29 de junio de 2021

Contenido Formación posgrado Formación profesional Presentación MAD Profesor Secundaria y media

Análisis de contenido

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre análisis de contenido en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

MAD Maestría26 de mayo de 2021

evaluación trabajo equipo programa formación profesores

Comunidad Conferencia virtual Enseñanza Formación profesional Profesor

¿Cómo reaccionan los profesores de matemáticas a los errores y estrategias no previstas de sus estudiantes?

Una parte del aprendizaje de los estudiantes en el aula depende de la forma en que el profesor reacciona a sus errores y a las estrategias no previstas que ellos…

Andrés Pinzón18 de mayo de 2021

Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

Fundamentos teóricos y prácticos de un modelo social para la enseñanza de las matemáticas

Esta ponencia busca dar a conocer a la comunidad de educadores matemáticos de los fundamentos teóricos y mediaciones prácticas de un modelo para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas…

Paola Alejandra Balda4 de mayo de 2021

Cantidad Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

Muisquingüecuye: palitos muiscas para el aprendizaje de sistemas de numeración ancestrales

El estudio de sistemas de numeración que forma parte del currículo de los grados iniciales de secundaria es abordado tradicionalmente en los textos y práctica docente desde los sistemas binario…

Mauricio Durán20 de abril de 2021

Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación Primaria

Construcción de nociones geométricas en estudiantes por medio de demostraciones visuales

El propósito de esta investigación es la construcción de demostraciones visuales a partir de las nociones geométricas planteadas en el Libro I de los Elementos de Euclides en estudiantes de…

Karen Barreiro6 de abril de 2021

Enseñanza Experiencia de práctica Innovación Secundaria y media STEM

Herramienta web Matelengua: estrategia didáctica para transformar las prácticas educativas

Ante la situación actual de pandemia los nuevos ambientes de aprendizaje la incorporación de las Tic en la educación y la globalización se tiene la necesidad de cambiar los modelos…

Ingry Carina Coy23 de marzo de 2021

Cambio y relaciones Cognición Comunicación innovación Enseñanza Innovación Secundaria y media

La enseñanza de la modelación matemática con ecuaciones lineales mediadas por las TIC

Esta propuesta surge con la necesidad de mejorar las prácticas docentes haciendo uso de herramientas tecnológicas para fortalecer las habilidades de los estudiantes en matemáticas El resultado de este trabajo…

Yohan Giraldo9 de marzo de 2021

Aprendizaje Cantidad Enseñanza Experiencia de práctica Innovación Primaria

Juego matemático COVID-MAT escalera: potencia el pensamiento operacional y el autocuidado

COVID MAT es una dinámica innovadora que reinventa la forma de jugar y que está basado en el juego tradicional de escalera Tiene grandes componentes modernos que desarrollan el pensamiento…

Sergio Argüello23 de febrero de 2021

Comunicación innovación Enseñanza Espacio y forma Innovación Profesor Universitario

Metodología para la enseñanza de la geometría del espacio con empleo de medios tecnológicos

La enseñanza de la geometría ha ocupado a muchos investigadores tanto nacional como internacionalmente los estudios se centran particularmente en los enfoques del tratamiento de los contenidos geométricos espaciales La…

Meiyelis Cabrera9 de febrero de 2021

Videos sobre grupo 1 de mad 9 | MAD | UED | Uniandes

Aprendizaje Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Ecuaciones aditivas

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre ecuaciones aditivas en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Daniela Balaguera1 de enero de 2021

Videos sobre grupo 2 de mad 9 | MAD | UED | Uniandes

Aprendizaje Enseñanza Evaluación Formación profesional Presentación MAD Recurso Secundaria y media

Proporcionalidad directa

Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre proporcionalidad directa en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.

Angélica Buitrago1 de enero de 2021

Caracterización comunidad Educación Matemática habla hispana aproximación su documentación acceso abierto

Evaluación Formación de profesores Formación profesional Investigación Publicación

Evaluación de un programa de formación de profesores de matemáticas de secundaria y media: prácticas de planificación e implementación

Evaluar programas de formación de profesores es importante porque permite entre otras cosas apreciar la pertinencia del diseño y la implementación de los programas a las necesidades de formación y…

Andrés Pinzón1 de enero de 2021

Currículo de matemáticas Investigación Primaria Publicación Secundaria y media Sistema educativo

Procedimientos de codificación de los documentos curriculares de educación básica

En procedimientos previos Velasco y Gómez 2020 interpretamos los objetivos específicos de la educación básica de la Ley General de Educación Gobierno de Colombia Ministerio de Educación Nacional 1994 Para…

Carlos Velasco1 de enero de 2021

Aprendizaje Artículo Cambio y relaciones Investigación Primaria Publicación

Estructuras en las formas directa e inversa de una función por estudiantes de 7-8 años

El objetivo de este estudio ha sido identificar y comparar las estructuras que evidencian los estudiantes de educación primaria en las formas directa e inversa de una función tanto para…

