La experiencia surge a partir de una pregunta que realice para estudiantes de grado noveno, "para usted, entre la recta, parabola y circunferencia, ¿Cuál es el más importante y por…
José Fernando Cortés21 de mayo de 2024
La presentción tiene como proposito mostrar la importancia de la metodología de la indagación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática y sus implicaciones en la transformación…
Vivian Uzuriaga23 de abril de 2024
La retroalimentación emerge como un componente crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, si bien investigaciones previas respaldan variabilidad en su efectividad. En esta conferencia se darán a conocer técnicas y…
Laura Muñiz6 de abril de 2024
La ponencia "Resolución de Problemas Matemáticos: Enfoques Prácticos" ofrece a los profesores de primaria valiosas herramientas y estrategias para cultivar la habilidad de resolución de problemas en sus estudiantes. Iniciando…
Wilton Gutiérrez27 de febrero de 2024
La resolución de problemas matemáticos hoy día, representa una herramienta fundamental en el desarrollo de la competencia matemática en los estudiantes de la educación básica. Por esta razon, en esta…
Yolima Galvis13 de febrero de 2024
La competencia mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas está vinculada a la manera en la que el profesor de matemáticas usa su conocimiento para interpretar estas situaciones…
Ceneida Fernandez25 de noviembre de 2023
Con la propuesta que desarrollamos, logramos determinar el alcance que tiene la heurística de Mason, Burton y Stacey en los procesos de enseñanza y aprendizaje de funciones lineales y cuadráticas.…
Luz Gomez14 de noviembre de 2023
Las experiencias relacionadas con la ejecución de tareas y proyectos abiertos de modelización matemática, así como la integración de tecnologías digitales, resultan fundamentales en las trayectorias de formación de futuros…
Mónica Villarreal7 de noviembre de 2023
Si el objetivo principal de la Educación matemática es el desarrollo de competencias específicas como Resolver problemas, Modelizar, Razonar y comunicar matemáticamente, y al mismo tiempo la construcción de saberes…
Jordi Deulofeu28 de octubre de 2023
En esta corta presentación describiré algunos de los procesos cognitivos que he estudiado alrededor de las nociones de argumentación y demostración en matemáticas a nivel universitario.…
Juan Pablo Mejía28 de octubre de 2023
La matematización o modelación puede entenderse como la detección de esquemas que se repiten en las situaciones cotidianas, cientificas y matemáticas para reconstruirlas mentalmente. En este trabajo expongo la modelación…
Jhony Villa-Ochoa28 de octubre de 2023
En esta sesión, las profesoras Natividad, María Magdalena y Leonor responden preguntas relacionadas a los tipos de pensamientos en matemáticas. Nos hablan sobre la relación entre conceptos como pensamiento, sentido,…
Natividad Adamuz28 de octubre de 2023
En esta sesión, los profesores Jordi Deulofeu, Jhony Villa-Ochoa y Juan Pablo Mejía responden a una serie de preguntas relacionadas a procesos cognitivos en matemáticas. Nos hablan sobre como diseñar…
Jordi Deulofeu28 de octubre de 2023
La enseñanza y aprendizaje de la estadística requieren una mayor atención, por parte del docente, debido a la especificidad del razonamiento implicado en la resolución de situaciones donde interviene el…
María Magdalena Gea28 de octubre de 2023
Propongo una organización de procesos centrales del pensamiento geométrico para las matemáticas escolares y ejemplifico cómo podrían desarrollarse, con una tarea relacionada con el punto medio de un segmento.…
Leonor Camargo28 de octubre de 2023
El estudio tuvo como propósito determinar algunas estrategias que permitan fortalecer la lectura e interpretación de gráficos estadísticos convencionales con los estudiantes del Ciclo IV en el Grupo Educativo Henri…
Luis Albeiro Antonio Rodríguez10 de octubre de 2023
Las tarjetas de subitización de patrones basados en el sistema decimal son una herramienta útil y amigable para reconocer cantidades hasta 10 Con base en el uso de tarjetas los…
Jheni Moscoso26 de septiembre de 2023
La enseñanza de la estadística en los niveles de básica y media es realizada por los profesores de matemáticas Se ha evidenciado inconvenientes en estos procesos para que los estudiantes…
Yilton Riascos12 de septiembre de 2023
Desde hace dos años venimos adelantando un proyecto de investigación financiado por Minciencias, en el que nos hemos venido cuestionando el qué estamos enseñando, cómo y para qué lo estamos…
Gilberto Obando9 de septiembre de 2023
Es evidente que por medio del juego los aprendizajes son más divertidos y mejor afianzados Entre ellos el bingo es un juego bastante divertido tanto para niños como para adultos…
Maruja Pérez Vento15 de agosto de 2023
La propuesta se basa en una clase de geometría desarrollada mediante el ciclo de indagación Esta es una estrategia constructivista dirigida a estudiantes de grado séptimo o segundo año de…
Jorge Pérez25 de julio de 2023
El pensamiento estadístico y la inferencia estadística están adquiriendo una creciente importancia en los planes de estudio de matemáticas a nivel mundial y también ejercen una influencia significativa en otras…
Soledad Estrella15 de julio de 2023
Enseñando lo mismo sin hacer lo mismo reflexión que permitió innovar el proceso de enseñanza de la estadística y las probabilidades incorporando GeoGebra como recurso didáctico En la presente comunicación…
Fredy Rivadeneira11 de julio de 2023
