La discalculia es un trastorno específico del desarrollo Esta dificultad se centra en la capacidad de interpretación de los símbolos numéricos y los conocimientos aritméticos como la suma resta multiplicación…
Suzely Cabrera14 de noviembre de 2020
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre versión 2 cartilla en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
MAD Maestría9 de noviembre de 2020
Las características de clases realizadas en confinamiento y la priorización curricular realizada hacen necesario herramientas que permitan evaluar la enseñanza durante este tiempo con el fin de fortalecer los aprendizajes…
Juan Luis Piñeiro6 de noviembre de 2020
Hagamos Cuentas es el proyecto de aula ameno divertido y fácil de enseñar las matemáticas a través del estudio y los usos que se le puede dar al recibo de…
Ana Lucía Sandoval30 de octubre de 2020
En esta charla hablaremos sobre algunas estrategias de enseñanza de la geometría Euclidiana y algunas no Euclidianas durante este tiempo en casa. Hablaremos sobre los retos que ha implicado y…
Juan Carlos Ávila23 de octubre de 2020
La actual pandemia ha representado un reto en la enseñanza en todos sus niveles Si bien a nivel de la enseñanza superior y posgrado el uso de medios digitales está…
Roy Núñez9 de octubre de 2020
Con el nuevo contexto de pandemia la universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo propuso utilizar de manera complementaria a su Aula Virtual MOODLE la plataforma ZOOM para desarrollar las clases…
Carlos Gamonal6 de octubre de 2020
Se describen las facetas de la Estadística Cívica que se tomaron de fundamento para diseñar una propuesta de enseñanza y de aprendizaje virtual de Estadística en el marco del aprendizaje…
Liliana Tauber2 de octubre de 2020
Esta experiencia se puede enfocar para niños desde los 11 años grado 5º hasta niños de 13 años grado 7º Planteo una reflexión para los decentes en la que se…
Andrea Perdomo29 de septiembre de 2020
El cambio en los procesos educativos consecuencia de la contingencia por la pandemia del COVID 19 ha llevado a los profesores a buscar diferentes alternativas para la enseñanza de las…
Isaac Lima25 de septiembre de 2020
Ante la necesidad e impensada situación que nos obligó a estar en cuarentena como producto de la pandemia del Covid19 la educación ha adoptado una naturaleza que no ha sido…
Greyson Contreras22 de septiembre de 2020
Presentaré algunas reflexiones sobre la enseñanza de la matemática en el contexto impuesto por la situación actual Tomaré como base algunos resultados de la investigación en Matemática Educativa sobre el…
Daniela Pagés18 de septiembre de 2020
En la institución educativa La Buitrera rural con enfoques de aulas multigraduales graduales y de escuela unitaria tras la pandemia se promueven acciones para adecuar procesos de planeación retroalimentación y…
Dora Gómez15 de septiembre de 2020
En esta conferencia se compartirán algunas experiencias en la práctica docente relacionadas con la importancia de integrar las emociones y las competencias matemáticas como estrategia de motivación en el proceso…
Nora Rojas11 de septiembre de 2020
Los asistentes podrán conocer cómo motivar a sus estudiantes al aprendizaje de las matemáticas a través de historias de números Además encontrarán un toque tecnológico porque conocerán cómo crear historias…
Oscar Moreno8 de septiembre de 2020
Esta charla busca colocar en el espacio público la voz del profesor de matemáticas al vivir un fenómeno de transición de lo presencial hacia lo remoto ante una indicación de…
Javier Lezama4 de septiembre de 2020
Soy docente de matemáticas de una sede ubicada en Cundinamarca en zona rural La señal telefónica y de datos es inestable y no se cuenta con internet en los hogares…
Rocío Gómez1 de septiembre de 2020
La actual investigación se estructuró en el marco de los procesos de investigación pedagógica y se encuentra fundamentada en la teoría de Pirie y Kieren la cual es un referente…
Jonny Plazas29 de agosto de 2020
SAGE es un sistema algebraico de cómputo de código abierto Originalmente fue usado para desarrollar investigación en geometría algebraica Sin embargo este programa de código abierto ha mejorado con los…
Oscar Martínez28 de agosto de 2020
El cambio en los procesos educativos consecuencia de la contingencia por la pandemia del COVID 19 ha llevado a los profesores a buscar diferentes alternativas para la enseñanza de las…
Isaac Lima25 de agosto de 2020
La alfabetización estadística y probabilística es una prioridad en la formación de los ciudadanos sobre todo en la actual situación de la pandemia de la COVID 19 en la que…
Claudia Vásquez21 de agosto de 2020
Los tiempos de pandemia me han permitido fusionar dos de las estrategias que han acompañado mi labor docente la utilización de ejercicios de lógica y razonamiento y el uso de…
Edgar Fajardo18 de agosto de 2020
Presentamos avances de la caracterización de las prácticas de profesores de matemáticas en el marco del confinamiento por el Covid 19 Describimos los hallazgos de un estudio de casos realizado…
Paola Castro14 de agosto de 2020
La articulación de estrategias en un escenario atípico incrementa la necesidad de reinventarse la metodología clásica del docente Si se trata de matemáticas el desafío es mayor La práctica de…
Yosman Álvarez11 de agosto de 2020
Con el COVID 19 y el confinamiento social las instituciones educativas debieron replantear sus estrategias presenciales de enseñanza y aprendizaje para darle paso a una formación a través de recursos…