María C. Cañadas1 de enero de 2021

modelo toma decisiones profesor matemáticas | UED | Uniandes

Artículo Comunidad Comunidad y recursos Investigación Líneas de investigación Publicación Todos los niveles educativos

Educación Matemática en países hispanohablantes: evolución de su documentación de acceso abierto

Estudiamos la evolución de la Educación Matemática en países de habla hispana Analizamos el contenido de documentos de acceso abierto a partir de categorías que emergen de una taxonomía de…

Paola Castro1 de enero de 2021

International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST)

Artículo Comunidad Comunidad y recursos Publicación Recurso Todos los niveles educativos

Taxonomy of key terms for mathematics education

We present the process of developing a taxonomy of key terms for Mathematics Education We build on the existing taxonomy of key terms that has been used in an open…

Paola Castro1 de enero de 2021

Aprendizaje Artículo Enseñanza Formación de profesores Formación posgrado Formación profesional Investigación Profesor Publicación

Toma de decisiones en el aula: estudios de caso de profesores de matemáticas

La toma de decisiones del profesor es un foco importante de investigación de la cognición del profesor En este artículo presentamos evidencia a través de un estudio de casos de…

Andrés Pinzón1 de enero de 2021

Currículo de matemáticas Enseñanza Investigación Secundaria y media Sistema educativo

Planes de área de matemáticas en educación media

El Ministerio de Educación Nacional MEN estableció la autonomía curricular en la Ley 115 General de Educación MEN 1994 Esta ley plantea que cada institución educativa construye su propio proyecto…

Silvia Solano1 de enero de 2021

Comunidad Conferencia desde casa Sistema educativo Todos los niveles educativos

Entre más lejos, más cerca: interacción con y entre profesores de matemáticas

En esta conferencia reflexiono sobre la experiencia que los profesores de matemáticas vivieron durante el 2020 Identifico los cambios que tuvieron lugar en los contextos las relaciones las visiones y…

Pedro Gómez9 de diciembre de 2020

Enseñar virtualidad retos desafíos enseñanza matemáticas

Comunidad Foro EMAD 2020 Foros Profesor Todos los niveles educativos

Enseñar en la virtualidad: ¿qué retos y desafíos nos planteó para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas?

Enseñar en la virtualidad: ¿qué retos y desafíos nos planteó para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas? 5 | 28 de noviembre de 2020 | Foro EMAD 2020

Marcel Pochulu28 de noviembre de 2020

mirada retos enseñanza matemática secundaria currículo catalán

Enseñanza Foro EMAD 2020 Foros Investigación Universitario

Una mirada a los retos de la enseñanza de la matemática de secundaria desde el currículo catalán

Una mirada a los retos de la enseñanza de la matemática de secundaria desde el currículo catalán 6 | 28 de noviembre de 2020 | Foro EMAD 2020

Edelmira Badillo28 de noviembre de 2020

Transformar Matemáticas tarea formadores profesores

Enseñanza Formación profesional Foro EMAD 2020 Foros Profesor

Transformar las Matemáticas que aprenden quienes las enseñarán: monumental tarea para los formadores de profesores

Transformar las Matemáticas que aprenden quienes las enseñarán: monumental tarea para los formadores de profesoresEn búsqueda de un nuevo paradigma se ha identificado la necesidad de procurar una formación matemática…

Edgar Alberto Guacaneme28 de noviembre de 2020

Foro EMAD 2020 Foros Profesor Todos los niveles educativos

Maestros: oficio, técnico, profesional o habilitado

Maestros: oficio, técnico, profesional o habilitadoLa formación de maestros sigue rumbos poco claros, a pesar de la investigación realizada sobre el tema. El maestro sigue siendo considerado como alguien que…

Eduardo Mancera28 de noviembre de 2020

Retos enseñanza aprendizaje matemáticas formación profesores

Foro EMAD 2020 Foros Investigación Profesor Todos los niveles educativos

Retos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la formación de profesores

Retos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la formación de profesores 9 | 28 de noviembre de 2020 | Foro EMAD 2020

Antonio Moreno28 de noviembre de 2020

Uso manipulativos virtuales primeras edades diferencias género

Aprendizaje Cognición Foro EMAD 2020 Foros Inclusión Investigación Preescolar Primaria

Uso de manipulativos virtuales en matemáticas en las primeras edades: ¿existen diferencias de género?

Uso de manipulativos virtuales en matemáticas en las primeras edades: ¿existen diferencias de género?Presento resultados de una investigación sobre diferencias de género en el uso de materiales manipulativos en las…

Carlos De Castro28 de noviembre de 2020

Aprendizaje Cambio y relaciones Cantidad Enseñanza Foro EMAD 2020 Foros Investigación Primaria

¿Álgebra de 3 a 12 años?

¿Álgebra de 3 a 12 años? 2 | 28 de noviembre de 2020 | Foro EMAD 2020

María C. Cañadas28 de noviembre de 2020

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