La necesidad de conocer y operar con los números dentro de todas las culturas ha permitido que el pueblo Cañari a partir de su cosmovisión ancestral y de su sistema…
Miguel Alvarez20 de junio de 2023
Esta innovación tiene como finalidad determinar el aporte del simulador Phet en el aprendizaje de las matemáticas Se analizó el uso de los simuladores Phet como recurso didáctico en el…
Galo Guanotuña6 de junio de 2023
Nuestra presentación se propone explicar en términos accesibles un rasgo central de nuestros actos cognitivos que en la realización de cada uno de ellos está siempre presente un instrumento material…
Luis Moreno-Armella3 de junio de 2023
Nuestra presentación se propone explicar, en términos accesibles, un rasgo central de nuestros actos cognitivos —que en la realización de cada uno de ellos está siempre presente un instrumento material o/y…
Luis Moreno-Armella3 de junio de 2023
El desarrollo de un sentido estadístico adecuado es fundamental para la adquisición del espíritu crítico de los ciudadanos y los docentes juegan un papel de especial importancia en su enseñanza…
José A. Garzón6 de mayo de 2023
Este libro presenta una exposición sistemática de una teoría sociocultural la teoría de la objetivación La teoría de la objetivación pretende superar la antigua tradición occidental que concibe el aprendizaje…
Luis Radford24 de abril de 2023
En esta charla se reflexiona sobre el aprendizaje matemático de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo poniendo el foco en alumnado con trastorno del espectro autista TEA Se presentan…
Irene Polo22 de abril de 2023
Se presenta una actividad de modelización matemática aplicada en el contexto de una escuela de secundaria rural multigrado y fundamentada en la teoría antropológica de lo didáctico TAD La experiencia…
Miguel Rodríguez11 de abril de 2023
Para la aplicación de la educación STEAM se necesitan recursos que respondan a las demandas y habilidades que se esperan para el futuro laboral de los estudiantes con un pensamiento…
Claudia Amaya14 de marzo de 2023
La creación de audio podcasts ofrece una excelente oportunidad para representar las matemáticas de forma oral Así se profundizan los contenidos de matemáticas al usar medios digitales tanto en la…
Christof Schreiber11 de marzo de 2023
La investigación sobre un objeto encontrado por arqueólogos en el siglo XIX al que denominaron Contador Cañari ha permitido entender un procedimiento práctico para desarrollar la operación aritmética de división…
Marco Vásquez28 de febrero de 2023
Mediante el proyecto investigación 29 A452 denominado La integración del Geogebra en las clases de matemática realizamos un análisis tanto de las prácticas profesionales de docentes de matemática como de…
Fabiana Saldivia14 de febrero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre regla de tres simple inversa en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes,…
Merly Abril1 de febrero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre puntos críticos de la función cúbica en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los…
Tatiana Galeano1 de febrero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas en la Maestría en Educación Matemática de…
Sebastián Solano1 de febrero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre representación decimal de números racionales en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes,…
Zuleima Duerte1 de febrero de 2023
La pedagogía de la hospitalidad facilita la transición hacia el aula regular de los educandos hospitalarios una vez culminada la estancia hospitalaria y la terminación de los tratamientos médicos Los…
Camilo Salgado31 de enero de 2023
Presentamos resultados de la caracterización de las prácticas pedagógicas de una profesora colombiana de una institución educativa oficial rural en el marco del confinamiento por el covid 19 Con el…
Paola Castro1 de enero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre medidas de tendencia central para datos agrupados en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de…
Manuela Restrepo1 de enero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre resolución de problemas con la multiplicación de fracciones y números mixtos en la Maestría en Educación Matemática…
Natalia Castro1 de enero de 2023
Videos del proceso de diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre traslación en el plano en la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes, Colombia.
Jhoan Rodríguez1 de enero de 2023
If we want to understand what works in studies of teacher education programs we also need to understand what does not work In this article we discuss why a study…
Andrés Pinzón1 de enero de 2023
Qué lugar ocupa la voz del estudiantado con discapacidad en nuestras clases de matemática En esta exposición se propone un recorrido de análisis en torno a algunos ejemplos recogidos en…
Verónica Grimaldi12 de noviembre de 2022
Enseñar matemáticas a alumnado con discapacidad: reflexiones desde la investigación 3 | 12 de noviembre de 2022 | Foro EMAD 2022
Alicia Bruno12 de noviembre de 2022
Presentamos resultados de investigación sobre el significado global para el objeto matemático integral que se construye con estudiantes universitarios que toman la asignatura Cálculo integral articulando los significados que la…
Enrique Mateus1 de noviembre de 2022
Se presenta un trabajo desarrollado en condiciones de pandemia que resignifica el aula de clases en un aula ubicua Propone una articulación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de…
Cecilia Caraballo18 de octubre de 2022