Juan Carlos Vega4 de agosto de 2020
Propiciar actividades de trabajo colaborativo en la virtualidad qué estrategias y recursos emplear y cómo evaluarlas son algunos de los retos actuales En este espacio compartiré la metodología que se…
Sandra Rojas31 de julio de 2020
Se realizó una cartilla de trabajo que orienta a los estudiantes en el desarrollo de una huerta casera apoyados y orientados desde las diferentes asignaturas de grado quinto Los docentes…
Cristian David Rivera28 de julio de 2020
Asumimos dos recomendaciones curriculares para favorecer el aprendizaje matemático i La resolución de problemas es el contexto para enseñar y aprender matemáticas y ii El entorno urbano es un recurso…
Lorenzo Blanco25 de julio de 2020
En el marco de la pandemia COVID 19 las aulas virtuales se han potenciado como una solución para continuar las clases durante el aislamiento y una oportunidad de alfabetización digital…
Yetza Díaz21 de julio de 2020
A partir de las condiciones actuales la educación ha tenido que replantear el papel de sus actores sociales Tal es el caso de los profesores quienes con las herramientas que…
Jenny Acevedo17 de julio de 2020
Este trabajo tiene como fin generar una herramienta pedagógica pertinente como punto de partida hacia la correcta orientación de la gamificación tecnológica con base en la metodología empleada por Idrovo…
Marcos Chacón14 de julio de 2020
Todo cambió de repente Estudiantes docentes y directivos nos fuimos a las casas y desde allí tuvimos que hacer todos los cambios necesarios para dar continuidad al proceso de enseñanza…
Astrid Lizbeth Torregroza30 de junio de 2020
La emergencia sanitaria actual llevó a que todos los niveles educativos se vieran obligados a transformar sus prácticas educativas el uso de herramientas tecnologías y diversos medios o dispositivos de…
William Jiménez26 de junio de 2020
La presente experiencia surge debido a circunstancias en la emergencia actual con la exigencia de continuar la labor docente de manera virtual Esta situación para un colegio de un municipio…
Henry Robayo23 de junio de 2020
Generalmente resulta difícil tomar conciencia del rol que juegan los números en los intercambios que suceden en los mercados y los juegos entre otros Se supone con frecuencia que al…
Cristina Carulla20 de junio de 2020
La experiencia es resultado de un estudio de clases en el marco del proyecto de investigación Aprendiendo a estudiar las clases de matemáticas en el Club de Apoyo MATemático del…
Martha Mosquera12 de junio de 2020
La experiencia surge de la necesidad de llevar la los estudiantes de grado octavo a la simbolización algebraica como una forma de representar situaciones reales dándole un significado a la…
Ana María Giraldo6 de junio de 2020
Debido a la situación de la emergencia sanitaria los establecimientos educativos escolares y universitarios han decidido continuar con el proceso educativo mediante la educación a distancia Esto genera que el…
Jonathan Tello26 de mayo de 2020
Sabemos que todos los estudiantes son genios y exploradores que nacen con imaginación y creatividad propia con múltiples habilidades y destrezas Cuando los chicos llegan a grado 2º o 3º…
Elizabet Barrera16 de mayo de 2020
Con la publicación de los estándares básicos de competencia y los lineamientos curriculares 2006 el ministerio de educación promovió la implementación de la evaluación formativa con los estudiantes desde entonces…
Federmán Alfonso15 de mayo de 2020
1973 Mientras descansaba del ordeño se sentó frente al radio de pilas que ya estaba listo en el dial señalado con el librillo en la mano y el lápiz listo…
Andrés Montes12 de mayo de 2020
A causa de la pandemia los profesores hemos tenido que enfrentarnos al reto de la educación virtual pero cómo hacerlo si tus estudiantes no tienen computador y su acceso internet…
Yency Díaz12 de mayo de 2020
Qué y cómo puedo reconocer que mi proceso de aprendizaje y enseñanza virtual es adecuado La situación actual nos brinda un espacio para repensar y replantear la actuación de los…
Alexandra Bulla8 de mayo de 2020
Mediante el uso de la aplicación web Mentimeter se planeó hacer un seguimiento de la asimiliación de los conceptos del cálculo integral de los estudiantes de un programa de Ingeniería…
José Solorzano5 de mayo de 2020
Desde septiembre del 2019 nuestra institución educativa entró en una transformación en su modelo pedagógico Se implementó el Sistema de Educación Relacional de Cundinamarca un modelo que está basado en…
Consuelo Garzón5 de mayo de 2020
La realidad de la educación en este momento hace necesario que repensemos los procesos de enseñanza aprendizaje que empleábamos en el aula Bajo las condiciones de cuarentena a nivel nacional…
Rosemary Díaz28 de abril de 2020
Creo que la naturaleza de las matemáticas exige una interacción estudiante profesor que permita a los estudiates preguntar mientras reciben una explicación del docente y que ayude al profesor a…
Rolando Muñoz28 de abril de 2020
El aislamiento social obligatorio que impone la pandemia del Covid 19 nos obliga a un cambio de paradigma para la enseñanza de las matemáticas y lo debemos hacer en tiempo…
Marcel Pochulu24 de abril de 2020
Esta propuesta es una estrategia para abordar el aprendizaje de las gráficas de las funciones polinomicas haciendo uso del software Geogebra Busca integrar las TICs en el aprendizaje de las…
Orlando Ramírez18 de abril de 2020
